第二十五課

我不知道萬物的目的何在

1. ? 目的即是意義。2 今天的觀念解釋了你之所見何以毫無意義。3 你不知道它的目的何在。4 因此，它對你毫無意義。5 每一樣?xùn)|西都是為了你最大的益處。6 那就是它的功能，它的目的，那也是它的意義所在。7 唯有認(rèn)清這一點，你的目標(biāo)才會統(tǒng)一起來。8 唯有認(rèn)清這一點，你之所見才開始有了意義。

2. ? 你是按照小我的目標(biāo)來認(rèn)識世界及萬物之意義的。2 這些目標(biāo)與你自己的最大益處毫不相干，因為小我并不是你。3 你的自我認(rèn)同若有誤便無從了解萬事萬物的目的何在。4 因此，你注定會妄用的。5 你一旦相信了這一點，便會設(shè)法撤銷你賦予世界的種種目的，不會繼續(xù)為虎作倀了。

3. ? 若換個方式來形容你目前所認(rèn)出的那些目標(biāo)，即是：它們所著眼的不外乎“個人”的利益。2 然而，你并沒有所謂的個人利益可言，因此那些目標(biāo)忙到最后只是一場空。3 所以，你若珍惜它們，就表示你活得毫無目標(biāo)。4 如此，你也無由得知萬事萬物的目的何在。

4. ? 若要了解今天練習(xí)的真正用意，你還需要另一觀念的協(xié)助。2 雖然在最表面的層次上，你能夠看出某種目的。3 然而，目的是不能由表面層次去了解的。4 例如，你了解電話的目的是為了與身在遠(yuǎn)方的人講話而設(shè)的。5 卻未必了解，自己為什么想要與他聯(lián)絡(luò)。6 你與他的聯(lián)系有無意義，全憑這一點而定。

5. ? 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，即在于你甘愿放棄自己為萬物設(shè)定的種種目的。2 認(rèn)清它們本身并無意義，不再作“好”“壞”之分，這是學(xué)習(xí)成功的唯一途徑。3 今天的觀念就是朝此方向邁進(jìn)的一步。

6. ? 今天需要練習(xí)六次，每次長達(dá)兩分鐘。2 在每次練習(xí)開始，先慢慢復(fù)誦一遍今天的觀念，然后，環(huán)顧四周，目光自然地落在出現(xiàn)于眼前的任何一物，不論遠(yuǎn)近、重要與否、是人或是物。3 當(dāng)你的視線落在你選定的對象上時，請這樣說：

   4 我不知道這把椅子的目的何在。

   5 我不知道這支筆的目的何在。

   6 我不知道這只手的目的何在。

   7 話要說得很慢，視線不要離開那一物，直到你說完整個句子為止。8 然后再移向下一物，繼續(xù)按照以前的方式操練今天的觀念。