生活中出現(xiàn)了很多有言語障礙的患者，這些患者的癥狀一般就是沒有辦法進行交流，在出現(xiàn)這種疾病的時候，很多的患者都失去了語言表達(dá)的能力，在發(fā)現(xiàn)這種疾病以后，要馬上進行檢查了，那么，檢查言語障礙的辦法都有哪些呢?看看下面的介紹吧!

　　(1)檢查患者言語理解能力：可用口語令患者作一些動作，先用簡單句，如舉右手、閉眼等(言語感覺分析器)，再用復(fù)雜句。

　　(2)檢查患者的言語：盡可能完整地記錄患者的自動言語，注意說話是否自在、正確，是否有豐富的詞匯，有無錯語等。并令患者重復(fù)檢查者的言語。同時注意患者說話時的面部表情和其他姿勢。

　　(3)檢查理解書面文字的能力：用書面命令患者做某些動作，拿某種東西等。注意不要讓患者朗讀各命令句。

　　(4)檢查書寫能力：讓患者自動書寫，注意寫得是否利落或有困難，造句是否正確，有無錯寫癥等。如患者有偏癱(常在右側(cè))，可鼓勵他用健側(cè)書寫。不要單讓患者寫自己的名字和地址。

　　(5)令患者說出物件的名稱：借此除外命名性失語。如患者不能說出物體的正確名稱，必須注意他是否能用姿勢或下定義來說明他所熟悉的物體。當(dāng)患者接觸物體后，是否他又恢復(fù)了失去物體名稱的印象。當(dāng)患者不能對物體命名時，要看他是否能在一連串詞匯中尋找出物體的正確名字，或者當(dāng)檢查者提到某一物體名稱時，是否患者能正確指出這個物體來。

　　(6)聽寫、抄寫、繪圖、計算。

　　經(jīng)過上面給我們介紹的就是檢查言語障礙的辦法了，在我們生活中患有言語障礙的時候，我們的患者一定要及時的到醫(yī)院做檢查了，只有檢查了，我們才能知道這種疾病的發(fā)病的原因，這樣我們才可以正確的治療，希望我們的患者在生活中能夠有一個好的身體!

　　語言障礙，顧名思義就是在語言方面存在一定的困難。近些年來語言障礙患病率在不斷提升，很多地區(qū)兒童患病的增長比例明顯超過了公布的平均值，那么語言障礙該如何進行矯正呢？下面就為大家介紹4個矯正語言障礙的方法。

編輯

　　第一、提供語言環(huán)境

　　孩子學(xué)語言是需要在一定語言環(huán)境下進行的，所以應(yīng)該為落后的存在語言障礙的兒童提供一個聲音和語言的環(huán)境，比如在孩子學(xué)習(xí)語言的階段，應(yīng)該注意多給孩子指一些他們經(jīng)常會見到的東西，比如吃飯、喝水等，在多次重復(fù)之下，在家長的鼓勵之下，孩子鍛煉的機會就會有所增加。

　　第二、建立起事物之間的聯(lián)系

　　對于有語言障礙的患兒，應(yīng)該幫助其建立起對事物之間的聯(lián)系，把實物與語音聯(lián)系起來，對于熟悉的人物，還有玩具等，讓孩子能夠自己去指認(rèn)，對語言的理解是語言發(fā)育的基礎(chǔ)，只有孩子聽得懂，才能學(xué)會說話，所以事物與語音之間的聯(lián)系非常重要。

　　第三、讓孩子模仿發(fā)音

　　在開始的時候，孩子可能并不會說，家長應(yīng)該鼓勵讓孩子去模仿，特別是一些常用到的詞語，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，在教口型的時候可以做的稍微夸張一些，更有利于讓孩子看得清楚口型，然后再按照口型去訓(xùn)練，中間還可以穿插模仿一些動物的叫聲等，提高孩子的興趣。

　　第四、請專業(yè)人員進行治療

　　語言矯正除了在日常生活當(dāng)中，需要從多個方面進行注意之外，還應(yīng)該盡早帶孩子到專業(yè)而正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)進行相關(guān)的治療，目前國內(nèi)已經(jīng)有多家醫(yī)院，有專門針對語言障礙的治療方法和藥物等，應(yīng)該盡早帶孩子去嘗試。

　　語言障礙對孩子今后語言的發(fā)展以及在社會交往、心理等多個方面都會造成不良的影響，所以應(yīng)該盡早結(jié)合孩子的實際情況，采取多種辦法讓孩子盡快克服語言障礙，盡快張開嘴說話，盡可能的將自己的想法，用合適恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。

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