第二十六章

「小遙，你的房間也太簡潔了吧?！? ?

? ?放學(xué)后，我收到兄長的信息，他和長谷部他們?nèi)チ丝Х葟d學(xué)習(xí)，而我為了幫助小惠能度過考試，在房間準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料后便通知小惠來到我的房間。

「非必要的我都不會(huì)買，我不想浪費(fèi)點(diǎn)數(shù)?！?/p>

? ?除了必要的物品外，我的房間只有幾本從圖書館借來的書和化妝用品，還有今天要用的學(xué)習(xí)材料。

「雖然也有一定的預(yù)感，但還是跟我們的相差很多啊?！?/p>

「小惠指的是我的房間缺少更多漂亮的衣服和時(shí)尚的雜志吧。啊，還有其他『我們』應(yīng)有的物品例如香薰，娃娃等?！?/p>

「小遙都知道啊」

? ?看來明天開始要在房間布置『必需品』了。

「只是我的推測而已。抱歉我的房間只有水，小惠可以嗎？」

「沒關(guān)系的，謝謝?！?/p>

? ?憑我的觀察，小惠已經(jīng)對兄長沒有什么戒心，但她平時(shí)對我的眼神還是有點(diǎn)畏縮，雖然我肯定兄長已經(jīng)幫我說了好話，加上我在體育祭也對她做出了承諾，但畢竟我是知道她隱藏在黑暗中秘密的人，那么我就趁今天把這個(gè)戒心完全消除，讓她覺得我百分之百能成為她背后的第二個(gè)護(hù)盾吧，將來要指揮她也比較心甘情愿。

? ?要利用不是親手調(diào)教和獲得的棋子就是這么麻煩，既然第一棋手是我兄長，我就絕不會(huì)把她完全納為己用，而是讓她可以順利在兩個(gè)棋盤上行走。

「我受兄長大人所托，來幫助小惠在考試上取得合格的成績?！刮乙贿叞雅玫乃旁谒媲埃贿叞褜W(xué)習(xí)材料整理好。

「嗯——這杯水有味道，好特別啊?！?/p>

? ?第一步，第一印象效應(yīng)，想辦法在她的頭腦中形成并占據(jù)著一定的地位，在她心中種下『我』這個(gè)特殊的人，先利用『房間只有水』制造出空虛感，再利用一杯特別調(diào)制的水使她情緒波動(dòng)，對我印象深刻，為此我把適當(dāng)?shù)臋幟省烟?、薄荷和少許糖放進(jìn)水中調(diào)味，使水喝起來又酸又甜。雖說只是一杯簡單的水，但每當(dāng)她喝下一點(diǎn)就會(huì)不斷加深那種特別的味道，而那種味道就會(huì)聯(lián)想到我，積少成多下慢慢種下特別的印象。

? ?雖然只是一種簡單的把戲，但我認(rèn)為在她眼中愿意浪費(fèi)時(shí)間弄出這杯特別飲料的人卻很少。

「那就好了，我還怕小惠不喜歡我的習(xí)慣呢！」

「我挺喜歡的，所以小遙要怎么輔導(dǎo)我啊？」

? ?雖說我的成績在班里并不優(yōu)秀，但她信任我的眼神肯定是因?yàn)樾珠L告訴了她我的能力，那么我就進(jìn)行第二步——適當(dāng)?shù)淖晕冶砺叮阎拿孛芟?，用自己的真?shí)換取她對我的舒適感。

「我不太清楚小惠的學(xué)習(xí)程度和成績，所以我對每個(gè)科目都制作了一份模擬試卷，里面的題目由淺入深，內(nèi)容包括了從入學(xué)考試到現(xiàn)在為止已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，針對小惠的成績我再為小惠量身定造學(xué)習(xí)內(nèi)容?！?/p>

