很多向我付費咨詢的同學(xué)，雖然會問我很多不同的問題。但是在我看來，他們所有的問題其實都可以歸類為同一個問題，那就是對自己的專業(yè)能力和未來適應(yīng)社會工作能力的焦慮。

在這些問題里，很典型的一個點就是，他們不知道自己在學(xué)校學(xué)的東西，和社會上需要的東西之間存在怎樣的差異，或者說是有多少的差距。

今天我就借助這個話題，和大家詳細的聊一聊我們學(xué)校里學(xué)習(xí)的物流管理專業(yè)和我們工作中所說的物流管理，到底有哪些區(qū)別。還有就是我們在學(xué)校的時候，該如何關(guān)注和提升這方面的能力。

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# 來聊一聊典型的區(qū)別

學(xué)校里的物流管理專業(yè)，考慮的是一種大而全的知識面的拓展。而實際工作中，因為崗位功能的劃分，我們要求的是對某一個極小專業(yè)領(lǐng)域的能力掌控。

就像我在前面的文章里說過很多次的，學(xué)校里學(xué)的知識在實際工作中根本就用不到，但是這并不等于說學(xué)校里學(xué)的東西沒有用。對于在工作崗位上已經(jīng)干了很多年的老員工，也不能說比新人知識面寬到哪里去。

很多老員工覺得新人是菜雞，在新人表現(xiàn)遲緩或者笨拙的時候喜歡露出鄙夷的笑容，實際上這是一種以自我為中心的偏見。如果把他也丟回學(xué)校去和學(xué)生比考試，我相信他可能會更笨拙。

學(xué)校里學(xué)的物流管理，有各種各樣的課程，甚至有很多課程，似乎和物流管理沒有半毛錢關(guān)系。

這種的話，我在前面就說過，大家只要安心把這些科目的考試考過去就行，不要做過多的研究或者鉆研（自己確有興趣的除外）。因為在實際工作中，我們不需要那么廣的知識面。

如果說你畢業(yè)后，進入一家中等規(guī)模的物流公司，做著物流管理專員的工作。

那么我們需要你做的很可能就是了解公司的成本結(jié)構(gòu)，分析每個月或者每個季度的時效達成情況和客戶滿意情況，做出相應(yīng)的改善措施?；蛘咭罁?jù)客戶的需求，優(yōu)化配送策略，提升服務(wù)質(zhì)量，減少成本支出，如此等等。

在這些工作里，我們不需要你了解國際貿(mào)易法則，不需要你高數(shù)拿80分以上，不關(guān)注你近現(xiàn)代史考試是考一遍還是兩遍。

我們需要的是你要關(guān)注公司的核心目標(biāo)，了解你所在團隊的年度工作計劃，認清自己的崗位職責(zé)，然后及時、準(zhǔn)確的完成上級交付的工作目標(biāo)。

在里面我們還可以發(fā)現(xiàn)一點我們已經(jīng)知曉的事情，就是有很多我們覺得學(xué)習(xí)成績很好的人，在進入社會以后，其實混的并不怎么樣。

這里面有很大的一個問題，就是他在學(xué)習(xí)（課本知識）上面鉆研的很深，但是對于社會上的人際關(guān)系處理、情商智商的合理運用沒有達到與學(xué)歷相匹配的水平，所以在社會上混的反而不如那些在學(xué)校學(xué)習(xí)不好、但是很會處人際關(guān)系的“問題學(xué)生”。

有很多同學(xué)咨詢我，某一個公司的某某工作崗位有沒有發(fā)展前景，未來的升職空間有多大，三年之后會有怎樣的水平等等問題。這些問題本身是要結(jié)合你自己的工作能力、努力程度、公司的開放性包容性，甚至是你的上級領(lǐng)導(dǎo)來綜合看的，根本沒有辦法做出準(zhǔn)確的判斷和回答。

但是從我上面講的例子你就看出你的晉升發(fā)展之道。這無關(guān)你入職的公司、崗位，對于你的學(xué)歷要求也不高。

和學(xué)校學(xué)習(xí)時期相比，我們最為關(guān)注的是你專注工作的能力。

你能不能了解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，了解自己所在組織的工作計劃和目標(biāo)，了解自己這個崗位應(yīng)該干的工作。你要時刻關(guān)注自己這個崗位在組織工作中的作業(yè)，通過積極的工作投入，助力實現(xiàn)組織的績效目標(biāo)。

而不是整天在某乎上面發(fā)牢騷，公司薪資待遇不健全，領(lǐng)導(dǎo)都是XX（雖然他很可能的確是XX），抱怨工作環(huán)境、工作壓力等問題。

這些問題都是非常普通非常正常的問題，如果你對待這些問題是抱著逃避、抱怨的心態(tài)，那你自然就會選擇離職，換一家公司試試運氣。

如果你抱著解決問題的心態(tài)，了解自己的工作職責(zé)，明白目標(biāo)工作中存在的問題，并且付諸努力去改變。那么你首先想到的肯定不是離職，而是有很多事情要做，要去改變目前的現(xiàn)狀。

