【轉載】發(fā)布時間：2020年1月20日

來源：中國教育干部網(wǎng)絡學院

作者：朱應開

講好中國故事對樹牢大學生“四個意識”、提升“四個自信”、做好高校思想政治教育工作具有極其重要的意義。

在黨的十九大報告中，習近平總書記明確提出“講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力”的要求。黨的十八大以來，習近平總書記曾多次強調要講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色，并指出“講好中國故事是時代命題，講好中國故事是時代使命”。新時代，高校思政教師必須成為中國故事的講述者、傳播者，挖掘中國故事，講好中國故事。

那么，高校思政教師要向青年大學生講好哪些中國故事呢？

第一，講好紅色故事

紅色故事是近代以來中國歷史進程的一個縮影，既是一部“英雄”史，更是一部“群眾”史。講好“紅色故事”，必須引導學生正確認識和理解近代中國歷史發(fā)展脈絡，客觀分析近代以來無數(shù)革命英雄人物為民族獨立、國家解放拋頭顱、灑熱血的感人事跡。引導青年學生正確認識當前中國特色社會主義偉大事業(yè)的由來和不竭動力，使廣大青年學生深刻認識到，馬克思主義成為中國前進的指導思想不是與生俱來的，而是中國人民在歷史進程中所作出的選擇；中國共產(chǎn)黨人能夠成為帶領中國人民向著美好幸福生活前進的先進組織，是無數(shù)中國共產(chǎn)黨人無私奉獻甚至犧牲生命、全心全意為人民服務的結果；社會主義制度能夠在中國生根發(fā)芽，更是中國共產(chǎn)黨人與人民一道在馬克思主義思想指引下合力作出的偉大選擇；中國進行改革開放，既是國際大環(huán)境使然，更是中國人民追求民主、富裕、文明的美好生活的必然結果。正是這些選擇、付出和成就，讓我們迎來了今天偉大復興的新時代。

第二，講好改革故事

對于高校思政教師而言，講好改革故事，我們要講好改革開放以來發(fā)生在我們身邊的故事，通過說身邊事，引導學生正確認識改革開放這一偉大實踐。在說故事過程中，要做到既講好身邊的故事，又講好中國的故事，把二者有機融合，努力做到我中有你、你中有我，講述身邊故事不失宏大寓意，講述國家故事不失百姓樂趣。在說故事中，將高校思想政治教育的內容巧妙地融入到這些身邊的真實故事中，這樣不但不會引起學生的反感，反而可以大大提升思想政治教育的實效。

思想政治教育是知識教育，更是認同教育。生活在新時代的中國青年，他們的成長伴隨著國家的逐漸強盛，也正是由于身邊的發(fā)展成就真實可觸，他們對于中國道路、中國模式才有更旺盛的認知需求。因此，教師要向青年大學生講好改革開放的故事，引導他們正確認識時代發(fā)展變化的原因，引導他們與時俱進，堅定“四個自信”，堅定中國特色社會主義偉大信念。

第三，講好傳統(tǒng)故事

講好中國故事必須弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國傳統(tǒng)故事。一個個鮮活的傳統(tǒng)故事構成了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神脈絡。時代在發(fā)展，中國是一個廣闊的舞臺。我們的祖先篳路藍縷，在這片土地上開辟出了今天的中國，我們不應該忘記他們書寫的輝煌中國故事。我們可以向學生講講南宋文天祥的愛國故事，他抗元失敗被俘，投降的宋朝臣子來勸說他，投降的南宋國君來勸說他，甚至連元世祖忽必烈都來勸他歸降，但文天祥沒有投降，他眼含熱淚，絕望卻堅定地說：“臣與國同在，國亡，臣不獨活”。最終英勇就義，這就是中國人民崇高的愛國精神。我們還可以向學生講講烏鴉反哺、孔融讓梨、退避三舍、林則徐虎門銷煙的故事……

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。從天下為公、世界大同，到自強不息、厚德載物，再到仁者愛人、以德立人，傳統(tǒng)文化中蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，對于解決當代人類面臨的疑難問題具有重大啟示。我們要充分挖掘傳統(tǒng)文化中豐富的精神內涵、當代價值和意義，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值引領作用，更加有效地傳播中國理念，促進文明交流互鑒。

思想政治教育是落實高校立德樹人根本任務的關鍵一環(huán)。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要老師的用心引導與精心栽培。教師是立教之本、興教之源。講好中國故事離不開一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的專業(yè)化思政教師隊伍。

新形勢下，高校思政教師如何才能講好中國故事？

第一，講好“中國故事”，高校思政教師必須用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導大學生增強中國特色社會主義“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，讓學生走好人生的“第一步”。

第二，講好“中國故事”，高校思政教師必須及時“充電”?！敖處熞o學生心靈埋下真善美的種子”，引導學生扣好人生“第一?？圩印?。新時代的高校思政教師，應努力學習習近平新時代中國特色社會主義思想，從政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六方面下功夫，不斷增強自身工作本領，提升育人水平。

第三，講好“中國故事”，高校思政教師要把握新時代的新要求，創(chuàng)新形式，選好主題，用好網(wǎng)絡，掌握新體技術，掌握信息傳播規(guī)律，主動講好新時代的中國新故事，講好中國共產(chǎn)黨領導中國人民從站起來到富起來再到強起來的新故事，講好新中國成立七十周年的好故事，講好十四億人民學習、宣傳、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的新故事，講好中國共產(chǎn)黨治國理政的故事、講好中國人民敢于做夢、勇于追夢、努力實現(xiàn)中國夢的新故事，講好中國和世界人民共商“一帶一路”倡議、共建“人類命運共同體”、共享全球發(fā)展新機遇的新故事。

（作者系泉州師范學院思政教師）

責任編輯：李俊博