非原創(chuàng)，自翻，轉(zhuǎn)載自 日本農(nóng)業(yè)新聞

原作者：前田大介

原文：https://www.agrinews.co.jp/society/index/155755

若有錯(cuò)翻還請(qǐng)不吝賜教，感謝大佬們。

????金足農(nóng)球兒，回到母?！?/p>

????秋田縣立金足農(nóng)業(yè)高校（秋田市）在2018年的全國(guó)高中棒球選拔大賽（夏季甲子園）中榮獲亞軍。而為之做出貢獻(xiàn)的高橋佑輔先生（22歲），如今作為農(nóng)業(yè)講師回到了母校。他希望能致力于傳達(dá)在生活中不可或缺的“農(nóng)業(yè)和食物的重要性”。

想要傳達(dá)持續(xù)發(fā)展力和食物的重要性

????高橋在5年前的夏甲中身為6棒和一壘手在六場(chǎng)比賽中全部登場(chǎng)。他是“金足農(nóng)旋風(fēng)”中的功臣之一，具有強(qiáng)勁的打擊能力，并貢獻(xiàn)了面對(duì)強(qiáng)豪對(duì)手擊出逆轉(zhuǎn)本壘打等亮眼表現(xiàn)。

????那時(shí)，他是棒球部中唯一隸屬于生物資源科，學(xué)習(xí)處理牲畜的正式隊(duì)員。每周他都會(huì)有兩次與雞、豬、牛打交道的機(jī)會(huì)。有了這些經(jīng)驗(yàn)，他萌生出“將來(lái)要在母校當(dāng)農(nóng)業(yè)老師”的夢(mèng)想。

????從金足農(nóng)畢業(yè)后，他進(jìn)入東京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物產(chǎn)業(yè)系（北海道網(wǎng)走市）進(jìn)修。在大學(xué)中，他不僅加入了人才輩出、實(shí)力出眾的棒球部，還吸收了大量與畜牧、耕種有關(guān)的知識(shí)，并以研究蛇麻為主題完成了自己的畢業(yè)論文。與此同時(shí)，他也考取了教師資格證。

????今年4月起，他開始擔(dān)任金足農(nóng)生物資源科高一年級(jí)的副主任，每周花費(fèi)20小時(shí)講授“畜牧業(yè)”“農(nóng)業(yè)機(jī)器”“農(nóng)業(yè)與環(huán)境”等總計(jì)7個(gè)科目。

????由于在高中時(shí)期研究的項(xiàng)目與雞的平養(yǎng)和籠養(yǎng)有關(guān)，高橋如今對(duì)家畜的感情不亞于任何人。他強(qiáng)調(diào)：“家畜是一條條生命，而生產(chǎn)者則要辛辛苦苦飼養(yǎng)并加工它們。每天能吃到飯并不是一件理所當(dāng)然的事。我想把這個(gè)道理教給學(xué)生們?！?br>

????他還提到，想用自己獲得甲子園亞軍的經(jīng)驗(yàn)來(lái)向?qū)W生講授“堅(jiān)持不懈的努力在從制定目標(biāo)到完成目標(biāo)之間的重要性”。

????該校的近江廣和農(nóng)場(chǎng)主曾在高橋的高中時(shí)代指導(dǎo)他學(xué)習(xí)畜牧業(yè)。他對(duì)高橋心懷期待：“高橋老師擁有包括在甲子園獲得亞軍等一系列其他人無(wú)法模仿的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望他能將這些經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們。”

2023年5月13日　日本農(nóng)業(yè)新聞·社會(huì)　報(bào)道

原文：

????金農(nóng)球児、母校に帰る――。２０１８年の全國(guó)高校野球選手権大會(huì)（夏の甲子園）で秋田県立金足農(nóng)業(yè)高校（秋田市）の準(zhǔn)優(yōu)勝に貢獻(xiàn)した高橋佑輔さん（２２）が、農(nóng)業(yè)講師として母校に帰ってきた。高橋さんは、生きる上で欠くことのできない「農(nóng)や食の大切さを伝えたい」と力を込める。

継続力、食の大切さ伝えたい

　高橋さんは５年前の夏の甲子園で、６番一塁手として全６試合に出場(chǎng)。強(qiáng)豪相手に逆転本塁打を放つなど勝負(fù)強(qiáng)い打撃で、“金足農(nóng)旋風(fēng)”の立役者の一人として活躍した。

　レギュラー部員で唯一、畜産動(dòng)物を扱う生物資源科に所屬。週２回、鶏や豚、牛の世話をしていた経験から「いずれは母校で農(nóng)業(yè)教師になりたい」という夢(mèng)を持っていた。

　同校卒業(yè)後、東京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物産業(yè)學(xué)部（北海道網(wǎng)走市）に進(jìn)學(xué)。數(shù)多くのプロ野球選手を輩出する強(qiáng)豪の同大野球部に所屬しながら、北海道で盛んな畜産や畑作などを?qū)Wび、卒業(yè)論文はホップについて研究。同時(shí)に教員免許を取得した。

?。丛陇橥￥紊镔Y源科１年の副擔(dān)任を務(wù)め、「畜産」「農(nóng)業(yè)機(jī)械」「農(nóng)業(yè)と環(huán)境」など計(jì)７科目を週２０時(shí)間教える。

????高校時(shí)代は、鶏の平飼いとケージ飼いの課題研究に打ち込んでいたため、畜産動(dòng)物に対する思いは人一倍強(qiáng)い。「命ある畜産動(dòng)物を、生産者が苦労して育て加工している。毎日ご飯が食べられていることが、當(dāng)たり前ではないことを教えたい」と強(qiáng)調(diào)する。

　甲子園準(zhǔn)優(yōu)勝の経験から「目標(biāo)を立てて達(dá)成するために努力し続けることの重要性を教えたい」と話す。

　高校時(shí)代の高橋さんに、畜産を指導(dǎo)した同校の近江広和農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)は「高橋先生は甲子園で準(zhǔn)優(yōu)勝するなど、他の人がまねできない貴重な経験をしてきた。それらの経験を生徒たちに還元してほしい」と期待を込める。

自用注釋

平養(yǎng)：雞群在平地的飼養(yǎng)面上活動(dòng)，在一個(gè)水平面上采食、飲水、自由活動(dòng)，不舍籠具。

籠養(yǎng)：字面意思?？晒?jié)省飼料，減少飼料開支，因籠養(yǎng)雞活動(dòng)面積較小，運(yùn)動(dòng)量就隨之減少，耗能少，浪費(fèi)的飼料量也就相對(duì)減少

飼う：かう