“我孩子老是考不及格，是不是有什么問題啊?”“我孩子不想學習，做作業(yè)特別拖拉，別人做1小時，他要做3個小時，這個能治療嗎?”……

　　這些問題，都是北京京和堂中醫(yī)醫(yī)院王曉輝主任最常遇到的問題?！皬拈T診來看，70%以上被父母帶來門診的孩子，都是因為成績不好，或者不想學習過來的。從開學到現在，已經有超過150個孩子了?！?/p>

　　專家告訴我們，和我們平時開玩笑說的“不想上學”“不想上班”的吐槽不同，確實有學習困難這種疾病，一般指學齡期兒童，由于生理、生長發(fā)育、環(huán)境、心理或身體素質等方面的原因導致難以完成學習任務、學業(yè)成績明顯落后等。導致學習困難的原因非常復雜多樣，有神經發(fā)育性疾病(如孤獨癥、阿斯伯格綜合征、注意缺陷多動障礙等)導致的學習障礙，有某種特定學習障礙導致的學習能力缺陷，也有因為情緒問題或環(huán)境因素影響導致的學習困難。

　　一般來說，對于學習困難的孩子，要先排除智力發(fā)育方面的問題，再排除孤獨癥、阿斯伯格綜合征、多動癥等精神類疾病，在此之外，12歲以下孩子出現的學習困難，要先考慮神經發(fā)育問題，而12歲以上的孩子則可能更多與心理社會因素所致的情緒問題有關。

　　最常見的導致學習困難的原因，是注意缺陷多動障礙(俗稱的“多動癥”)，這是一種與遺傳、神經發(fā)育、環(huán)境、心理等相關的一種綜合征，具體發(fā)病原因不明，患者一般在兒童時期就出現癥狀，和同齡孩子相比，他們有很明顯的注意力集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動等，這也導致他們往往難以集中注意力聽課、無法靜下心來好好做作業(yè)、學習容易分神、很難完成指派任務、丟三落四，馬虎的錯誤特別多等，影響孩子的學習成績。這類孩子的比例并不低，我國兒童多動癥患病率約為6.26%，相當于100個孩子里就有6個孩子存在注意缺陷多動障礙。

　　在多動癥之外，另外一大類常見的導致孩子學習困難的疾病是特定的學習障礙，相比多動癥，大家對特定學習障礙的知曉率低很多

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