一堂課程能不能成功，除了老師對(duì)教材內(nèi)容是不是熟練自如和熟練的運(yùn)營(yíng)教學(xué)藝術(shù)之外，和老師是不是準(zhǔn)備好課程準(zhǔn)備是相關(guān)的，那教師如何做好課前準(zhǔn)備？101教育給我們?cè)敿?xì)介紹一下。

一、教師精神面貌

上課是積極的思維活動(dòng)，教師也應(yīng)使自己處于最佳狀態(tài)。課堂上拓展豐富多彩的活動(dòng)，要求教師應(yīng)該有良好的精神面貌。

二、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)生情緒

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒至關(guān)重要，和諧的情緒會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，不良的情緒會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)存在不同程度影響， 尤其是在課堂上，學(xué)生的思維很大程度上依賴于學(xué)生情緒，不好的思維情緒會(huì)抑制學(xué)生思維熱情，要對(duì)不良情緒及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行調(diào)節(jié)。

三、教學(xué)資料準(zhǔn)備和收集

課前準(zhǔn)備看似多余，其實(shí)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)有重要作用。做好課前準(zhǔn)備，更快地形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

四、準(zhǔn)備教具

教具是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段，能使抽象知識(shí)具和形象化。有效地幫助學(xué)生掌握知識(shí)和技能，也能活躍課堂教學(xué)的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。上課需要用到哪些教具，我們應(yīng)做到心中有數(shù)，并于上課前準(zhǔn)備好。

課后及時(shí)總結(jié)也是很重要的，總結(jié)這節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)也是下一節(jié)課的提前準(zhǔn)備，要把每節(jié)課的成功和不足之處及時(shí)歸納總結(jié)，為以后課前準(zhǔn)備帶來(lái)參考經(jīng)驗(yàn)，避免煩錯(cuò)。課前準(zhǔn)備的越好越充分，課堂教學(xué)效果就會(huì)越好，所以是不能忽視課前準(zhǔn)備的。

要上好課程，課堂就要設(shè)置的有趣一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生的注意力是有限的，學(xué)生很容易被其他的實(shí)物吸引過(guò)去，這就要求老師設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的時(shí)候，要有趣一點(diǎn)，可以利用案例吸引學(xué)生進(jìn)去情境中學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)效果更好，老師上課也更有勁。想要了解更多相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注101教育。