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各位研友大家好，由天津考研網(wǎng)組織的在讀學長學姐團隊為大家提供考研專業(yè)課備考經(jīng)驗分享，接下來我們給學弟學妹們講解一下古代漢語+語言學概論和現(xiàn)代漢語的考研整體概況和備考策略。

一、院系、專業(yè)概況介紹

南開大學包含語言學專業(yè)的有兩個學院，漢文化學院和文學院，這兩個學院的語言學研究內(nèi)容和方向是有很大不同的。漢文化學院中的語言學研究偏向漢語教學，即對外漢語方面。而文學院則是在語言本體上有著深入的研究，例如語音、語法方面。而文學院的應用語言學主要體現(xiàn)為方言學、實驗語音學、計算語言學等?？傮w來說，文學院的語言學專業(yè)更注重語言學的基本功，更側(cè)重于語言學本體研究，尤其是語音方面的研究。文學院語言學上最強的專業(yè)是語音學和方言學：語音學包括音系學、音韻學、實驗語音學。方言學則實際上是語音學的一個應用。語法方面有古代漢語和近代漢語的語法研究、現(xiàn)代漢語的語法研究等等。計算語言學在南開并不強，大多時候計算語言學只是作為老師研究語言本體的一個輔助工具，對它的專門研究并不透徹。

二、導師信息

一般情況下初試成績出來后就可以聯(lián)系導師了。不過就我個人的經(jīng)歷而言，初試成績出來后聯(lián)系導師的意義并不是很大，因為開學后大概九月底學校會組織雙選，你可以選擇三個導師作為自己的平行志愿，而九月份上旬和中旬你完全可以通過本校升學的同學來好好了解一下每位老師的研究方向和喜好，此時你再去聯(lián)系導師也來得及，因為語言學的人很少，基本上一個老師只帶一個學生。

關(guān)于導師的官方信息，大家可以去南開大學文學院官網(wǎng)查詢，在這里我就不過多贅述，我給大家分享一下各位老師官網(wǎng)上沒有的信息好了，包括他們的性格和偏好，大家可以結(jié)合官網(wǎng)上他們的研究方向去選擇自己喜歡的老師。

我們這一屆的導師有：

曾曉渝老師：教授，研究方向為音韻學和音系學，是一位非常認真嚴謹?shù)睦蠋?。但是今年暑假她就退休了。曾曉渝的接班人是倪博洋老師，倪博洋老師是去年剛畢業(yè)的博士生，今年跟著曾老師聽了一個學期的漢語史課和音系學的課，是一個非常優(yōu)秀的老師，天才型人物。所以如果哪位同學對音系學和音韻學的某個方向感興趣的話，可以選擇倪博洋老師。

王紅旗老師：教授，研究方向為現(xiàn)代漢語語法。走結(jié)構(gòu)主義路線，觀點較為保守。王老師也是一位非常認真嚴謹?shù)睦蠋?，而且他很喜歡考研來的學生，尤其是男生。

郭昭軍老師：曾經(jīng)是王紅旗老師的學生，副教授，研究方向為現(xiàn)代漢語語法、語義學、計算語言學。郭老師是一位非常有特點的老師，對很多事情有著獨到的見解，在學術(shù)研究方面比較佛系。如果哪位同學想要讀研期間輕松一點的話，可以選擇郭昭軍老師。

谷峰老師：教授，研究方向為古代漢語及近代漢語語法。谷峰老師也是一位天才型人物，據(jù)說本科就在《中國語文》上發(fā)表了論文。谷峰老師剛從美國交流回來，所以他最近是在使用生成語法的方法來研究古代漢語語法和近代漢語語法。所以如果同學們有對生成語法感興趣的話可以跟著谷峰老師。谷峰老師在學生的選擇上沒有特殊的偏好，只要踏實努力即可。

阿錯老師：教授，研究方向為少數(shù)民族語言。阿錯老師一般招收少數(shù)民族語言專業(yè)的，最好自己就是少數(shù)民族，所以如果有符合條件的同學選阿錯老師會很受歡迎。

冉啟斌老師：教授，研究方向為實驗語音學。冉啟斌老師最近在進行語音距離計算研究，將實驗語音學與計算緊密結(jié)合延伸出很多研究。冉啟斌老師是一位非常認真負責的老師，也比較和藹可親。所以同學們?nèi)绻麑砉た聘信d趣的話，或者說比較喜歡交叉學科可以選擇冉老師。

王萍老師：教授，研究方向為實驗語音學。王萍老師偏向韻律研究，研究某種語言（如：日語）的韻律或者某兩種語言的韻律對比。王萍老師是一位美女老師，非常溫柔可親。如果大家想沒事兒做點兒實驗的話可以選擇實驗語音學。

孫易老師：研究方向為方言學。孫易老師是位女老師，是我們這一年導師小組的組長，比較平易近人，大家如果對方言學感興趣的話可以選擇孫易老師作為自己的導師。

孔祥卿老師：研究方向為文字學，是位女老師?？桌蠋煂Υ龑W生比較嚴格，但是能真正學到很多東西，大家如果有對文字學感興趣的話，可以選擇孔祥卿老師。

最后補充一點：南開大學文學院的語言學內(nèi)部在選導師和研究方向上并沒有什么差別，在選導師的時候語言學的同學都是混著選的，所以大家可以參考歷年的考試結(jié)果來斟酌自己報考哪一個專業(yè)。

