蘇州昆山會(huì)計(jì)一對(duì)一培訓(xùn)|會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)哪里有_財(cái)務(wù)崗位對(duì)企業(yè)有多重要？

雖然現(xiàn)在是烈日當(dāng)頭，炎炎夏日，但我相信大家都感受到了經(jīng)濟(jì)的寒意，過去拉動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車，消費(fèi)、投資和出口。

消費(fèi)：內(nèi)需是指內(nèi)部需求，即就是本國居民的消費(fèi)需求，它是經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)恿Α?/p>

投資：是指財(cái)政支出，即政府通過一系列的財(cái)政預(yù)算包括發(fā)行國債，對(duì)教育，科技，國防，衛(wèi)生等事業(yè)的支出，是輔助性的擴(kuò)大內(nèi)需。

出口：是指外部需求，即是通過本國企業(yè)的產(chǎn)品打入國際市場，參與國際競爭，擴(kuò)大自己的產(chǎn)品銷路。

現(xiàn)在的現(xiàn)狀是，老百姓三年疫情下來，手里沒錢也不敢花錢，導(dǎo)致消費(fèi)降級(jí)，過去政府投資主要來自于賣地和稅收，現(xiàn)在很多地方政府在借債，在看看出口情況，前兩個(gè)季度外面出口下降近40%，美國不買，歐洲購買力下降，東南亞非洲購買力太弱，企業(yè)想賺錢真的不容易，怎么辦？？

對(duì)于企業(yè)來說只能通過降本增效來保障利潤，降本增效的前提必須是精細(xì)化管理，精細(xì)化管理的前提是數(shù)字化管理，而企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是一切管理的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)來自于哪里？？財(cái)務(wù)，就成了企業(yè)管理的核心。

所以企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的招聘上不在是僅僅停留在基礎(chǔ)的做賬報(bào)稅，更多的是企業(yè)的利潤如何最大化！

那財(cái)務(wù)必不可少的技能就要求，財(cái)務(wù)報(bào)表分析、預(yù)算管理、成本管理、內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制、稅務(wù)籌劃及稅務(wù)稽查等財(cái)務(wù)技能是剛需的。

大多數(shù)基礎(chǔ)做賬報(bào)稅的技能可以通過班課學(xué)習(xí)得以提升，像管理會(huì)計(jì)或者企業(yè)自身一些財(cái)務(wù)問題可以一對(duì)一進(jìn)行。

蘇州昆山會(huì)計(jì)一對(duì)一培訓(xùn)|會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)哪里有？為什么要選擇一對(duì)一？

①針對(duì)性強(qiáng)：

一對(duì)一學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制度專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案，老師更容易了解和掌握學(xué)員哪些掌握了，哪些未掌握，哪些理解不透徹，可以針對(duì)性的加強(qiáng)輔導(dǎo)

②學(xué)員更專心：

一對(duì)一上課，老師單獨(dú)給學(xué)生講課，也會(huì)比較輕松一些，不像班課學(xué)習(xí)需要維持秩序和管理。而且整個(gè)講課的過程也能自由一些，互動(dòng)的效果更好，有老師盯著，學(xué)生也更容易集中注意力，出現(xiàn)分心，老師也能及時(shí)進(jìn)行提醒

③時(shí)間更靈活：

一對(duì)一上課，老師可以根據(jù)學(xué)員時(shí)間，工作和學(xué)習(xí)兩不誤，進(jìn)度也可以根據(jù)學(xué)員掌握情況做調(diào)整，保障在最短的時(shí)間學(xué)習(xí)收益和效果最大化

④教學(xué)更保障：

一對(duì)一上課，有專職班主任和授課老師親自督學(xué)，做到課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，專屬學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，力求教的都會(huì)，學(xué)的都懂，做的都對(duì)

為了企業(yè)更好的發(fā)展，財(cái)務(wù)是一門必修課！財(cái)務(wù)崗位對(duì)企業(yè)有多重要你知道了嗎？