小時(shí)候幻想成為一個(gè)畫家，畫下夢想，畫下星空，畫下想象中最美好的未來。

但是我沒有畫筆，也沒有畫板，只好在放學(xué)的時(shí)候，找一塊廢紙箱板，隨便涂鴉。

再后來，忙于學(xué)習(xí)，變成一名小鎮(zhèn)做題家，考試、上學(xué)、畢業(yè)、在城市里打拼，忘記了兒時(shí)的夢想。

有一年出去旅行，看到美不勝收的風(fēng)景，想要畫下來，甚至買了畫筆和《素描入門》，最終成了“從入門到放棄”。

直到AI繪畫出現(xiàn)，讓夢想觸手可及。

在近乎隨心所欲的畫畫的時(shí)候，我突然想起了那個(gè)兒時(shí)的下午，在院子里用廢紙殼子“揮毫潑墨”，畫下一個(gè)又一個(gè)，五彩斑斕的夢。

畫風(fēng)過于精致的AI，能畫出來這種風(fēng)格嗎？

讓我感到意外的是，竟然有人訓(xùn)練了一個(gè)基于廢紙殼子的LoRA，可以輕松幫我圓夢。

這個(gè)LoRA是基于SDXL的（搞笑的是，SDXL的目標(biāo)是為了色彩更豐富，結(jié)果有很多創(chuàng)作者反向創(chuàng)作），名字叫：SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4 ，觸發(fā)詞是Cardboard drawings

1、女孩

提示詞：

<lora:SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4:1> Cardboard drawings ,a girl

2、汽車

提示詞：<lora:SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4:1> Cardboard drawings ,a car

3、山谷

提示詞：

<lora:SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4:1> Cardboard drawings ,valley

4、海邊穿裙子的女孩

提示詞：

<lora:SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4:1> Cardboard drawings ,The girl wearing a skirt by the seaside

5、試試降低LoRA權(quán)重：海邊女孩，權(quán)重0.5

<lora:SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4:0.5> Cardboard drawings ,The girl wearing a skirt by the seaside

開始有一點(diǎn)點(diǎn)驚艷的感覺。

6、繼續(xù)降低權(quán)重到0.3

提示詞：

<lora:SDXL_Cardboard_drawings_Sa_May_V4:0.3> Cardboard drawings ,The girl wearing a skirt by the seaside

這里有一點(diǎn)奇怪，為什么權(quán)重降到0.3了，紙殼子的痕跡還那么重？

其實(shí)主要是因?yàn)橛|發(fā)詞的原因，觸發(fā)詞不僅僅能觸發(fā)LoRA，還能觸發(fā)SDXL模型自帶的風(fēng)格。

也能對(duì)比出，SDXL模型自帶的風(fēng)格和這個(gè)LoRA訓(xùn)練的風(fēng)格，還是有比較大的區(qū)別。

LoRA下載：

https://www.123pan.com/s/ueDeVv-qe0I.html?提取碼:lgyh