「這幾份試卷，我真的可以做下來嗎...」

「我相信小惠絕對可以做好一半的題目，后面的題目只是我的估計(jì)，我們還有很多時(shí)間，我也有信心可以幫助小惠一定可以取得好成績?！?/p>

「嗯，謝謝?！?/p>

「而且小惠不用擔(dān)心我，只要我想我都可以取得我想要的成績?！?/p>

? ?要取得對方信任，就需要讓對方認(rèn)可自己，這部分可以利用自己的專業(yè)和魅力，強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)性，使她對自己增加信心。

「果然，小遙跟清隆一樣很厲害呢?！?/p>

「我跟兄長大人各有千秋，既然兄長大人在保護(hù)小惠，那么小惠絕對不用擔(dān)心，兄長大人從不食言?！?/p>

? ?第三步——接觸，使我們變得熟悉，從而影響我們的互動(dòng)程度。在日常生活中，我們對一個(gè)人越熟悉，通常就越容易對其產(chǎn)生好感。熟悉的人比起陌生人能夠給予更多的安全感和信賴感。因此我跟小惠增加接觸，是加深她對我的信任和喜愛的途徑。

? ?而我跟她要加深接觸的跳板，當(dāng)然是利用兄長這枚棋子了。

「小惠想知道的話，將來有機(jī)會(huì)我可以分享我跟兄長大人的事哦?！?/p>

「真的嗎？好啊——」

? ?不是興奮，不是單純，不是渴望。

? ?是好奇，她對我們兩兄妹產(chǎn)生好奇，為何我們在班里做幕后人，為何要隱藏實(shí)力等等一系列的問題在腦海中等著解答，她知道兄長不會(huì)說，就以為我剛剛說的是真話嗎？

? ?不，除非兄長的指示，否則我什么也不會(huì)說，剛才的話語只是權(quán)宜之計(jì)罷了。

? ?不僅僅是剛才的話語，還有我一直對你保持著虛偽的微笑。

? ?我只是為了讓你接近我，調(diào)教你成為我一只有力的棋子而已。

「時(shí)間有限，小惠先做題吧，根據(jù)成績我今晚再制作學(xué)習(xí)材料?！?/p>

「啊——小遙的試卷好難啊——」

? ?小惠用了兩個(gè)小時(shí)終于把不同的卷子做完了，她的成績比我想象中好，看來我今晚的工作可以輕松一點(diǎn)。

「其實(shí)小惠做得不差，大部分題目都可以應(yīng)付，是復(fù)雜的題目使小惠解題出現(xiàn)困難而已。我有信心絕對可以幫助小惠取得合格的成績。」

「謝謝你，小遙?！?/p>

「我現(xiàn)在開始解題，看看小惠是否能聽懂吧?！?/p>

? ?其實(shí)小惠只是概念不清晰導(dǎo)致大部分解題方向錯(cuò)誤，只要幫助她理清概念就可以順利提高成績，而清晰的解題和強(qiáng)調(diào)的自信也是我收獲人心的第四步——感知。

? ?一個(gè)總是默默做好事的人，別人不會(huì)覺得他幫了自己很多；但一個(gè)不怎么做好事的人，偶爾幫別人一個(gè)忙，別人會(huì)感激涕零。這其中一個(gè)原因，就是感知。如果伴侶給你做頓飯，你會(huì)覺得對方很愛你，但如果是父母做飯，你可能還會(huì)挑剔飯菜的味道。自入學(xué)以來我沒有直接幫助過小惠，那么現(xiàn)在讓小惠感知到我的付出是比較深刻的，只要我使用讓她輕松和容易理解的話術(shù)就可以為今天的補(bǔ)習(xí)打入美好的印象，也能為之后的補(bǔ)習(xí)打入愿意學(xué)習(xí)和愿意見我的期望。

