中考數(shù)學(xué)考試做題效率低，做不完題，這幾個基礎(chǔ)備考技巧，很實(shí)用

很多同學(xué)在考試的過程當(dāng)中會出現(xiàn)拿到題目之后不知所措，耗費(fèi)大量的時間，甚至讀不懂題目，不知道和所學(xué)的知識點(diǎn)哪部分內(nèi)容比較相關(guān)，利用哪一部分的知識和哪一些技巧來進(jìn)行解題，這是同學(xué)們考試當(dāng)中比較容易出現(xiàn)低效率，而且完不成試卷的主要原因。這將會大大影響大家在考試時的效率。就算后邊的大題當(dāng)中有比較容易的題型或者是自己擅長的題型，也沒有時間來得及做，這種情況下如何改變現(xiàn)狀，成為大家在考試當(dāng)中能否提高自己的分?jǐn)?shù)的重要攻克目標(biāo)。

那么要解決這一現(xiàn)狀該從哪些方面入手這幾個重要基礎(chǔ)技巧一定要牢記:

首先，基礎(chǔ)知識的掌握以及題型的解題技巧的總結(jié)歸納。一定要做到融會貫通。

每一個板塊或者是章節(jié)的支持，在了解完基礎(chǔ)的知識內(nèi)容之后都會應(yīng)用到具體的場景當(dāng)中，我們只有了解其應(yīng)用的大致前進(jìn)，那么在解題過程當(dāng)中才能將其解題的核心內(nèi)容與之相關(guān)聯(lián)，快速地形成解題思路，所以對這部分內(nèi)容的應(yīng)用范圍一定要有清楚的了解。也就是說每一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識內(nèi)容，以后都有一些實(shí)際應(yīng)用的例子，結(jié)合生活的實(shí)際來解決實(shí)際問題，這也是知識學(xué)習(xí)過程當(dāng)中最重要的目的。

當(dāng)然，還要熟悉基本的解題技巧和解題方法

對一些基本的、常見的題型，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題技巧，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。而這些解題的方法和技巧，純理論的東西大家都能夠倒背如流，但是在實(shí)際的題型運(yùn)用過程當(dāng)中，通過哪些關(guān)鍵的字眼或者是條件的分析能夠與這些方法和技巧相連接，是我們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要經(jīng)歷的一個比較痛苦的過程，如果前期基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)，這部分內(nèi)容將是大家在學(xué)習(xí)當(dāng)中的重難點(diǎn)。

其次，就是在審題的過程當(dāng)中要學(xué)會提取重要的信息，進(jìn)行初步的條件推理。

通常情況下很多的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的技巧都要求大家審題要認(rèn)真，那么如何做到認(rèn)真呢？也就是在讀取條件的過程當(dāng)中，將其文字?jǐn)⑹龌蛘呤潜磉_(dá)的意思用數(shù)學(xué)表達(dá)的方式進(jìn)行描述，畫圖或者是提取重要的信息等重要的方式來表述出來，以便于下一步進(jìn)行初步的二級結(jié)論的推導(dǎo)，畢竟數(shù)學(xué)解題思路的形成并不是按照一個條件的推理就可以完全搞定的，需要多個條件的初步推論相結(jié)合的情況下，找到他們之間可能存在的聯(lián)系，才能達(dá)成最終的解題思路。

很多同學(xué)在進(jìn)行這一步驟的過程當(dāng)中，總是將各個條件獨(dú)立的提取出來，但是要進(jìn)行初步地推論以及找到他們之間存在的聯(lián)系，是一個非常困難的過程，甚至沒有進(jìn)行初步地思考，從而導(dǎo)致了解到題目所求的問題時，感覺毫無頭緒，這就給同學(xué)們的精神上造成巨大的壓力，在考試時間比較緊張的情況下很容易出現(xiàn)思路停滯的現(xiàn)象。

第三，在平時的題型訓(xùn)練過后一定要學(xué)會總結(jié)歸納。

比如在進(jìn)行各類題型的訓(xùn)練過程當(dāng)中，如果自己存在理解上困難的題型，一定要將其整個思考的過程，分析的過程都重新進(jìn)行整理，其中用到的方法，技巧以及關(guān)鍵的步驟都是要整理到位的，以便于自己在遇到這種類型的題型時，能夠形成快速的解題思路。這一過程同學(xué)們可以通過錯題集的整理，事后再進(jìn)行同類題型的訓(xùn)練，以便達(dá)到對方法和技巧運(yùn)用熟練的層次。

最后，對于在考試當(dāng)中時間的分配和題型難易程度的理解，一定要有自己的計劃。

也就是說考試當(dāng)中每一類型的題型都有比較難的題型出現(xiàn)，如果按照從前往后的順序，總會有幾個題型是比較困難的，如果實(shí)在沒有思路，這個時候同學(xué)們可以選擇往后進(jìn)行解答自己比較熟練的題型，等到題目都做完之后再返回來攻克比較困難或者是毫無頭緒的題型，說不定后邊題型的相關(guān)性能夠促進(jìn)大家想起對難題中解題思路的形成。

寫在最后，考試時間不夠用，出現(xiàn)難題時，毫無頭緒，從條件分析過程當(dāng)中很難得到解題思路的情況，會大大降低考試中的時間效率問題，同學(xué)們一定要通過改變自己的現(xiàn)有方法，找到自己容易出現(xiàn)問題的部分，然后按照以上的方法和技巧進(jìn)行自我的糾正，在平時的訓(xùn)練當(dāng)中養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，對于提高解題的效率來說是非常重要的。