連續(xù)寫了三十幾篇文章，今天有點卡殼，不知道該寫什么了。

回想了一下，這種不知道怎么做的經(jīng)歷我有體驗過，那就是亮化設(shè)計剛?cè)胄械那皫讉€月。

怎么形容呢？就是一張亮化項目的圖片擺在眼前，感覺無從下手，根本不知道怎么設(shè)計才好。

那感覺就像在考場遇到不會做的題一樣，時間一分一秒過去，心里那個焦慮啊，茫然無措十分煎熬。

我想剛?cè)胄械牧粱O(shè)計新手，一定也遇到過這樣的情況。

現(xiàn)在回頭看這事，原因很簡單，就是剛?cè)胄袝r，我們大腦里還沒有亮化設(shè)計相關(guān)資料的儲備，知識量太少，調(diào)取不到有用的相關(guān)信息來處理眼前的設(shè)計問題。

01

大部分情況下，亮化項目的設(shè)計過程，是一個不斷感知的過程。

做亮化方案設(shè)計時，一開始也不會馬上有想法，設(shè)計師需要先去收集相關(guān)的各種資料，比如項目現(xiàn)狀、功能、環(huán)境，定位分析，所在地的地域文化特點等。

通過大范圍搜集資料，不斷消化，不斷地從中挖出各種可能的設(shè)計元素，讓與項目相關(guān)的內(nèi)容流經(jīng)大腦，然后抓住那些有感觸的，進(jìn)行整合，強化或舍棄，嘗試將這些元素應(yīng)用到項目中，慢慢地一個設(shè)計想法的輪廓就出來，最后去測試、去修正，完成一個理念突出，特點鮮明的作品。

當(dāng)在行業(yè)里沉淀久了，對行業(yè)相關(guān)知識了如指掌后。一個亮化設(shè)計項目拿過來看一眼，腦海中馬上浮現(xiàn)另一個類似的項目，甚至還會想到幾個不同的設(shè)計思路，這個時候就沒有不會設(shè)計這回事了，只有設(shè)計出不出彩的問題。

02

寫作也是這樣一個過程，需要有持續(xù)的閱讀，讓好的知識、概念流經(jīng)你的大腦，觸發(fā)你的情緒與體驗，引發(fā)各種各樣的大的小的感觸，而這些大小感觸，每一個都可能開出一朵美麗的花，每一個都可能寫成一篇文章。

所以說不知道寫什么內(nèi)容，和不知道怎么做亮化設(shè)計的底層原因是一樣的，就是在這個領(lǐng)域的知識與感知積累得不夠多，對要寫的這個主題了解得不夠透徹，沒有更多觸動你的東西被挖掘出來。

要做的事，就是持續(xù)閱讀，更多地去查詢與這個問題相關(guān)的資料，多去感受，讓自己充盈起來，當(dāng)我們有了表達(dá)欲時，自然就知道寫什么了。

03

說到這，想起自己以前有過的一個小感觸，就是我覺得學(xué)校最大的失誤，是沒有讓學(xué)生體驗到什么是真正的專業(yè)。

我覺得一個學(xué)生，如果能在學(xué)校練就某一個小領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)級水平，即便他出了學(xué)校，不在這一領(lǐng)域工作，他后面的人生路也必定會順暢很多。

為什么這么說呢？

就像我現(xiàn)在，在寫文章這塊，我被卡住了，不知道寫什么了，很多人在面對這種情況會迷茫困惑，很容易滋生退卻、放棄的念頭。

但是我有專業(yè)的亮化設(shè)計行業(yè)的經(jīng)驗，我有體驗過達(dá)到這個專業(yè)級水平的過程中要承受的壓力和心路歷程，知道寫不出來和亮化設(shè)計設(shè)計不出來是同樣的原因。

理所當(dāng)然地，我就知道自己應(yīng)該怎樣去面對這個問題，用什么心態(tài)，用什么思路去解決它。

04

想起某節(jié)目中，一個HR是這么說的：為什么我要招985、211的學(xué)生？

同樣是計算機(jī)專業(yè)，其他學(xué)校招來的，還需要公司再培訓(xùn)，再給時間讓他們?nèi)コ砷L。但這些985、211的，拉過來幾個，他們馬上就能做出APP應(yīng)用，馬上就能用。

馬上就能用，就是他們已經(jīng)有專業(yè)級水平的體現(xiàn)，但這還不是最關(guān)鍵的，最關(guān)鍵的是他們在打磨這個專業(yè)級水平的過程中的心路歷程，讓他們有比普通學(xué)生更強大的內(nèi)心，更強大的面對問題解決問題的能力。

我以前給公司招亮化設(shè)計師，有個印象很深刻的。那是一個應(yīng)屆生，沒面試上，結(jié)果他媽媽給我打電話過來，說他兒子畢業(yè)大半年了沒找到工作，讓給他一次機(jī)會……

說實在的，我只會覺得可憐天下父母心，但是不會給她兒子機(jī)會。