「小惠覺得如何？」

「我理解了，小遙的講解非常清晰！小遙真的很厲害呢?！?/p>

「其實(shí)，我只有讀書方面較好，體能方面完全不行?！?/p>

? ?第五步——共鳴

? ?在溝通中傳遞情感，引發(fā)共鳴。

? ?所謂的信任是一種情感，并不是理性計(jì)算和分析的結(jié)果。舉一個(gè)例子，當(dāng)你想競選班長，你需要說服其他人，靠的是競選演講，而這種演講的對象為大群眾，這種情況利用渲染情感永遠(yuǎn)比理性分析更勝一籌，更容易獲取其他人的信任，而這種情感是瞬間抵達(dá)對方內(nèi)心的，并不需要長時(shí)間的思考，只要人們心中有裂縫，這種由情感引發(fā)起的共鳴就能直接觸動(dòng)人心。因此，獲取他人信任，就需要滿足他人的情感需求。

? ?特別是小惠，凸顯我某一點(diǎn)比她弱，更容易讓她接受我。

「平時(shí)體育課我?guī)缀跏菈|底的。在體育祭前，我不是多次拒絕了小惠你們的邀請嗎？其實(shí)我那段時(shí)間去了健身房，結(jié)果在體育祭上也無法得到好成績?！?/p>

「雖然是這樣，但小遙已經(jīng)很努力了不是嗎？」

「可是我的成績還是那么低，那么我練習(xí)的意義就不大了，而且那時(shí)候我拒絕了那么多次的邀約——」

「我們早就知道小遙去了體育館練習(xí)了」

「哈？」

「我們有一次在購物中心外面碰巧看到小遙穿著運(yùn)動(dòng)服進(jìn)入體育館，后來每次小遙拒絕我們的邀約時(shí)我們幾乎在同樣時(shí)間同個(gè)地點(diǎn)看到小遙去練習(xí)了。」

「是嗎......」

「所以小遙不用氣餒，小遙已經(jīng)盡力了。」

「謝謝你，小惠，現(xiàn)在你在鼓勵(lì)我呢?！?/p>

「不過嘛，我們有點(diǎn)生氣為何小遙不跟我們說清楚，即使體育祭結(jié)束了我們也沒有當(dāng)面問，畢竟小遙在我們?nèi)巳褐锌偸遣惶f話，想著你是否有苦衷或特殊原因啥的。」

? ?利用自己在體能上的劣勢，給予小惠在體能方面比我『優(yōu)勝』的優(yōu)越感。這樣一來，在她眼中我跟她就是處于平等的地位，她就會(huì)更容易對我開啟平等的對話，以真正朋友身份的對話。

「我覺得你們可能不喜歡在難得的課后時(shí)間去體育館練習(xí)，比起練習(xí)我認(rèn)為你們肯定都會(huì)覺得放學(xué)后一起去購物中心看看才是好選擇。我知道如果我不努力就不能為D班帶來好成績，可能會(huì)被堀北同學(xué)和須藤同學(xué)說話，所以我才自己去鍛煉?！?/p>

「原來是這樣，不過只要小遙說出來我們肯定會(huì)體諒你啊，而且我們也愿意跟你一起，因?yàn)槲覀兪呛门笥巡皇菃?？?/p>

? ?小惠面露笑容，期待和稱心的眼神沒有說謊，而是真心想要與我交好。

「嗯，謝謝你小惠，我們是好朋友哦?！?/p>

「那么說好了，下次有什么事也要跟我們說哦。」

「謝謝，那么今天的補(bǔ)習(xí)先到這里吧。小惠，明天先把今天的答卷復(fù)習(xí)一下，后天再來學(xué)習(xí)吧?！?/p>

「嗯！我回去了！」

? ?小惠離開后，我那副虛假的委屈和笑臉終于可以放下來了。

? ?好朋友嗎......? ?

