近幾年來(lái)，衡水中學(xué)的名字早已聞名全國(guó)，一開始都是追捧的聲音，但是慢慢的負(fù)面聲音也越來(lái)越多。

記得之前看到一個(gè)來(lái)自學(xué)校的同學(xué)發(fā)的帖子，不知道是真是假。據(jù)說(shuō)是系鞋帶的同學(xué)被踢臉，只是因?yàn)樯险n遲到了幾分鐘，有的同學(xué)因?yàn)樯险n伸懶腰被老師懲罰，蹲在教室外面上課，甚至冬天不允許穿外套等等。

由于學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格，許多人開始對(duì)衡水不屑一顧，甚至連同里面的學(xué)生和老師也不屑一顧。

最近，看了一段關(guān)于衡水中學(xué)的視頻，忍不住想寫下自己的感受。

衡水的一位高三老師在不經(jīng)意間拍了一段關(guān)于學(xué)生吃飯的視頻后迅速走紅。視頻中的男孩正以非常快的速度吃飯。吃飯的時(shí)候，他吃了兩口就看了看手表，生怕吃得慢，耽誤了學(xué)習(xí)。用每一秒的爭(zhēng)分來(lái)形容孩子的吃飯狀態(tài)再合適不過(guò)了。
本來(lái)老師發(fā)視頻的目的是衡水的孩子很努力，甚至吃飯的時(shí)候都在爭(zhēng)分奪秒，沒(méi)想到卻適得其反。評(píng)論區(qū)的人對(duì)這個(gè)孩子充滿了惡意，不忍直視。

"吃得這么快，是一種悲哀！”
「這樣的人如果當(dāng)官了，就會(huì)更貪心，畢竟讀書的時(shí)候那么苦，當(dāng)官了得賠償！”
"這樣的人以后肯定會(huì)報(bào)復(fù)性消費(fèi)！”
「以后有出息也不會(huì)造福百姓，只會(huì)卷得更厲害，用力壓榨！”
……
本來(lái)看到孩子拼命扒飯的樣子已經(jīng)讓人心疼了，但是看到網(wǎng)友們對(duì)他充滿了惡意之后，心里更是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

你可以表達(dá)對(duì)應(yīng)試教育的不滿，也可以選擇做一個(gè)平躺的父母，也可以選擇讓孩子不參加應(yīng)試教育，但是你沒(méi)有權(quán)利告訴別人該怎么做，你也沒(méi)有權(quán)利諷刺一個(gè)勤奮的孩子。

幸運(yùn)的是，有些人通情達(dá)理，認(rèn)為他們不應(yīng)該噴這個(gè)孩子。對(duì)于高考大省來(lái)說(shuō)，孩子別無(wú)選擇。努力說(shuō)別人的努力沒(méi)有意義，不努力說(shuō)別人平躺。噴孩子的人，如果真的有能力改變教育環(huán)境，真的很厲害。

我想說(shuō)，你批評(píng)應(yīng)試教育，但你不知道應(yīng)試教育對(duì)于那些出生在底層，沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有權(quán)力的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最公平的教育了。

不可否認(rèn)的是，應(yīng)試教育帶來(lái)的弊端，但世界上沒(méi)有絕對(duì)公平的地方。我們的應(yīng)試教育確實(shí)存在一些問(wèn)題，因?yàn)椴煌牡貐^(qū)和政策。然而，這是貧困家庭兒童改變命運(yùn)的“捷徑”。

對(duì)于出身底層的孩子來(lái)說(shuō)，擺在我們面前的路并不多。所以他們只能努力，只能爭(zhēng)分奪秒。攻擊應(yīng)試教育是可以的，但是攻擊一個(gè)努力的孩子真的是不對(duì)的。

考試教育是一扇門，你自己也不想進(jìn)去，但請(qǐng)不要試圖關(guān)掉它，你不想進(jìn)去，不代表別人不想進(jìn)去。

我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我接受應(yīng)試教育。我們參加高考不僅僅是分?jǐn)?shù)理論。接受應(yīng)試教育的目的是讓你學(xué)習(xí)文化知識(shí)，然后拿到文憑。文憑越高，格局越高，概率越大。

接受應(yīng)試教育，就要接受千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況。學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但是參加高考確實(shí)是普通家庭孩子改變生活的最好方式！