【小圈向·音聲臺本】當你英語考試時寫臺本
??? 【英語月考ing】 (心理)
好,作文寫完了,答題卡也涂完了,收工!
(美滋滋) (看了看手表)
嗯,還有半個小時
(想起姐姐的話)
做完了好好檢查~
(心想)
哼,有什么好檢查的,閱讀理解每次答案都改錯,還不如不檢查。不過…這半個小時干點什么好呢?
(瞄準了試卷上的作文橫線)
嗯…這大片的空白,怪可惜的,不如就……寫個臺本!寫什么題材好呢?(沉思了一會兒)……嗯,就這樣!嘿嘿……
(一陣寫字的沙沙聲) (考試快結(jié)束的時候)
還剩三分鐘,還是檢查一下作文吧,哎呀,糟了糟了,consequence后面的 c 寫成 s 了,算了,還是不改了,影響卷面。希望閱卷老師不要發(fā)現(xiàn)??!
(考試結(jié)束的鈴聲) (小朋友從考場回到本班教室)
太棒了,最后一門結(jié)束!可以好好休息一個周末了!
(開心) (教室里一片喧鬧)
同學們安靜!最后一節(jié)正常上課,把你們剛考的卷子拿出來,我們先對答案,再分析一下試卷。
(拿出手機)
閱讀BAD CABC DBBA BCBA 完形CABDA BDCDA CDABD 七選五 BEGDF 語法填空答案在黑板上,自己看啊。
答案都對好了嗎?
(報完答案后,老師翻了翻講臺上的一疊文件)
誒,這監(jiān)考老師怎么把空白卷子都拿走了?
課代表,你的卷子先借老師用一下。
(心理)
啊,她要用我卷子。完了完了,這臺本來不及擦掉了,不過,她一節(jié)課應(yīng)該講不到最后一頁,還是乖乖給她吧,免得她又被她懷疑。
好,我們先講閱讀啊……
(音樂起) (快下課了)
同學們把錯題再看一下。
(姐姐趁機翻了翻崽崽的試卷)
(心理)
這小崽子,前面正確率還可以嘛
(翻試卷聲)
嗯,這作文……怎么回事?居然給我寫了個臺本?
(下課鈴)
姐姐:好啦,這節(jié)課就先到這里,七選五和作文我們下節(jié)課再講,下課吧!
(開門聲)
崽崽回來啦?快來吃水果,剛考完試,累了吧?
嗯,謝謝姐姐!
等會兒來書房找我。
啊,為什么?(
開始慌了)
等會兒你就知道了。
哦,好吧。
(敲門聲)
進。
來,站好。解釋一下,你這作文,怎么回事?
我有沒有提醒過,作文要先打草稿?
我……我寫了草稿的,在草稿紙上……
是嗎?拿過來我看看?,F(xiàn)在閱卷通道還沒開,不得我讓我“超前點播”一下你的大作啊。
給你五分鐘。
嗯……那個……姐姐,我好像把草稿紙放在學校了
行啊,那我們現(xiàn)在開車回去拿。
啊,你就差那么兩天嗎,我周一再拿給你看,好不好?
行了行了,騙誰呢?你們英語考試根本沒發(fā)草稿紙,我也是監(jiān)考老師啊。(停頓了一下)你最好給我說實話。
我……我就是直接寫在答題卷上了,那又怎么樣?
你要是真有這個能力,那我沒話說。你檢查了嗎?沒有語法問題?沒有拼寫錯誤?
哦,不對,你有空寫臺本,哪有空檢查?(語氣漸厲)
(被嚇到了)姐姐,我錯了,我下次一定認真檢查……
錯哪兒了?
我不該考試的時候?qū)懪_本,不該……騙姐姐說寫了草稿……
行了,那按規(guī)矩來吧。
做完了不好好檢查,在這寫臺本(一字一頓),這標題還挺應(yīng)景啊(
沒錯她寫的就是“當你在英語考試時寫臺本”),
你是想親身體驗一回臺本里的流程,是吧?
還騙我說寫了作文草稿!到時候出成績,沒有130,自覺點來找我!
最后十下,報數(shù)!
好了好了,罰完了,起來吧。
嗯,姐姐抱抱,不哭了啊,乖
。
嗯……姐姐,我告訴你件事兒,你可不許打我。
其實我檢查了作文的,有一個單詞筆誤寫錯了,但是我怕扣卷面分就沒改……
好啦,姐姐不怪你,這些都是小問題,但是考試要認真對待,知道嗎?
知道啦~
(音樂轉(zhuǎn)場) (星期一) (手機提示音)
哦,成績出來了?趕緊看看。
這孩子,132,算她走運(開心)不過,也該獎勵一下了。
(在放學前給崽崽買了一袋栗子)
喏,給你買的。
哇,謝謝姐姐,你怎么無緣無故買糖炒栗子?。?/p>
(明知故問)
什么無緣無故?這是獎勵某個考得還不錯的小朋友(笑)
不過,你要是不好好聽話,下次就請你吃真的“糖炒栗子”了啊。
啊,姐姐~
寫在結(jié)尾:
雖然本人沒有在試卷上寫過臺本,但是考試的時候經(jīng)常會靈感乍現(xiàn),大考試卷上就留下了不少詩作and 畫作。(都是鉛筆寫的,考完立馬擦掉,畢竟被發(fā)現(xiàn)就……)
感謝你的閱讀,
提前祝大家新年快樂~