? ?可以確定的是，經(jīng)過這次，小惠已經(jīng)對我打開了心結(jié)。

? ?剛剛發(fā)生的一切，都是在我預(yù)定內(nèi)發(fā)生的結(jié)果。

? ?計(jì)算怎么拿捏好曾經(jīng)受到嚴(yán)重心里創(chuàng)傷的小惠。

? ?是為了將來能夠好好利用你而做出的表演。

? ?是為了讓你之后能夠毫無顧慮地幫我和兄長打探情報(bào)和做事。

? ?是為了幫我們隱藏起來的棋子。

? ?即使我在現(xiàn)在心里仍然稱呼你為『小惠』，但我跟你們，真的能成為朋友嗎？

? ?第二天的放學(xué)后，因?yàn)槟撤N目的，我拒絕了小惠組員們的邀請，獨(dú)自來到了圖書館，靜謐的環(huán)境可以令我身心舒暢，暫時(shí)拋棄有關(guān)班級的繁瑣事，享受著難得的自由。

? ?充實(shí)的書架羅列著不同的書籍，封面下印有著豐富的故事。對我來說，哲學(xué)類、邏輯類、觀察類、心理類和人性類都是我愛看的書籍，但最令我著謎的還是包含以上特征的推理和懸疑小說。小時(shí)候我對書中每當(dāng)一個(gè)案件發(fā)生后我都無法阻止自己想要尋找真相的心，獲得線索后自己在腦海中一步一步編織案件的真相，最后抱著期待的心情再打開書中的結(jié)果看看是否相同，相同的結(jié)果令我感到喜悅，不一樣的結(jié)果令我重新審閱自己的推斷過程再加以學(xué)習(xí)，即使現(xiàn)在我也保留這個(gè)習(xí)慣。

? ?拿起我最愛看的懸疑小說，坐在角落開始沉浸在文字和案件描寫的世界。

「好久不見了，綾小路同學(xué)。」

「好久不見，椎名同學(xué)?！?/p>

? ?她的眼神散發(fā)出喜悅和激動(dòng)的表情，自船上考試后，就沒機(jī)會(huì)再跟椎名一起了。

? ?這次我們相約在圖書館，是為了一起討論書籍，因?yàn)檫@是我跟她的共同點(diǎn)。

? ?不過，我的目的并不單純。

「你在看《所羅門的偽證》嗎？是非常棒的小說呢?！?/p>

「畢竟是日本推理文學(xué)女王的作品，一個(gè)死去的學(xué)生映射出每個(gè)人的善惡，虛偽與真實(shí)，是我其中一本很喜歡的書，《事件》、《決意》、《法庭》這三冊的標(biāo)題也十分應(yīng)景?！?/p>

「是的呢，我也喜歡她另外一本書《理由》，毫無關(guān)系的一家四口，揭示了人性的陰暗面，簡直耐人尋味?！?/span>

「我還沒有看過那本書，但聽你這么說我對它充滿興趣了?！?/span>

? ?人性的黑暗面，人性本惡，跟我有點(diǎn)相似呢......

「綾小路同學(xué)，我可以坐在這邊嗎？」

「當(dāng)然可以，自從船上考試后我們很久沒有討論了。」

「雖然我想跟綾小路同學(xué)一起，但請問綾小路同學(xué)真的沒問題嗎？」

? ?我跟隨著椎名的眼神，原來兄長和由堀北和櫛田組成的讀書會(huì)成員來到圖書館。

? ?除此之外，還有B班一之瀨的成員在招待著他們，是D班跟B班一起辦的讀書會(huì)。

「我沒問題的，畢竟我沒有參加讀書會(huì)，椎名同學(xué)呢？」

「綾小路同學(xué)沒問題就好了」

? ?我頓時(shí)感受到來自圖書館入口處不同的視線，這種被關(guān)注的感覺真的不舒服，雖然感受到不同的眼光，但是這對我沒影響，因?yàn)樗麄冇袉栴}肯定會(huì)先跟兄長討論，然后兄長就會(huì)幫助我隨便敷衍過去。