很多時候我們談到學(xué)生思維，其實這并不是一個貶義詞，而是說剛從學(xué)校出來、或者還沒有從學(xué)校出來的同學(xué)，他們對于公司戰(zhàn)略、組織目標(biāo)、個人工作計劃等等沒有概念。

想事情想問題都是用已有的經(jīng)驗（學(xué)生經(jīng)驗）去作判斷，所以就明顯帶有學(xué)生思維的影子。

想要跳出這樣的圈子，最常用的方法就是不斷的否定自己的想法。

比如說我想離職，那么不管我有多少充分的理由，我都要告誡自己，這是一種學(xué)生思維，我掉進了一個學(xué)生思維的圈套里。

比如說我覺得領(lǐng)導(dǎo)對我不公平，那么不管有多少的案例擺在我的面前，我都要告誡自己，這是一種學(xué)生思維，領(lǐng)導(dǎo)對所有人都很公平，我不能帶著情緒上班。

比如說我覺得某某證書很有用，那不管有多少人爭相去報名考試，我都要告誡自己，這是一種學(xué)生思維，這種證書就是某些機構(gòu)在割韭菜（尤其是你看那些報名費、考試費等等費用貴的嚇人，肯定是圈錢的行為無疑了）。

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#來聊一聊我們在學(xué)校的時候，如何關(guān)注和提升這方面的能力

其實在上面我已經(jīng)陸續(xù)說了一點，就是要不斷的否定自己的某些思維偏見。

當(dāng)我們的大腦說這個是對的時候，那我們要下意識的去，這有沒有可能是錯的。

除了這個方法，我們在學(xué)校生活中，還有很多機會，可以提升這方面的能力。

最典型的案例就是參加學(xué)生社團。

不管是學(xué)生會，還是普通的學(xué)生社團，我們看重的不是你在學(xué)生會里擔(dān)任什么職務(wù)，或者在學(xué)生社團里學(xué)習(xí)了什么技能。

我們看重的是，你在學(xué)校里面，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)如何和一幫陌生人相處。

說一點有點夸張的話，如果你在學(xué)生會或者學(xué)生社團和別人關(guān)系處理不好的話，那么你在社會上，和公司里的人，關(guān)系也不一定會處的好。

這種表述當(dāng)然有夸大其詞的成分，但是根據(jù)經(jīng)驗，我們不難看出其中的規(guī)律和必然性。

同樣都是和一幫陌生人相處，大家都是奔著相同的目標(biāo)去做某些事情，但是你卻因為對某事的看法不一樣，或者和某人的意見不和，導(dǎo)致團隊內(nèi)部關(guān)系緊張（可能不是你的原因），這些都會影響你下一步的工作狀態(tài)，和你在這個團隊的影響力。

所以我們在學(xué)生社團中，要盡量把這個團隊當(dāng)作一個公司的組織來看，我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么，我們的組織目標(biāo)是什么，我們今年要做哪些事情，我這個崗位在這個組織里扮演什么樣的功能，我能夠做哪些事情，來幫助組織實現(xiàn)這個目標(biāo)如此等等。

如果你能想到這一點，你就會減少很多不必要的焦慮和煩惱，和同事之間的意見矛盾，也會更多的聚焦于工作本身，而不會牽扯到個人因素。

其次我們應(yīng)該做的是參加社會實踐。

我所指的社會實踐，除了那種寒暑假學(xué)校要求的社會實踐外，也包含我們在日常學(xué)習(xí)中，也要更多的參與到社會工作中去，不要一天到晚窩在宿舍里胡思亂想。

其實我們建議學(xué)生參與社會實踐，既不是鼓勵學(xué)生去社會上打工賺生活費，也不是鼓勵大家去積累工作經(jīng)驗，最為簡單直接的目的，就是想讓學(xué)生提前了解到，這個社會有多么的殘酷和險惡。

除了參加學(xué)生社團和社會實踐，我在前面的文章里也有說過，還可以通過參加物流類的大賽和外語類等級證書來增加自己的實力。

社團經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗屬于軟實力，一般沒法直接展現(xiàn)，但是在工作中卻有很大的用處。

大賽經(jīng)驗和證書屬于硬實力，這些東西在畢業(yè)面試的時候，可以直接拿出來展現(xiàn)。

擁有這些證書的人，在面試時會有明顯的比較優(yōu)勢。

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PS：寫在后面的話

關(guān)于社會險惡這個話題，不經(jīng)歷這個階段的人，似乎永遠都無法體會。

無論我現(xiàn)在把工作前幾年的經(jīng)歷，描繪的多么輕松或者不盡人意，那種艱難困苦的感覺，都無法被表達萬分之一二。

所以準(zhǔn)備好出來工作的同學(xué)們，在計劃縱身躍入這渾濁的大河時，一定要回首去看看那個年少的孩子，記住他不忘初心的樣子。

告誡自己，無論以后發(fā)生什么，要記得自己最美好的一面。

祝大家一切順利，謝謝??！

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