隨著人們對六西格瑪方法論的認(rèn)識，越來越多的人都想去六西格瑪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一些知識，所以六西格瑪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多。

那么，你能從六西格瑪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)[1]學(xué)到什么呢？

這可能是每個(gè)六西格瑪初學(xué)者都會思考的問題。

優(yōu)思學(xué)院認(rèn)為，學(xué)習(xí)六西格瑪對于從事任何職業(yè)的人來說都有裨益。

第一，提高你對數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)據(jù)分析的認(rèn)知。

六西格瑪作為一種將統(tǒng)計(jì)應(yīng)用于管理的方法論，在數(shù)據(jù)處理方面具有其他方法論不可逾越的優(yōu)勢。

在DMAIC應(yīng)用于DMAIC的MAI三個(gè)階段，如圖表分析、過程能力分析、MSA分析、假設(shè)檢驗(yàn)、T檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、DOE等。

這些工具可以幫助我們在大量密集的數(shù)據(jù)群中快速準(zhǔn)確地找到關(guān)鍵信息。

因此，學(xué)習(xí)這些統(tǒng)計(jì)工具的時(shí)候，一定要掌握每個(gè)工具的特點(diǎn)，這些工具應(yīng)用的最佳場合，學(xué)會解讀統(tǒng)計(jì)工具的分析結(jié)果。

第二，是提高你解決復(fù)雜問題的能力。

六西格瑪可以說是解決問題方法論的一大融合，從PDCA循環(huán)出發(fā)，發(fā)展出更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腄MAIC理論，并在各個(gè)階段的如5-Why、魚骨圖、假設(shè)檢驗(yàn)、FMEA、SPC、DOE等質(zhì)量管理工具，使我們能夠更有效地應(yīng)用這些工具。

第三，塑造你個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭季S方式。

在學(xué)習(xí)六西格瑪?shù)臅r(shí)候，我們一直強(qiáng)調(diào)要從生活中尋找例子，讓知識能應(yīng)用于企業(yè)解決各種類型的問題，讓相關(guān)人員覺得學(xué)習(xí)六西格瑪是值得的，另一個(gè)更重要的原因是六西格瑪是一種實(shí)用應(yīng)用能力很廣濶的方法論，從個(gè)人減重至增加企業(yè)利潤率，無不可應(yīng)用六西格瑪?shù)墓芾硭季S去達(dá)成。

當(dāng)我們的學(xué)生能夠養(yǎng)成這種嚴(yán)謹(jǐn)而富有創(chuàng)造力的管理思維時(shí)，他們的前路將會更光明和輝煌。