? ?好好幫助妹妹吧，這枚名為兄長的棋子，好好解釋為何我跟敵對班級有交集。

? ?畢竟，我們就是一對會(huì)互相利用的兄妹。

? ?不過，我認(rèn)為自己也沒那么出名會(huì)被人討論就是了。

? ?我只是跟其他人一樣在其他班有『朋友』而已。

? ?裝作無意中看到他們，輕輕揮手并微笑，就是我這個(gè)籍籍無名的人的應(yīng)對方式。

「綾小路同學(xué)的朋友很熱情呢」

「是嗎？其實(shí)除了哥哥之外我在班里沒有志同道合的朋友，反而椎名同學(xué)才是最熱情呢，畢竟和我有共同的愛好。」

「誒？是嗎？」

「嗯。對了，特別考試將近，B班和D班都在辦讀書會(huì)，卻沒有看到C班，難道龍園同學(xué)沒有這個(gè)打算嗎？」

「龍園同學(xué)沒有這個(gè)打算哦」

? ?深入靈魂，深不可測，沒有強(qiáng)烈的渴望和勝利的欲望，但同時(shí)也擁有相當(dāng)?shù)淖孕牛@是我從椎名的紫眸中窺探到的信息。

? ?直覺告訴我，與她為敵雖然會(huì)獲勝，但過程會(huì)非常辛苦。

? ?但她是個(gè)未知數(shù)，所以我無法確定她的實(shí)力。

「綾小路同學(xué)沒有參加讀書會(huì)，看來對這次考試很有信心了？」

「那個(gè)讀書會(huì)是為了讓成績差和不及格的人準(zhǔn)備的，我的成績還可以。椎名同學(xué)對這次考試有信心嗎？我們班的試卷都是由那位堀北同學(xué)親自撰寫的哦。」

「這么容易告訴我沒問題嗎？」

「反正全年級都知道每個(gè)班級的領(lǐng)導(dǎo)者吧」

「堀北同學(xué)真的是D班的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？」

「對啊，自無人島開始就是她了。不過，我跟椎名同學(xué)一樣對班級爭斗毫無興趣，我只想安穩(wěn)地度過三年高中生活?！?/p>

「嗯，我也認(rèn)為同學(xué)之間因?yàn)槟欠N無聊的事情就無謂地產(chǎn)生裂痕，可是讓人很不開心呢。大家和睦相處才是最好的。」

「可惜的是，每個(gè)班級的領(lǐng)導(dǎo)者好像都不這么想呢......」

「難道綾小路同學(xué)沒有在A班畢業(yè)的意愿？」

「A班畢業(yè)只是確保將來一定可以就業(yè)，不代表在其他班畢業(yè)就無法就業(yè)啊?！?/p>

「也是呢」

「椎名同學(xué)怎么想的呢？」

「我本來就不喜歡這種爭斗，加上我將來的志向與是否在A班畢業(yè)毫無關(guān)系?！?/p>

「原來是這樣......難道椎名同學(xué)想成為一個(gè)作家？」

「被發(fā)現(xiàn)啦，不意外，畢竟我經(jīng)常看著書。綾小路同學(xué)呢？」

「我還不知道，但我也認(rèn)為推理小說作家也非常不錯(cuò)。我最近簡略構(gòu)思了一個(gè)故事情節(jié)，等我完成后不如請椎名同學(xué)閱讀一下？」

「真的嗎？！我很樂意！」

? ?這出乎我的意料，她真的是對故事情有獨(dú)鐘，即使我們在互相試探她仍可以保持初心。

「話說，綾小路同學(xué)改變了好多啊?！?/p>

「是嗎？我改變了什么？」

「綾小路同學(xué)的表情變得更豐富了，我都不自覺的看得入迷了。」

「這不是普通的情緒變化而已嗎？」

「如果是其他同學(xué)的話我不會(huì)那么關(guān)注，但綾小路同學(xué)更容易吸引著我的目光呢?！?/p>

「我覺得一之瀨同學(xué)，堀北同學(xué)甚至椎名同學(xué)都比我更美，更容易吸引人吧。聽說椎名同學(xué)在C班不受龍園同學(xué)的規(guī)管？」

