兵營情事連載88

作者：石頭大俠

【作者簡介】石津安，筆名，石頭大俠。1959年出生，1976年下鄉(xiāng)，1978年入伍，2001年自主擇業(yè)。榮立二等功一次，三等功五次。軍旅長篇紀(jì)實作品“兵營往事”系列第一部《兵營兵事》（40萬字）“兵說”“戰(zhàn)旗紅”刊發(fā)后，在讀者中引起強烈反響。第二部《兵營情事》繼續(xù)在“戰(zhàn)旗紅”連載，敬請讀者關(guān)注。

部隊開辦兩用人才培訓(xùn)班，英子應(yīng)邀來隊擔(dān)任臨時教訓(xùn)。第一課的開場白，贏得戰(zhàn)士們熱烈的掌聲，戰(zhàn)士們的士氣很高。

英子抓住時機，看到戰(zhàn)士們的高漲士氣，她開始了講課。

初中語文課，分為課文、寫作及語文實踐。普通課文一般要上的內(nèi)容，是字詞的字音形，文體的介紹，作者的了解，文章內(nèi)容的解讀，語言賞析，感悟思想感情，收獲文章啟示等等。

英子強調(diào)道，對于作文方面，每個專題的作文都不一樣，主要是介紹怎樣去寫好一篇作文，在寫作時應(yīng)注意的一些問題。

例如記敘文的寫作，首先要介紹什么是記敘文，它是記錄一件事，要寫明起因，經(jīng)過，結(jié)果，在寫起因是語言要簡潔明了，寫經(jīng)過是要詳細具體，結(jié)果則要自然合理。而語文實踐課，更突出學(xué)生的主動權(quán)，基本上都是學(xué)生在講。老師要提前布置好任務(wù)，上課就是學(xué)生發(fā)揮了，老師適當(dāng)提些建議。

我是把我們的課程主要的內(nèi)容在這里籠統(tǒng)地講一下，大家不要緊張，講的課程要根據(jù)大家掌握和消化的情況隨時調(diào)整，我們要把寫作放在重點上，掌握了語文的基本知識，寫作起來就比較輕松，我們這里說的寫作，是一般的應(yīng)用文寫作，和你們安然書記的寫作是不一樣的。他的寫作是高級寫作。

我所要講的是基本的寫作，也是入門低級的寫作，比如對一件事情的流水賬記錄，請假條的寫法，基本家信的正規(guī)寫法等等，而且我們邊講邊實踐，有寫得好的范文我們隨時交流。

英子又信心十足地說，我相信通過這樣一段時間的學(xué)習(xí)，我們的寫作水平一定會有大幅度提高的，每個人都要當(dāng)安然。

英子最后的調(diào)侃，讓戰(zhàn)士們哈哈大笑。

戰(zhàn)士們正在笑著的時候，俱樂部的門開了，政治處劉主任、宣傳股于股長還有安然他們進來了。

劉主任一進屋，大家都站了起來，李國民向劉主任簡單做了匯報。

劉主任說，氣氛很熱烈啊，大家都坐下吧。

英子這節(jié)課只是一個開場白，他沒有涉及到語文補習(xí)的一些內(nèi)容，簡單介紹了基本的情況，贏得了戰(zhàn)士們的掌聲，政治處劉主任，宣傳股于股長趕來祝賀她開課成功。

劉主任高興地說，你們能有這么年輕的教員給你們補習(xí)語文課，這是大家的福氣。

張福英是一個很優(yōu)秀的教員，她講得很在理，說得也很實在，關(guān)鍵是她對軍人有著一片赤誠的心，是她在用擁軍的情感感動著大家，所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在張福英的授課下，我們獲得更多的知識。

劉主任講話也十分誠懇，他走上臺，跟英子握了一下手說，你一定要好好為戰(zhàn)士們服務(wù)，爭取樹立一個樣板，在我們?nèi)珗F進行推廣。

英子也高興地對劉主任說，我一定朝著這個方向努力，把我掌握的知識全部奉獻給戰(zhàn)士們，讓大家從中受益。請主任放心，我一定會更好地完成這次兩用人才培訓(xùn)班的任務(wù)。

英子來部隊時間不長，但是她說話的用詞，辦事的風(fēng)格，都有點軍事化了。

李大雙坐在前排，看英子十分清楚，他對英子的舉動談吐都是從心眼里高興，不時地為英子講話鼓掌。

李大雙也十分激動，總也想跟英子搭個腔，平時看著蔫了吧唧的李大雙，在關(guān)鍵時刻還真是想露一下自己的風(fēng)頭。

坐在一旁的指導(dǎo)員李國民，表面上看顯得很平靜，其實在他的心里，對英子的愛也不比李大雙差，在他的心里，也有一種說不出來的感覺，也是一種愛埋在心里很深，但是外表又要平淡而不能顯露出來。因為他知道，李大雙現(xiàn)在已經(jīng)在半公開場合向英子求愛，他留心觀察著，英子一直沒有答應(yīng)。

尤其是在這種公開的場合，李國民更是要控制住自己的感情，他知道英子也是在不斷地向他發(fā)起進攻。

但是，李國民還是要冷靜，一個是李大雙已經(jīng)在向英子求愛，還有一個，英子如果跟了他，是不是委屈了？她可是個黃花大姑娘，而李國民畢竟是有過婚史的男人。

李國民也觀察到，英子一直沒有對李大雙突破，所以也感覺到英子還在向他敞開著愛的大門。

李國民時時刻刻都注意到這一點，但他也在控制自己的情感。

英子講到一堂課的時間，劉主任和于股長提前走出了教室，劉主任祝大家學(xué)習(xí)愉快，取得好的成績，全體戰(zhàn)士起立鼓掌，送走劉主任和于股長。

劉主任和于股長走后，英子又講了十來分鐘時間，第一課就結(jié)束了。

下課了，戰(zhàn)士們都依依不舍地圍著英子，有的想跟英子聊上兩句，有的也想握一下英子的手，但是不好意思，他們只是圍著英子，看著英子笑。

李國民說了一句，大家抓緊時間準(zhǔn)備就寢啦，回去吧，這樣戰(zhàn)士們才散了伙。

但是，李大雙卻沒有跟戰(zhàn)士們一塊走，他拿著一個杯子送到英子跟前，讓英子喝口水。

英子真是有點口渴，她接過李大雙的杯子，拿著就喝了起來。

李國民看到英子和李大雙兩人，你一句我一句的，他也走了出去。

這時的李大雙，真希望英子留下來多待一會，他們倆再談一會。

英子喝完了水，把杯子給了李大雙，她說，今天課程講得怎么樣？這只是個開場白。

李大雙說，講得真好，戰(zhàn)士們都愿意聽你講，你真是一個好教員，希望你能長期留在部隊講下去，把這個班辦成全團樣板班，我們也可以天天相見。

英子聽到這句話，她又有點不好意思地說，你這是什么想法？你有你的工作，我講我的課程，你也不一定非得要每次來這里聽課，適合你就聽，不適合你還要干其他工作。

英子的話，把李大雙懟得一愣一愣的。李大雙還要說什么，可是英子走了出去。他又急急忙忙的追了出去。

英子對李大雙就是這樣，有時真的把李大雙搞得不知東南西北。