相聲講究說學(xué)逗唱，這其中“說”是最重要的。

“說”有三個(gè)層面：基礎(chǔ)的口音、口風(fēng)、口齒；更高一層次的溝通、敘述；以及最高層次的結(jié)構(gòu)包袱、結(jié)構(gòu)作品。

張壽臣說過“我們相聲演員有一個(gè)根本條件，就是北京人，因?yàn)槲覀冋f的是普通話?！?/p>

說到“普通話”，凡是看過三月初楊九郎龍字科招生面試直播的朋友，可能都還記得楊九郎左一個(gè)普通話右一個(gè)普通話，搞得一場(chǎng)直播下來，多少粉絲懷疑自己說的到底是不是普通話？

也有人覺得，明明楊九郎說的也不是電視上主持人那種字正腔圓的普通話，怎么還好意思說別人的普通話？

這里有兩個(gè)概念，音是字音，腔是腔調(diào)。

把字音念對(duì)是普通話的要求，在念對(duì)字音的前提下，用說相聲的腔調(diào)、語氣，搭配好高矮音兒、大小勁兒，就接近了說相聲的口風(fēng)。

口風(fēng)對(duì)，再加上神、相，就有了說相聲的范兒。

要想理解普通話和相聲口風(fēng)之間的差別，大家可以嘗試著感受一下朗讀和評(píng)書之間的差別。

楊九郎的口齒不僅沒有問題，而且還挺好。

《德云斗笑社》第十期，大伙玩說繞口令“蘭陵王來拿藍(lán)”，很多人沒說對(duì)的情況下，楊九郎說對(duì)了，小白指著楊九郎說“他這可以”。

《德云斗笑社》的云首發(fā)相聲大會(huì)，楊九郎和孟鶴堂演的《繞口令》，楊九郎說了兩段。18年楊九郎給董九涵量過《繞口令》，都沒有問題。

《青春德云社》，傳聲筒游戲，楊九郎選的繞口令，要自己先念出來再傳給下一棒，楊九郎念得沒問題，傳得更沒問題。

（請(qǐng)要來評(píng)論說楊九郎口齒不清的照此樣列個(gè)清單，說明白是哪場(chǎng)、哪段、哪句楊九郎沒說清。）

相聲表演一直都強(qiáng)調(diào)松弛、強(qiáng)調(diào)口語聊天兒式的說話，既要顯得隨意，像是現(xiàn)想現(xiàn)說，又要有準(zhǔn)口，一切為戲服務(wù)。

這是楊九郎的長(zhǎng)處。

2017年，九辮在三慶演《五紅圖》，說到“蘋果”，楊九郎說剛才在后臺(tái)，“我們買了好多供果，我偷吃了一個(gè)”，問蘋果哪有陰陽(yáng)金木水火土。

18年合肥專場(chǎng)，楊九郎說的是后臺(tái)買了好多水果，里頭有蘋果；19年的北展，說的是自己在后臺(tái)偷吃了一個(gè)蘋果，那蘋果還大。

一樣的話，在不同的時(shí)間、場(chǎng)合，做了不同的處理，既鮮明又生動(dòng)，好像楊九郎在上臺(tái)說五紅圖之前的確看到蘋果、吃了蘋果。觀眾甚至能感覺到楊九郎還很懷念那個(gè)蘋果的味道，想來那個(gè)蘋果必定很清甜很好吃。

感情色彩是通過聲音和節(jié)奏自然轉(zhuǎn)達(dá)出來的，這種轉(zhuǎn)達(dá)的基礎(chǔ)是氣息的運(yùn)用。

楊九郎已經(jīng)在說達(dá)到能讓觀眾因字會(huì)意、觸景生情的境界了，一眾怯勺最好不要還拿最低層的形式技藝來胡說八道。不會(huì)評(píng)論咱就只欣賞，欣賞不了也別露怯，好嗎？