「這句話不對哦，有時(shí)候我也是要為了龍園同學(xué)而在形式上行動(dòng)。另外綾小路同學(xué)的黃褐色眼睛也很吸引人呢，配合改變后的表情和魅力暑假后更有魅力，更容易魅惑人了?！?/p>

「這也太夸張了......」

「對了，剛剛椎名同學(xué)說的《理由》，我打算去借來看看，不知道是否跟另一部作品《模仿犯》類似呢——」

? ?我已經(jīng)得到結(jié)果了，所以決定強(qiáng)行終止試探，雖然我可以強(qiáng)行奪回控制權(quán)，但再繼續(xù)下去我怕無法控制場面。

? ?之后我們就一直討論各種不同的內(nèi)容和見解，我發(fā)現(xiàn)椎名真是一個(gè)深不可測的人，獨(dú)特和深入的分析令我嘆為觀止，從書籍內(nèi)容分析作者寫書時(shí)的思想，內(nèi)容的轉(zhuǎn)變等等。

? ?雖然有點(diǎn)天馬行空，但她的邏輯非常縝密，思維清晰，多角度理解書中的內(nèi)容，整個(gè)分享流程充滿智慧和理性，這驗(yàn)證了我的觀察和直覺，應(yīng)該盡量避免與她為敵，拉攏到自己身邊。

? ?我不清楚她是故意展現(xiàn)出這種能力還是單純地分享自己的見解，她的眼神一直保持著喜悅和激動(dòng)，我無法看出來她更深入的想法。

「同學(xué)們，還有15分鐘就快到閉館時(shí)間，請同學(xué)們準(zhǔn)備收拾好個(gè)人物品。重復(fù)，還有15分鐘就快到閉館時(shí)間，請同學(xué)們準(zhǔn)備收拾好個(gè)人物品?！?/p>

「已經(jīng)那么晚了嗎......」

? ?晚上7點(diǎn)，讀書會(huì)早就已經(jīng)完結(jié)了，圖書館都快要關(guān)了。

「綾小路同學(xué)，我今天好高興，考試后我們再約吧！」

「我很高興能夠與椎名同學(xué)一起討論，我也希望之后也可以一起出來。對了，椎名同學(xué)，我們可以互相稱呼對方的名字嗎？」

「誒？！」

「不行嗎......？」

「當(dāng)然可以！遙！」

「日和，特別考試后我們再相約吧。現(xiàn)在要不要一起吃晚飯？」·

「好啊！」

? ?這已經(jīng)不是試探，是為了拉近我們的關(guān)系而做的行動(dòng)。

? ?從今天開始，我得到了一個(gè)深不可測，不想與她為敵的『朋友』。

? ?應(yīng)該是吧......

? 考試前一天，我正無聊地躺在床上時(shí)收到一條信息，是兄長約我到他的房間。? ?

「兄長大人，這么晚有什么事嗎？」

? ?進(jìn)到兄長房間后，我毫不客氣直接坐在床上，兄長坐在對面的椅子上。

「遙，這次的數(shù)學(xué)考試堀北和櫛田有了約定，如果櫛田的分?jǐn)?shù)比堀北高，我跟堀北都要退學(xué)，櫛田輸了就不能妨礙堀北，而學(xué)生會(huì)長已經(jīng)作為證人以確保契約生效?！?/p>

「為何兄長大人要加入這個(gè)無聊和非常吃虧的約定呢？我認(rèn)為堀北并不值得保護(hù)呀。」

「我對櫛田的過去感興趣，她——」

「我不想詳細(xì)知道她的過去，我對她毫無興趣，不過既然被分配到D班那么她之前肯定做了極為惡劣的事，否則以她的成績和行為在D班也太不合理了。要么跟班級或?qū)W生有關(guān)，要么之前的性格實(shí)在太差勁?！?/p>

