《軌跡》 第二章 場景四 殷葉和殷雪的思考
殷葉
我的選擇,大概是處于本性。本來我想去一個離家很遠的地方,離開我自己的舒適圈,然后接受更多的挑戰(zhàn),離開習慣了的爸爸、媽媽、妹妹。但某一天開始,妹妹跟我說了一個聽起來很尷尬的“理想”。我那時候以面對一個陌生人的態(tài)度用客套話回答了她的問題。不過這不重要。我們漸漸地熟悉彼此的興趣愛好;體驗對方的生活習慣:我陪著她早上運動,她陪著我學習到深夜。也許是我們本就不熟悉的原因,好像都對彼此動了點兒心,一般的親姐妹是不會這樣的吧?所以我最終還是無法選擇離開妹妹去大學,因為如果不抓住這一次互相親近的機會,可能我和妹妹的關(guān)系就沒這么好了。不過這都是暫時的,不管是在家里枯燥反復的學習,還是和妹妹在一起的甜蜜的日子。因為我將去更遠的地方,同樣是遙遠的、具有挑戰(zhàn)的大學,甚至在融入文化方面都要花不少的時間和力氣。
在家自習的好處是:隨時可以學自己認為有用的東西。其壞處是:時間一長,可能會對學習有所抵觸,因為像外語這種東西,必須要長期的積累、沉淀,必須每天都有所接觸,而不是以應試為最終目的、將語言按年級分級別、投機取巧能學好的。學習模式的日日重復加上生活模式的天天相同,很可能產(chǎn)生厭煩的心理,這應該是正常的,因為就算是基于熱愛的學習或工作,要想進行得深,都一定要經(jīng)歷枯燥的過程。我有時也想跳出這個每天重復的框架,這也是正常的,頂多我陪妹妹消遣消遣就有心情學習了。如果我上了大學的話,可能天天會被學校拉去做形式的、我不太愿意參加的活動吧?那樣的話,只要我一有時間,就會擠出來學習,因為在我看來,那些水課就當放松消遣了,真正讓我成長并且擁有競爭力的時間是課下的自習。
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殷雪
在和姐姐一起學習之后,我的成績有了明顯的提高,她說她陪我運動之后,身體也比以前輕快多了。還記得以前我一直憧憬姐姐,想成為她那樣的人,但真正接觸她之后,我慢慢地發(fā)現(xiàn),其實我并沒有真正想成為她,我和她有很多不一樣的地方,比如我愛用電腦或手機做筆記,而她堅持用傳統(tǒng)的紙和筆學習;她身上怕癢的地方比我要多很多;她喜歡向左側(cè)身睡,而我喜歡平躺;她喜歡動不動就跟我要抱抱,說這是充電;她的耳朵能刷的一下變得通紅……她有太多地方和我不一樣,所以我并不能成為她,即使我們?nèi)松壽E是全世界最相似的。
我其實一直擔心姐姐的精神狀態(tài),尤其是那一晚,外面都快被暴雨淹了,她突然就出去淋雨。前段時間她突然就睡了好長時間,明明和我在一起后身體素質(zhì)好不少了?可能是學習太累了吧,畢竟用腦是很消耗體力的。
姐姐說我目前的學習能力已經(jīng)超過高二的她了,也許是她比我大兩歲,而我學到了她的學習能力?我感覺是這樣的,看來和姐姐一起上學的未來又清晰了一些。