為人師表，為人師表，是對教師最基本的要求。

在成為一名教師之前，師范生需要經(jīng)過一段專業(yè)的訓(xùn)練。除了教學(xué)能力，教師還需要具備一些必要的素質(zhì)。

因為老師的工作比較特殊，而且是針對學(xué)生的，所以老師不應(yīng)該好好教，還需要給學(xué)生做好榜樣。

老師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生，所以家長通常對老師的要求比較高。從言行到穿衣打扮，都受到家長的嚴格監(jiān)督。

受刻板印象的影響，家長想象中的老師并不統(tǒng)一，但都比較單一。

不過，教學(xué)團隊中注入了很多新鮮血液。她們不僅有著年輕人應(yīng)有的活力，而且還特別注重儀容儀表，每天都穿得光鮮亮麗。

一個衣著得體的小老師自然會受到學(xué)生們的喜愛，就連也會因為喜歡老師而喜歡老師教的科目。不過，親們不買賬。

近日，一位顏值高、身材好的生物老師走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“最美”生物老師，卻因為“著裝”而飽受爭議，家長們表示不知道教育的重點在哪里。

最美生物老師因“打扮”不當(dāng)被訓(xùn)斥。比什么都重要。

因此，現(xiàn)在家長對老師的要求越來越高。看到生物老師的衣服，家長覺得不光彩，擔(dān)心學(xué)生誤入歧途。

從圖中可以看出，這位生物老師妝容精致，身材比例也非常好，一身白色的連衣裙給人一種儒雅的氣質(zhì)。

就是上衣有點透視，不太符合三尺講臺的風(fēng)格。

第二條裙子就更大膽了。有家長直言，這個長得像內(nèi)衣，真的不好看。

考慮到老師對學(xué)生的影響，家長們紛紛對老師的著裝表示不滿，但每個人都有不同的看法，也有人認為老師可以隨意著裝。

當(dāng)然，老師在講臺上一定要多注意自己的著裝，因為老師是在給學(xué)生講課，應(yīng)該盡量弱化自己，突出知識點。如果衣服太過醒目，很容易分散學(xué)生的注意力。

家長們的擔(dān)心是可以理解的。老師要打扮的話，可以利用下班后或者周末的時間，這樣家長就不會說什么了。

教師是一個特殊的職業(yè)。教師不應(yīng)穿單薄、暴露或暴露的衣服。我們多次強調(diào)教師工作的特殊性。

因為是給學(xué)生的，老師不僅教給學(xué)生文化知識，在其他方面對學(xué)生也有很大的影響，包括審美。

老師可以自由穿衣，但這也是建立在合理的基礎(chǔ)上的。師范生在成為教師之前，也就是還是大學(xué)生的時候，學(xué)校會安排專門的課程，向?qū)W生強調(diào)教師在著裝上的禁忌。

老師們要避免穿太薄、太暴露、太暴露的衣服。老師可以穿更漂亮的衣服。這是年輕教師的活力，但也不能太暴露。

中小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，容易受到影響。如果老師不注意，可能會影響學(xué)生的審美。

這正是家長們所擔(dān)心的。上面這位生物老師長得確實好看，但是這身打扮卻引起了很多家長的不滿，而且上課的時候，這種打扮有點鋪天蓋地的意思。

當(dāng)然也有人認為是家長操心太多，老師打扮得漂亮一點，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力就更大了。

建議統(tǒng)一教師制服，給教師發(fā)制服

老師的著裝一再引起熱議，所以有人直接建議教師統(tǒng)一著裝，像公務(wù)員一樣給教師發(fā)制服，讓每一位老師都穿著同樣的衣服，學(xué)生們可以全身心投入到學(xué)習(xí)中。

而且有了工裝，老師再也不用常年買衣服了，可以省下不少開銷。

不過，統(tǒng)一教師著裝的問題目前只是一個提議，實施起來還比較困難。如果要求老師自費購買工裝，老師肯定是不愿意的，家長也不想幫老師承擔(dān)這部分費用。

試想一下，一個老師全年至少需要4套校服。一所學(xué)校有幾十名甚至上百名老師。大規(guī)模統(tǒng)一教師制服是不現(xiàn)實的。

其實只要老師多注意自己的穿著，不穿不尋常的衣服，家長就不會多說了。

歸根結(jié)底也是家長們擔(dān)心學(xué)生會受到不好的影響，所以也希望老師們多理解家長們，上課穿得樸素一點，下車后可以隨便打扮工作。

老師是教育者，難免會被議論，但他們不怕陰影，只要老師努力，就不怕家長的批評。

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