「另外，兄長大人的眼睛已經(jīng)告訴我了，櫛田不相信你會(huì)對我保密，所以打算把我也退學(xué)對吧。」

「遙早就知道了吧，櫛田不會(huì)相信我們?！?/p>

「自兄長大人那次失禮之后早就料到了，不過堀北沒有跟我說呢，她為了升上A班就需要我的能力，應(yīng)該會(huì)出力『保護(hù)』我才對，可是我有點(diǎn)意外她沒有聯(lián)絡(luò)我?！?/p>

「堀北只知道我跟堀北退學(xué)的約定，至于遙是櫛田私下跟我說的，櫛田因?yàn)槲抑浪倪^去，從而不相信我對你保守秘密?！?/p>

「除了不相信，還越來越不喜歡我呢，畢竟暑假后我改變了許多，從她身邊奪走了一部分的光彩嘛，每天我都會(huì)感受到不同的目光，特別是男生哦。所以為了自己和兄長大人，從優(yōu)待者考試開始我就開始著手調(diào)教一個(gè)間諜潛伏在她的身邊，快要收尾了。兄長大人想要我?guī)兔Π褭碧锿藢W(xué)嗎？」

「目前她掌握了班里大部分人的秘密，這枚炸彈隨時(shí)可能引爆，所以要找一個(gè)好辦法。」

「要么盡早引爆，要么盡早拆彈，只是不知道堀北會(huì)怎么拆？」

「她打算接納櫛田為同伴」

「愚蠢，以櫛田的性格永遠(yuǎn)不可能——」

「她就真的這么想的，為了升上A班她需要櫛田的力量?！?/p>

「堀北的執(zhí)念使虛偽的櫛田不斷生出禍端，只能向全班揭露她的真面目才有可能讓她成為隊(duì)友，她的目光還是那么短淺?！埂?/p>

「畢竟是堀北」

「反正兄長大人已經(jīng)安排好了吧」

「是堀北準(zhǔn)備好，她成長了，成功阻止櫛田和龍園的陰謀，所以我?guī)缀醪挥米鎏嗟氖虑??！?/p>

「要是失敗的話，我沒打算陪兄長大人退學(xué)哦?！?/p>

「即使我要退學(xué)，我也絕不會(huì)讓遙退學(xué)?！?/p>

「雖然兄長大人毫無表情變化，但是我確實(shí)感受到了兄長大人的關(guān)照了，謝謝你?！?/p>

? ?我對著兄長發(fā)自內(nèi)心顯露出最真摯的笑容，沒有任何計(jì)算、虛偽、狡詐和偽善，只有對兄長的感激之情。

「兄長大人，我也不會(huì)讓你退學(xué)，所以我也會(huì)盡我所能保護(hù)兄長大人的。請兄長大人盡情利用和拜托我吧?！?/p>

? ?如果兄長大人退學(xué)，那么我在這里還有什么意義？

「如果需要的話，我會(huì)的，但我會(huì)盡量保持不把你扯進(jìn)來?！?/p>

「謝謝......我很榮幸成為兄長大人的妹妹?！?/p>

? ?一只手不由自主地放在兄長大人那柔軟的面癱臉，另一只手放在寬廣的胸膛上。

「遙，你在做什么......？」

「誰叫兄長大人看我看得那么入迷呢，兄長大人不是想認(rèn)真看到我改變了什么嗎？我不想讓兄長大人失望，所以就讓兄長大人看過夠。另外，我想切身感受一下兄長大人對我的關(guān)心程度。」

