“小狐貍我困了，快給我講故事”，小兔子睡眼朦朧的喃喃道?！昂煤煤?，給我家小兔子寶貝講故事，今天啊，講三只豬兄弟的故事，從前……” “不要不要，我不想聽(tīng)這個(gè)換一個(gè)”小兔子撒嬌地蹭了蹭小狐貍。“那河神的故事呢”“也不要，我要聽(tīng)小狐貍和小兔子的故事，嘿嘿”小兔子笑的憨憨的。 “好吧，那就講小狐貍和小兔子的故事”小狐貍看著小兔子好像心滿意足地閉上眼睛準(zhǔn)備聽(tīng)著故事睡覺(jué)了。 從前啊，有一只小狐貍總是自認(rèn)為很聰明但總是會(huì)鬧出一些笑話，比如鵝老師的帽子丟了，小狐貍自告奮勇說(shuō)能在哪里找到，結(jié)果找回來(lái)的確實(shí)貓老師的花帽子，急的貓老師到處找，最后沒(méi)幫上忙還鬧了個(gè)笑話。但是小狐貍從不在意其他同學(xué)的嘲笑，他的目光永遠(yuǎn)都停留在小兔子身上。 小兔子是一個(gè)很安靜的學(xué)生，每每看到小狐貍出糗只是抿嘴一笑便又轉(zhuǎn)過(guò)頭去安靜看書，小狐貍看到小兔子笑了便會(huì)心里暗喜，自戀的想著小兔子還是很關(guān)注我的嘛。 后來(lái)班級(jí)重新調(diào)整座位，小狐貍幸運(yùn)地坐在小兔子旁邊，這可把小狐貍高興壞了。于是小狐貍更加“熱情”地在小兔子身邊搞怪，起初還總是惹得小兔子偷笑連連，但是時(shí)間久了，小兔子開(kāi)始覺(jué)得小狐貍有點(diǎn)煩了，小狐貍總是不合時(shí)宜的過(guò)來(lái)搞怪，嚴(yán)重影響了小兔子安靜學(xué)習(xí)的氛圍，于是她把他兇了。 小兔子大吼了一句你煩不煩啊，便氣鼓鼓地扭過(guò)頭去，這似乎把小狐貍嚇到了，他默默地收回了表情說(shuō)了句對(duì)不起就坐回去了。 此后的幾天小狐貍一直安安靜靜的，沒(méi)有了小狐貍的搞怪，班級(jí)里似乎都沒(méi)有了往日的歡快氣氛。小兔子也覺(jué)得好像自己把話說(shuō)重了，想著要不要主動(dòng)去找一下小狐貍，剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去發(fā)現(xiàn)小狐貍正眨巴著眼睛看著自己。 發(fā)現(xiàn)自己暴露了的小狐貍趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去裝模作樣的翻著書本，小兔子看到了輕笑了一聲心想，這小狐貍完全沒(méi)事嘛，原來(lái)是我想太多了。但小兔子還是過(guò)去準(zhǔn)備向他道個(gè)歉，小狐貍還以為小兔子要來(lái)質(zhì)問(wèn)他，嚇的趕緊裝睡。 小兔子過(guò)來(lái)看著裝睡的小狐貍便敲敲桌子，我是來(lái)向你道個(gè)歉的。小狐貍一聽(tīng)立馬跳起來(lái)，沒(méi)有沒(méi)有，是我總是打擾你。小兔子看著緊張的小狐貍說(shuō)“好吧，那你要認(rèn)錯(cuò)我就原諒你吧”后來(lái)他們成為了很好的朋友，再后來(lái)…… 過(guò)了好一會(huì)兒小狐貍也沒(méi)有接著講，“再后來(lái)怎么了，你怎么不講了”小兔子睜開(kāi)了大眼睛氣鼓鼓的看著小狐貍?！斑€沒(méi)睡著吖，看來(lái)是我的故事講的太好了，我的大寶貝聽(tīng)了都不困了，我有罪我有罪”小狐貍雙手合掌道歉。 “誰(shuí)讓你不講了的，后來(lái)怎么了嘛”，“后來(lái)怎么了你還不知道嗎”小狐貍笑著看向小兔子“后來(lái)不知道為什么安靜的小兔子硬生生被小狐貍帶成了一個(gè)憨憨，和小狐貍在一起了，這不，小兔子正躺在小狐貍懷里睡覺(jué)呢！” “哼，你才是憨憨呢，咬你”小兔子一口咬住了小狐貍的胳膊，小狐貍卻絲毫不感覺(jué)到疼，反而寵溺的摟著小兔子“好了，我的大寶貝我們?cè)撍X(jué)覺(jué)了” “晚安。”