谷雨已過，已經(jīng)能聽到夏天的腳步聲了，各地降雨開始增多，魚溝里積水特別深，別為了釣烏龜王八，把自己栽進去了，特別是不懂事的孩子們，請遠離魚溝水坑。我也是孩子的父親，不厭其煩地給孩子講自我保護的方式，雖然有時孩子聽不明白，但是遇到危險時，他只要想起我給他講的話，就知道該如何去應對了。家長要有耐心，不能光給孩子講大道理，最好以故事的方式灌輸知識，比如我給孩子講我大學室友盧俊卿，他是如何面對校園霸凌的。

盧俊卿是我大學的室友，他可是老師和同學們眼中的“三好學生”，不僅是我們的班長，還是學生會骨干，成績也是名列前茅，每學期都能拿到獎學金，與這樣的人做室友，你是不是羨慕嫉妒恨呢?其實盧俊卿非常地低調(diào)和善，室友和同學們都喜歡與他相處，因為與他相處久了，不知不覺中學到了很多技能知識，像養(yǎng)花、釣魚、游泳、爬樹等，我印象最深刻是他在學校被同學欺負的故事。

盧俊卿出生在八十年代的蘭州農(nóng)村，上山割草放羊，下河捉魚抓蝦，這是他放學后常干的事情，也是他童年的樂趣。爸爸媽媽常年在外地做生意，為了讓孩子有一個好的學習環(huán)境，盧俊卿就與爺爺搬到了蘭州市區(qū)居住。新學校窗明幾亮的教學大樓，不知道比農(nóng)村好上多少倍，離開朝夕相處的小伙伴心中有些不舍，但是他明白爸爸媽媽這么做的苦心。盧俊卿是個懂事的孩子，他只想好好學習，從不去招惹那些調(diào)皮的孩子，可是你招惹他們，他們卻招惹你，你越是躲，他越是變本加厲。

盧俊卿穿著比較樸素，班上有七個調(diào)皮搗蛋的孩子給他起外號，“鄉(xiāng)巴佬”、“土老帽”、“洋芋蛋蛋”等等，起初盧俊卿一直忍著，你們愛叫就叫什么，反正不影響我的學習。后來，那七個孩子在盧俊卿背后貼紙條，上面寫著“鄉(xiāng)巴佬”、“土老帽”等紙條，他還是忍氣吞聲。這樣的情況持續(xù)了很久，老師知道了也只是不疼不癢地批評幾句，因為七個孩子中，帶頭的那個是校長親戚。直到一次借衛(wèi)生紙，忍無可忍的盧俊卿徹底爆發(fā)了。

有一天，盧俊卿拿著語文書在操場背課文，正好遇到那七個調(diào)皮搗蛋的孩子，他們抱著足球去踢球。那個帶頭的孩子要去廁所，他就向盧俊卿借衛(wèi)生紙，盧俊卿身上確實沒有帶衛(wèi)生紙。那個帶頭的孩子說：“這書不就是衛(wèi)生紙嗎？”，一把奪過盧俊卿的語文書就往廁所跑了。盧俊卿是個愛學習的孩子，嗜書如命，他就在后面追，其他六個孩子以為他們在打架，就在后面追盧俊卿。

盧俊卿是拼命地跑，很快就追上了那個帶頭的孩子，抓住他手中的語文書不放手，那六個孩子追上來就打盧俊卿，那個帶頭孩子也用腳踢盧俊卿。盧俊卿不會打架，他也打不過七個人呀，盧俊卿被逼急了，猛地一個鎖喉，將那個帶頭的孩子死死地摟在胸前，盧俊卿身高力氣大，任憑其他六個人拳打腳踢就是不松手。剛開始那個帶頭的孩子還手抓腳踢，猛烈地掙扎，慢慢地掙扎越來越小，他手里的語文書“啪”掉在地上了。拼命護書的盧俊卿，雖然恨這些壞孩子，但是他并沒有迷失心智，他看到書掉在地上，就意識到可能要出事了，就趕緊松開手。那個帶頭的孩子一下就倒在地上，就像一灘爛泥似的不動彈了，那六個孩子以為帶頭的孩子死了，嚇得一哄而散。

那個帶頭的孩子只是短暫地缺氧，過了一會兒就醒過來了，嚇得屎也沒有了，站起來就跑了。說來也奇怪，從此以后，他們七個人遇到盧俊卿，總是畢恭畢敬地，再也不敢招惹了。盧俊卿給我們講完他的故事，室友們都驚呆了，沒有想到他還有這樣的經(jīng)歷。我不希望我的孩子有這樣的經(jīng)歷，但我必須把這個故事講給他聽，你不知道那個魚溝的水有多深，水里有什么吃人的怪獸，因為爸爸不是奧特曼。