有些人因?yàn)闂罹爬膳踹绲臅r(shí)候有口語化的語言，就說楊九郎嘴碎，這是對(duì)相聲結(jié)構(gòu)缺乏認(rèn)識(shí)。

楊九郎這種貌似嘴碎都出現(xiàn)在和逗哏對(duì)話的時(shí)候。

為什么和逗哏對(duì)話可以這樣？因?yàn)橄嗦暰褪橇奶?，聊著聊著，叭，出來個(gè)包袱——這是張壽臣老先生的總結(jié)。

到了翻包袱的時(shí)候，比如張?jiān)评讍枟罹爬蔀槭裁礇]紅，楊九郎翻的“缺一好姐姐”“缺一好姐夫”“姐姐缺一好丈夫”，或者是《家和萬事興》里，一人一刀的“到現(xiàn)在還沒升上去呢”“那你們也是新人”“沖年齡您是文字兒的”，楊九郎的語句力道集中精粹凝練，不如此，包袱就不可能翻得脆生。

2020年天津衛(wèi)視的德云社春晚，楊九郎和閻鶴祥合作雙簧，其中楊九郎有一長(zhǎng)段話，介紹雙簧由來，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。

因?yàn)檫@不是對(duì)話而是“擺說”，就應(yīng)該這么處理。

雖然有些人張口閉口楊九郎基本功不行，但是你要問他們相聲的基本功是什么呀？十個(gè)里面有八個(gè)回答不上來，另外兩個(gè)回答上來的，多半也是拿著臉皮當(dāng)有理：每個(gè)人都可以有自己的觀點(diǎn)，XXXXX！

什么理論依據(jù)？什么事實(shí)根據(jù)？我評(píng)價(jià)個(gè)冰箱，我還得自己先制冷啊？——那么問題來了，評(píng)價(jià)冰箱可以用溫度計(jì)，評(píng)價(jià)相聲業(yè)務(wù)用什么？粉籍嗎？

關(guān)于相聲的基本功，楊鶴通和閻鶴祥給過統(tǒng)一的答案：語言組織能力和包袱結(jié)構(gòu)能力。

說白了，就是講故事的能力，把一個(gè)故事講完整、講通順，講有趣、講到能讓人發(fā)笑。

楊九郎在直播的時(shí)候，講了“九南傷脾”的故事。

這個(gè)故事如果給一般人講，很可能是個(gè)因果復(fù)句：張九南因?yàn)檎f話太多，所以傷了脾。

楊九郎是怎么講的呢？

起：我跟他老長(zhǎng)時(shí)間沒見了，呵，不說話！

承：吃完了也不說話，在那呆著。不是他呀這個(gè)！

轉(zhuǎn)：——弟你怎么了？——醫(yī)生讓我少說話！

合：——為什么呀？——我臺(tái)上老喊，傷著脾了！

楊九郎鋪墊了三番兒，問張九南為什么不說話。

第一番，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。

第二番，觀察后果然不對(duì)勁。

第三番，詢問后確定不對(duì)勁。

最后，抖包袱，說明為什么不對(duì)勁。

在這三翻四抖的過程里，楊九郎不斷地在“疑惑張九南為什么不說話的楊九郎”和“不說話的張九南”之間跳進(jìn)跳出。

而且第三次問九南，只有“弟”聽得清楚，后面半句“怎么了”，音量小語速快，相當(dāng)于把這后半句話吞沒了。

為什么要這樣處理呢？因?yàn)檫@一句其實(shí)和前面對(duì)九南的詢問重復(fù)了。

從邏輯出發(fā)，楊九郎把這一句弱化到了幾乎沒有。

從技巧上來說，這就是高矮音的矮，大小勁的小。

觀眾聽不清不要緊，因?yàn)橛^眾完全知道楊九郎這是在問九南怎么了？楊九郎要表達(dá)的信息，觀眾已經(jīng)完全接收到了。

反倒是楊九郎這么愛說不說、藏頭露尾地說了半句以后，觀眾的好奇心被勾了起來。

這就叫鋪平墊穩(wěn)、三翻四抖。

燒餅說聽老兩口聊天比正經(jīng)上課還長(zhǎng)學(xué)問，就是相聲演員這種說話的技巧、結(jié)構(gòu)的思維已經(jīng)深入骨髓成為本能，即使是普通的聊天，也會(huì)下意識(shí)地把語言按照包袱的結(jié)構(gòu)給組織了。

欣賞作品的人未必需要知道原理，但是創(chuàng)作者必然有方法論，否則不可能持續(xù)創(chuàng)造。

相聲是口頭語言的藝術(shù)，以說為主，以學(xué)當(dāng)先。

下一篇，我們從“學(xué)”的角度看楊九郎的業(yè)務(wù)。