普通一本，本科國(guó)際商務(wù)，想去日本讀心理學(xué)的研。心理學(xué)專業(yè)性太強(qiáng)，看到很多回答都說因?yàn)楸究品切睦韺W(xué)專業(yè)容易被拒。

開學(xué)大四，目前想的是GAP一年，在國(guó)內(nèi)自己學(xué)一學(xué)，然后再去通過語(yǔ)言學(xué)?；蛘哳A(yù)科試一下？？不知道可不可行啊orz.....

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還有就是聽說 換專業(yè)的話可能申的學(xué)校比申心理學(xué)的要好一些，實(shí)在有點(diǎn)左右為難～～

不是不可以但并不建議，以往經(jīng)驗(yàn)看教授的要求比較高，跨專業(yè)的話一般也不愿意收研究生或者建議直接參加建議修士課程筆試，其實(shí)就是某種婉拒，筆試過了，還可以面試中進(jìn)一步確認(rèn)后再?zèng)Q定這種意思。

對(duì)語(yǔ)言要求，理解分析表述部分比較難，而且日本人在跟多細(xì)節(jié)領(lǐng)域上都做了大量的研究，找一個(gè)研究課題也并不容易，

如果講個(gè)例，以前數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)直接合格了名校國(guó)立心理學(xué)，但本人是外國(guó)外留學(xué)，英語(yǔ)很流利，日語(yǔ)N1也是國(guó)外大學(xué)里學(xué)的，正好教授也是同樣國(guó)家留學(xué)，所選的專業(yè)也是雷同部分，加上學(xué)生也是很細(xì)心的人，模擬面試的時(shí)候也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表述能力，溝通互動(dòng)技巧，表情情緒身體語(yǔ)言等管理也很到位那種，盡管日語(yǔ)口語(yǔ)不那么好，但到了日本參加口語(yǔ)強(qiáng)化班，還在私塾學(xué)專門知識(shí)，基本上英語(yǔ)＋日語(yǔ)溝通能力很強(qiáng)那種，否則基本上也不太可能，我還和學(xué)生母親溝通是明說直接修士難度很高，考上后我也承認(rèn)超出了我的與其，但如同上述那樣是多種理由疊加一起的，而且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也在臨床試驗(yàn)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析等方面有用。

另外是最近合格的學(xué)生，日語(yǔ)專業(yè)，也在日企工作，口語(yǔ)基本沒有太大障礙，但涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)和論文細(xì)節(jié)，由于專業(yè)性不足，感覺溝通不暢，這個(gè)放在教授立場(chǎng)更會(huì)如此，畢竟教授會(huì)考慮日后定期需要和學(xué)生溝通，我并不很贊成選心理學(xué)，但學(xué)生的興趣點(diǎn)真的是在哪里，所以我也只能讓學(xué)生往社會(huì)心理學(xué)靠攏，最好是社會(huì)學(xué)，但教授的研究里涉及心理學(xué)，出身也是心理學(xué)這種，學(xué)生又沒有自信直接修士，不少想去的大學(xué)院教授又建議直接考修士，，，雖然前天來通知某公立大學(xué)的教授在面試后來信同意研究生，但郵件心中也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)難度，要求學(xué)生趕緊多練練多學(xué)學(xué)，還推薦了基本參考書，

總之，除非日語(yǔ)特別流利，自學(xué)心理學(xué)一段時(shí)間，有不錯(cuò)的理解能力，溝通能力等，這是底線要求，否則不要輕易跨專業(yè)考研，至少要有心理準(zhǔn)備難度挺高的。