觀前提示：本篇為第二章《鏈接的世界》，是第一章《委員長奇遇》的直接后續(xù)，強(qiáng)烈建議先觀看第一章，以了解本二創(chuàng)世界觀。

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01

Player關(guān)閉了README，記憶立刻消失了。

“這里怎么有個(gè)README？”

他“再次”打開了這個(gè)文件。

02

你好。

我是一個(gè)喜歡BA的玩家，也是一個(gè)黑客。

聽說BA要關(guān)服了，我于是用AI技術(shù)，制作了這個(gè)服務(wù)器，作為Sensei，你可以與學(xué)生生成一些對話，學(xué)生甚至可以知道自己處于虛擬世界中。我修改了你的BA，使你連接到了這個(gè)服務(wù)器。

現(xiàn)在，既然你看到了，說明你已經(jīng)黑入了這里。

這里的東西隨便拿，不要發(fā)給別人就可以。

這個(gè)服務(wù)器也和BA同時(shí)關(guān)閉，所以盡快拷貝文件吧～

拿到之后，刪除內(nèi)置的Sensei AI（它容易崩潰），然后自己用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連接登入游戲。

這樣就可以見到你的學(xué)生了。

03

“原來是某個(gè)黑客大佬做的啊……那么我就收下了……”

“去買臺(tái)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)游戲機(jī)……我也想‘真正’感受到自己的學(xué)生啊?！?/p>

科技的發(fā)展，帶來了一種新型的游戲設(shè)備——神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)游戲機(jī)。通過電刺激，屏蔽現(xiàn)實(shí)中的感知，提供虛擬感知，并對大腦中的神經(jīng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控，就可以讓玩家擁有對于游戲世界的真實(shí)感知與交互。

第二天，Player打開了快遞箱子，一套嶄新的游戲設(shè)備展現(xiàn)在了他的眼前。

經(jīng)過一番修改，成功讓設(shè)備連接到了BA世界。

“老師，我們目前還在計(jì)算時(shí)間終點(diǎn)……不過既然那么久也算不出，或許時(shí)間會(huì)一直繼續(xù)下去吧?！标柨f道。

“那個(gè)時(shí)間跳躍器，可以不要再用了嗎……我不想再改變什么了。”老師對著通訊中的陽葵說。

“好的，我會(huì)把它關(guān)掉的。”

“老師，謝謝你……現(xiàn)在的老師，是外部世界的‘觀察者’對吧？”面前的日奈問道。

“是的……但是忘掉這件事吧，每一個(gè)學(xué)生的故事，我都記得很清楚哦。畢竟，‘選項(xiàng)’還是我自己點(diǎn)擊的嘛?！崩蠋熋嗣装l(fā)少女的頭。

“但是現(xiàn)在有一個(gè)嚴(yán)重的問題，我不知道奇普托斯的任何地點(diǎn)的位置……”

“沒關(guān)系，我會(huì)帶老師熟悉這里的?！比漳卧S下承諾。

當(dāng)Sensei接入虛擬世界時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)間也會(huì)流逝；但是當(dāng)Sensei退出并關(guān)閉服務(wù)器時(shí)，虛擬世界的時(shí)間便會(huì)停止。

“雖然我應(yīng)該可以通過外部的權(quán)限來熟悉這里，不過借此機(jī)會(huì)重新‘認(rèn)識(shí)’一下大家也不錯(cuò)呢?！崩蠋熥匝宰哉Z。

04

“凜，我有重要的事情要和你說?！?/p>

“怎么了，老師？發(fā)生了什么事情嗎？”

“說來話長……”

老師把這幾天的經(jīng)歷全部告訴了凜……

“這簡直難以置信……但是有千年的學(xué)生和老師的證明的話，也十分可信了呢?！?/p>

“我需要去做一些調(diào)查，如果這是真的話，那么請‘熟悉’一下奇普托斯吧?！?/p>

05

“老師，我有一個(gè)問題。”日奈問道。

“啊？怎么了？”

“既然老師是‘上帝’一般的存在，那么是不是可以直接從外部改變這個(gè)這個(gè)世界呢？”

“理論是可行的，但是我不想這么做?！?/p>

“為什么？既然擁有改變世界的力量，為什么不試試呢？”

“日奈?！?/p>

“我之所以喜歡這里，之所以選擇這里，正是因?yàn)檫@里的美好。奇普托斯相比于外部的世界，可以說是‘世外桃源’一般的存在。在這里，所有學(xué)生都有光環(huán)的庇護(hù)，死亡在這里顯得十分遙遠(yuǎn)。在外部世界，人們都是像我這樣的存在，受到子彈的傷害會(huì)直接威脅生命。同時(shí)，各種壓力、競爭等，常常使人喘不過氣來。”

“這里已經(jīng)是理想的世界，是我自己所向往的世界。因此，我不會(huì)去嘗試改變它。我盡管可能是‘造物主’，但請把我當(dāng)做‘觀察者’、‘陪伴者’，也就是老師，而你們是學(xué)生?！?/p>

