聚焦 | 全國(guó)試點(diǎn)!惠州1所學(xué)校上榜!



近日,教育部公布第二批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單啦!經(jīng)學(xué)校申報(bào)、省級(jí)教育行政部門遴選推薦、專家復(fù)核、教育部綜合認(rèn)定并公示等程序,確定北京大學(xué)等1000所學(xué)校為第二批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校。其中,惠州有1所學(xué)校上榜,即惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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教育部明確,第二批試點(diǎn)周期為兩年,自2023年10月起至2025年10月止。第二批各試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)《第二批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作指南》,制定學(xué)校急救教育試點(diǎn)周期內(nèi)的實(shí)施方案和具體工作計(jì)劃,并于2023年11月30日前報(bào)送至本地省級(jí)教育行政部門備案。各省級(jí)教育行政部門要組織專家對(duì)各試點(diǎn)學(xué)校實(shí)施方案和工作計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo),有具體意見要及時(shí)向試點(diǎn)學(xué)校反饋。
第二批各試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)于2024年12月向省級(jí)教育行政部門提交年度試點(diǎn)總結(jié),并于2025年10月提交兩年試點(diǎn)總結(jié)。首批201所試點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)周期順延至2024年6月,各試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)于當(dāng)月向省級(jí)教育行政部門提交試點(diǎn)總結(jié)。兩批試點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)周期結(jié)束后,評(píng)估合格的授予“全國(guó)急救教育學(xué)校”稱號(hào)。
據(jù)了解,《第二批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作指南》,從總體要求、重點(diǎn)任務(wù)兩個(gè)方面部署推進(jìn)試點(diǎn)工作。總體要求是以提升學(xué)生健康素養(yǎng)為核心,以普及急救觀念、知識(shí)和技能為重點(diǎn),以提升校園應(yīng)急救護(hù)能力為目標(biāo),推動(dòng)配備急救設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)青少年和教職員工急救教育培訓(xùn),完善學(xué)校急救教育育人體系。
重點(diǎn)任務(wù)包括六個(gè)方面:
01完善工作機(jī)制
教育部加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的宏觀統(tǒng)籌指導(dǎo),各省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本省域試點(diǎn)工作。各地教育行政部門在政策、資金、項(xiàng)目和課題等方面向試點(diǎn)學(xué)校傾斜。各試點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi),合理安排急救教育投入,加強(qiáng)急救教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和必要設(shè)備配備。
02建強(qiáng)師資隊(duì)伍
各試點(diǎn)學(xué)校組織校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等教職員工參加急救教育師資培訓(xùn),取得相應(yīng)資質(zhì)的教職員工在學(xué)校內(nèi)開展急救教育培訓(xùn)。
03開展急救培訓(xùn)
各試點(diǎn)學(xué)校積極利用教師培訓(xùn)、學(xué)生軍訓(xùn)、體育與健康課程等渠道和載體,開展急救知識(shí)普及和技能培訓(xùn)。學(xué)前階段,引導(dǎo)幼兒了解簡(jiǎn)單急救常識(shí),樹立安全健康意識(shí);義務(wù)教育階段,使學(xué)生熟悉基本急救知識(shí),提升生命安全和應(yīng)急救護(hù)意識(shí);高中教育階段,使學(xué)生掌握應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能,提高自我保護(hù)意識(shí)和自救互救能力;高等教育階段,面向師生普及應(yīng)急救護(hù)、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能。鼓勵(lì)各地和試點(diǎn)學(xué)校將急救教育納入課程和學(xué)分體系。鼓勵(lì)有條件的省份或試點(diǎn)學(xué)校探索開發(fā)學(xué)校急救教育相關(guān)證書,記載師生參與急救教育的經(jīng)歷和時(shí)長(zhǎng)等。
04建設(shè)培訓(xùn)基地
各地教育行政部門可遴選學(xué)?;蚯嗌倌昃C合實(shí)踐基地作為培訓(xùn)基地,指導(dǎo)和協(xié)助試點(diǎn)學(xué)校開展急救教育培訓(xùn)。
05組建專家團(tuán)隊(duì)
各省級(jí)教育行政部門可遴選專家,研制開發(fā)急救教育內(nèi)容資源、評(píng)價(jià)體系。
06加大宣傳力度
各地教育行政部門發(fā)揮媒體作用,廣泛開展學(xué)校急救教育公益宣傳,推廣典型案例,普及急救知識(shí)。
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第一教育內(nèi)容團(tuán)隊(duì)?轉(zhuǎn)載
來源?教育部