講話稿一直是公文材料的重頭戲，也是初學(xué)者最頭疼的部分。與寫文章不同的是，講話稿往往被領(lǐng)導(dǎo)多次修改，如果說不厭煩，那肯定是假話。為什么會這樣呢？原因很簡單，寫文章是主動行為，經(jīng)過多次修改才能展現(xiàn)水平。但修改講話稿則是被動行為，只有活動安排好了，就必須馬上寫，撰寫者僅僅是代表領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，好壞與否完全取決于領(lǐng)導(dǎo)的口味。所以，一句話決定了講話稿是否需要回去再修改。

拋開主觀因素不談，要想寫好講話稿，自然需要一些方法。方法有很多，今天我和大家分享講話稿寫作語言運用時需要注意的三個方面：

一、易懂，易懂，更易懂

如果能像使用人臉識別系統(tǒng)一樣，掃描領(lǐng)導(dǎo)的臉，立刻了解領(lǐng)導(dǎo)的想法，那將是太棒了。但是聽眾眾多，不可能一個一個了解他們的喜好和風(fēng)格。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)對講話稿的語言要求如何高，易懂都是必須的。如果稿子只有領(lǐng)導(dǎo)能懂，而聽眾一個也聽不懂，那么講話稿就無法真正落實和付諸實踐。要做到易懂，首先內(nèi)容不能過于深奧和晦澀，要通俗易懂。其次，語言表達(dá)也要通俗易懂，不能為了結(jié)構(gòu)和形式美觀而生搬硬套。

多使用干部群眾熟悉的詞語，避免使用生僻字詞，以免領(lǐng)導(dǎo)自己都不會讀出來。多使用口語詞匯，少用過于正式的文言文。多使用日常用語，少使用學(xué)術(shù)術(shù)語（當(dāng)然在學(xué)術(shù)交流中另當(dāng)別論）。多舉一些具體的實例，尤其是在遇到難以表達(dá)的抽象概念或事情時。

二、簡潔，簡潔，更簡潔

講話稿的寫作要“以簡法為美”，要多使用短句，做到意思明確，盡量避免冗長的句子。如果一句話能夠表達(dá)清楚，就不要使用兩句話。如果可以直截了當(dāng)?shù)仃U述，就不要拐彎抹角，過于含蓄。不要過度使用暗示和曲折的表達(dá)方式。大家可以通過積累相關(guān)知識，加強(qiáng)自己的詞匯量，例如使用百度百科、互動百科等工具。這樣在寫材料時就不會像“巧婦難為無米之炊”那樣困難了。

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三、生動，生動，更生動

有些領(lǐng)導(dǎo)能夠不用講稿，不打草稿，但聽眾卻非常喜歡。這并不是因為這些領(lǐng)導(dǎo)的工作安排更科學(xué)、方法更得當(dāng)，而是因為他們對語言的運用較好，能夠迎合聽眾的口味，使語言生動起來，引起聽眾的共鳴。領(lǐng)導(dǎo)在講話時，要做到語言生動，需要運用適當(dāng)?shù)男揶o手法。

比喻和類比可以增加語言的形象性和感染力；反語和反問可以增加語言的情感色彩；排比、對偶和反復(fù)等手法可以增加語言的韻律感。引用和警句的運用也能夠達(dá)到簡潔明了、鮮明有力的表達(dá)效果。但是需要注意的是，各種修辭手法一定要把握好度，使用過度反而會產(chǎn)生負(fù)面效果。

以上，語言運用是一門博大精深的學(xué)問，大家一定要在社會這所大學(xué)中專心學(xué)習(xí)、實踐提高，在學(xué)習(xí)中不斷提升，在提升中持續(xù)學(xué)習(xí)。