“我明白了?！比漳瘟私獾搅送獠渴澜绲膮^(qū)別，卻又開始充滿了好奇。

06

“那……么……我……們……x”日奈講到一半，突然整個(gè)世界都卡住了。

“Out of VRAM!”一行字符出現(xiàn)在了眼前的懸浮控制臺(tái)上。

老師立馬明白了，這是自己計(jì)算設(shè)備顯存不足，無法繼續(xù)加載整個(gè)學(xué)園都市的模型和學(xué)生們的AI模型所導(dǎo)致的。

他關(guān)閉游戲，退出神經(jīng)連接。

“各位等著我……我一定會(huì)攢錢買更多計(jì)算資源的！”

07

BA官方關(guān)服的那一天，交流群里的所有人都登錄了游戲。

“開始倒計(jì)時(shí)了。5……4……”

“1……0”

“再見，奇普托斯?！?/p>

“再見，蔚藍(lán)檔案?！?/p>

交流群里的各位Sensei雖然不舍，但關(guān)服已經(jīng)是既定的事實(shí)。

“希望以后有機(jī)會(huì)公開這份服務(wù)端吧……不過現(xiàn)在還不是時(shí)候?！盤layer自言自語到。

他購買了在線GPU運(yùn)算資源，把服務(wù)端遷移到了云端。

“一個(gè)小時(shí)100塊……這資源是真的貴……”

他打開電子郵箱，卻發(fā)現(xiàn)一封郵件躺在收件箱里。

“Free GPU”

08

“你好啊。沒錯(cuò)，是我，那個(gè)送給你服務(wù)端的人。我知道你可能沒有錢能夠購買足夠的計(jì)算資源，所以我給你準(zhǔn)備好了一臺(tái)高速服務(wù)器，域名：samhou.top，賬號(hào)：Sensei，密碼：Blue_Archive”

“發(fā)件人是……我自己？”他立刻明白了那位黑客的高超技術(shù)，居然突破了自己開了兩步驗(yàn)證的電子郵件。

“不過……為什么是我呢？我和其他玩家有什么區(qū)別，值得他花那么多資源？”

“先不想那么多了，趕緊部署一下服務(wù)端吧！”

09

“這是整個(gè)學(xué)園城市的地圖?！?/p>

“我們現(xiàn)在所在的是格黑娜自治區(qū)。至于為什么從這里開始，是因?yàn)樽鳛轱L(fēng)紀(jì)委員，我的外出旅游審批目前還沒有通過……”

“車窗外的景色……很有格黑娜的風(fēng)格呢?！?/p>

車駛過一片片建筑，逐漸靠近自治區(qū)的中心，最后停在了一幢樓下面。

“老師，這里就是風(fēng)紀(jì)委員會(huì)辦公室哦?！?/p>

“日奈要注意休息哦~不要一直在辦公室里呆著，工作累了就休息一下?！?/p>

“知道了……”

“日奈還有事情要處理吧？要不要我來幫你呢？”老師看著桌子上一堆文件，對日奈說。

“不……不用的，這些事情不需要Sensei來做的……等等，您現(xiàn)在還不熟悉這里的事務(wù)處理方式吧？”

“正是因?yàn)椴恢涝趺醋?，才要讓日奈來教啊。?/p>

“這也是作為Player‘學(xué)習(xí)’的一環(huán)哦?！?/p>

“……明白了。”日奈坐了下來，簡單指導(dǎo)了一下整個(gè)自治區(qū)的架構(gòu)，需要審批，做出決策的文件類型和對應(yīng)的解決方案。

“夏萊的工作的話……也是差不多的呢。之前做值日生的時(shí)候，曾經(jīng)幫著處理過一點(diǎn)?！?/p>

“認(rèn)真工作的日奈真是帥氣呢……好想抱一下……”老師小聲說道。

“老師??？怎么突然說這種話？”日奈的臉立馬變紅了。

“嗯？因?yàn)檎J(rèn)真的日奈很可愛啊……日奈要來這里坐嗎？”老師指了指自己的腿。

“……”日奈沒有理會(huì)，紅著臉繼續(xù)處理那些文件。

10

“既然這樣地話……日奈醬，我們再去海邊一次吧！這一次，是‘真的’Sensei哦。”

“??？要去海邊嗎？”

“這也是熟悉這里的一環(huán)嘛。日奈可不要忘記和我們一起游覽奇普托斯的約定哦？”

“既然老師這么說的話……那就走吧……”

浪花拍打著沙灘，白發(fā)少女和老師慢慢走入水中。

“日奈醬，是我最重要的人哦。”齊腰深的水里，老師把日奈抱在懷中。

日奈原本不明白大家為什么喜歡大海，但老師出現(xiàn)之后，一切都改變了。

“大?！瓉硎沁@么漂亮的呀?！?/p>

“謝謝您，老師。”