「遙認(rèn)為我對你少關(guān)心嗎？」

「當(dāng)然不是，只是這次是我第一次真正感受到兄長大人那呵護(hù)備至的心跳，所以我才能對兄長大人完全卸下防備和偽裝。」

? ?我主動(dòng)擁抱了兄長，額頭輕輕地貼著胸口，雙手撫摸著結(jié)實(shí)的背脊。

? ?兄長大人，我不想離開你，我想呆在你的身邊。

? ?并不是對你有著『喜歡』的情感，而是作為妹妹，作為家人的陪伴。

? ?況且，我也不太明白所謂『喜歡』是什么，我只是從佐藤傳給我的信息和她的行動(dòng)自行分析。

? ?只是，當(dāng)我在兄長大人身邊，我就感受到持續(xù)的關(guān)切感和安全感，感到非常舒服。

? ?因此，我愿意留在兄長身邊，在他的需要下隨時(shí)幫助他。

「兄長大人，為何一直以來都幫助堀北？為了知道櫛田的過去而參與這種荒謬至極的約定簡直有違兄長大人那究極利己主義的性格?！?/p>

「回答你的問題前，遙，你認(rèn)為white room的教育方式和這所高中的方式哪個(gè)更好？」

? ?我感受到兄長主動(dòng)給我全身的關(guān)懷，瞬間讓我感到無比舒暢和安穩(wěn)，真想一直這樣下去。

「......各有各好吧，我知道了，兄長大人是想否定white room的教育啊?！?/p>

「真的什么都無法瞞過你」

「誰叫我是最了解兄長大人的妹妹呢?！?/p>

「那么，輕井澤在這次考試——」

「我有百分百的信心讓小惠在這次考試中及格，所以她對你的依賴感自然會(huì)增加?！?/p>

「那就好」

「兄長大人，從我進(jìn)來后過了那么久，還不說正事嗎？」

「你怎么知道？」

「兄長大人的語氣在談?wù)摍碧锖托』莸氖虑闀r(shí)并不重，兄長大人每次跟我商量重要事情時(shí)語氣上一定會(huì)無比認(rèn)真，聲線也會(huì)更加沉穩(wěn)。」

「我怎么完全沒有這個(gè)知覺？」

「兄長大人，我對你可是了如指掌，我的觀察力在你之上啊?！?/p>

「好吧......你跟椎名很熟悉嗎？」

「兄長大人對她感興趣嗎？畢竟她很可愛呢，兄長大人覺得我跟她誰更美??？」

「遙更美」

? ?其實(shí)我根本不在意兄長如何回答，只是單純地想捉弄他而已。我不覺得我是一個(gè)美人，特別是沒化妝的時(shí)候，堀北，櫛田，一之瀨她們的樣貌甚至身材都比我好，而椎名的白發(fā)和紫眸散發(fā)出特殊的精美和印象，所以在其他人眼里認(rèn)為我比其他人差是完全正常，我也不會(huì)有任何負(fù)面的情緒，不過兄長毫不遲疑的回答卻莫名其妙的讓我感到欣慰。

「只是C班的一個(gè)朋友，有過兩三次深入的聊天，兄長大人不用擔(dān)心?！?/p>

? ?最后我決定，真的打算跟她交朋友，沒有任何算計(jì)。我有想過利用她傳遞錯(cuò)誤的信息給龍園來保護(hù)自己，最后還是放棄了，我的直覺認(rèn)為與她交好對我有更大的好處。

? ?況且，讓我看看所謂的『朋友』是什么吧，第一只不在棋盤中的操控的棋子。

「既然遙這么說，那么我不會(huì)插手?！?/p>

「謝謝你擔(dān)心我，兄長大人?！?/p>

「遙，到底是什么契機(jī)令你做出了改變？」

「這個(gè)嘛......兄長大人先回答我喜歡我的改變嗎？」

? ?我離開兄長的擁抱，看著兄長做出一個(gè)自認(rèn)為最能吸引人的笑容和動(dòng)作。

「比起之前的遙，我更喜歡這個(gè)?！?/p>

? ?因?yàn)檫b的改變可以充當(dāng)我的擋箭牌，遙提高注目提升存在感，使我更容易躲在幕后。? ?

? ?兄長大人，你的眼睛真的無法對我說謊呀，只要對視我就全都知道了。

? ?我的改變，是為了兄長大人而做的，即使被兄長大人利用，即使我成為兄長的擋箭牌，我也愿意，只要是能幫助到兄長大人就好。

? ?我只想，兄長大人在我的身邊。

「兄長大人，能聽我一個(gè)請求嗎？」

「說吧」

「我們很久沒有一起睡了」

「......」