三人行，必有我?guī)熝伞閷?shí)現(xiàn)思想政治教育引發(fā)消防救援人員共鳴的目的，強(qiáng)化隊(duì)員取長補(bǔ)短的積極性，不斷提升隊(duì)員全面發(fā)展的能力素質(zhì)。近日，甘肅省森林消防總隊(duì)隴南支隊(duì)重慶駐防隊(duì)伍扎實(shí)開展“人人上講臺(tái)”活動(dòng)。

該駐防隊(duì)伍開展“人人上講臺(tái)”活動(dòng)的初衷是用真摯情感講述真實(shí)故事，讓消防員成為教育主體，緊貼隊(duì)伍中的一些生活小故事、小話題，結(jié)合自己的心之感悟、學(xué)之所思以及工作和生活中遇到的問題，亮思想、擺觀點(diǎn)、辨是非、談感受，真正達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲的教育效果。

由“聽眾”變成“主講”。六中隊(duì)二級(jí)消防士梁國棟，充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性和特長，自主擬定授課題目，積極查閱相關(guān)資料，反復(fù)完善教案，細(xì)心制作課件，確保在上課過程中能夠用精彩的課程、精美的課件、接地氣的講述激發(fā)指戰(zhàn)員的聽課熱情。

授課過程中，梁國棟同志以《正確看待“交往”》為題，為隊(duì)員上了一堂精彩生動(dòng)的經(jīng)常性思想教育課。授課方式多樣，內(nèi)容涉及面廣又緊貼隊(duì)員的生活實(shí)際，既有授課人自身的經(jīng)驗(yàn)感悟，又有正能量的典型案例，抓住隊(duì)員思想和心理實(shí)際，采取互動(dòng)式授課，引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)思考、積極發(fā)言教育效果明顯。

課后，各班級(jí)圍繞正確看待“交往”展開討論，討論中，隊(duì)員對(duì)怎樣正確交往、健康交往等問題進(jìn)行發(fā)言和討論，引導(dǎo)隊(duì)員們充分認(rèn)清盲目交往的危害，保持清醒頭腦，將健康交往牢記心間。

通過此次“人人上講臺(tái)”活動(dòng)，在駐防隊(duì)伍掀起了相互學(xué)習(xí)、共同提高的熱潮，營造了“人人開口講、人人爭(zhēng)上臺(tái)”的良好氛圍，既增強(qiáng)了凝聚力，也提高了教育的實(shí)際效果，為駐防隊(duì)伍探索發(fā)展政治教育新理念、新模式奠定了良好基礎(chǔ)。