三、近年考研形勢分析

語言學及應用語言學往年報錄比就是十比一，和其他很多文科專業(yè)的報錄比是差不多的。一般情況下報考應用語言學的同學要比報考文字學的同學少，但是難度并不會比文字學的低。

以下是2015-2020的報考人數(shù)和錄取人數(shù)對比（依次從2020到2015）

從這些表可以看出來語言學及應用語言學報考的人數(shù)較少，但同時錄取的人也很少，有好幾年錄取人數(shù)為0，但是大家不要被這個數(shù)字嚇怕，因為南開大學并不是按照名額收人，而是按照分數(shù)。也就是說如果你初試專業(yè)第一名，但是并沒有過線的話，你也不能參加復試。但是反過來講這也說明這個專業(yè)并不坑，因為只要你好好復習把分數(shù)提高，就不必擔心今年會不會不招人。你分數(shù)夠了自然會被錄取。所以大家安心復習就好了。

至于每年的復試分數(shù)線基本比較穩(wěn)定，一般在360-370之間，這個線并不難過，但就往年的最終錄取情況而言，能夠真正被錄取的，初試成績還得在400分往上。當然，如果初試成績刷到了400+，被錄取的希望也就很大了。

四、參考書目及其他復習資料

文學院語言學及應用語言學的參考書目有：

除此之外還有一些拓展書目：

朱德熙《語法講義》、《語法答問》

陸儉明《現(xiàn)代漢語語法研究》

用法：董志翹、楊琳主編的《古代漢語》一定要讀通讀透，包括文選和通論。王力版本的是補充閱讀，可以重點看看里面的文選和古今異義詞。洪波版本的通論邏輯比較清晰，可以對照董志翹版本的一起看，當然，洪波版本古代漢語最有用的地方是里面的文選部分，這本書里面的文選是沒有標點和注釋的，所以后期練習翻譯的時候可以用這本書。

王紅旗老師的《語言學概論》是需要仔細看并認真做筆記的。這本書的邏輯框架很明確，而且真題部分幾乎都是對這本書里面的知識點的應用。

現(xiàn)代漢語部分以北大版本的為主，對照著邢公畹先生的版本來看。北大版本的課后練習題非常有價值，建議大家做一下。

參考資料：《紅寶書》、歷年真題、《紅寶卷》

紅寶書里面列出了每一章的重點知識點，可以起到引領(lǐng)復習、查漏補缺的作用。歷年真題的重要性不需要多說，到后期要確保每一道題都會做，因為真題出題的重復率還是蠻高的，而且真題才是真正代表了出題老師的傾向與愛好。紅寶卷是在復習后期考試之前出的，是本專業(yè)的直系學長學姐結(jié)合歷年真題和老師的最新研究方向出的，可以用來查漏補缺。

五、復習建議及指導

三月份開始第一輪專業(yè)課復習，這個時候的主要任務(wù)是把專業(yè)書仔仔細細地看一遍，邊看邊在書上做一些標記、注解之類的便于理解的筆記。第一遍不建議將知識點整理在筆記本上，因為此時我們往往還沒對專業(yè)知識有一個宏觀的把控。

五月份開始第二輪專業(yè)課復習，這個時候就需要結(jié)合歷年真題或者紅寶書對我們的專業(yè)知識，每章的考點重點有一個大致的把握，同時將每一張的重點難點記在筆記本上，再結(jié)合拓展的參考書目進行補充。

八月份開始第三輪專業(yè)課復習，此時主要的任務(wù)是復習筆記上的內(nèi)容，做真題進行查漏補缺。語言學的內(nèi)容有一些理解就可以，但是有一些知識點，例如某位語言學大家的貢獻或者某個語言學著作里面的大致內(nèi)容還是需要記憶的。

十一月中旬以后就是最后沖刺階段了，此時的復習重點也是查漏補缺，這時候可以看看別的學校的語言學考題，看看南開大學本專業(yè)的老師新發(fā)的一些論文，觀察他們近期的研究方向，或許會發(fā)現(xiàn)一些自己之前沒注意到的點，而這些點極有可能是考點。

六、試卷整體分析

古代漢語的題量不多，大家看過真題的話應該都知道。大概就是6個名詞解釋；3個簡答；15個加點字和一篇翻譯。從題目就能看出來近年來古代漢語對文選的重視程度非常高，很注重大家古代漢語的基本功，所以古代漢語復習期間要經(jīng)常自己翻譯一些文獻，例如《立體化古代漢語》里的文選。

語言學概論占50分，有四道大題，比較考察我們的分析能力和對課本知識點的運用能力?，F(xiàn)代漢語占100分，一般有名詞解釋、標國際音標、分析造字法和五個簡答題。比較難的應該就是分析題或簡答題了，這個需要我們動腦筋，發(fā)散思維。

在回答名詞解釋一類題目的時候可以按照這個步驟1,解釋這個名詞是什么2,梳理一下這個名詞的由來、發(fā)展歷史、發(fā)展經(jīng)歷等或者地位、意義、影響、作用等3，最后一定要記得舉例子。名詞解釋具體的篇幅要根據(jù)題目的分值和時間而定,一般100－200字足夠了。例如2015年《古代漢語》名詞解釋中的“讀為”首先說它是什么：訓詁學術(shù)語、破字術(shù)語，用本字來說明假借字。然后說一下它的由來和發(fā)展：漢代訓詁學家所創(chuàng)，世代沿用，主要用于傳、注中。最后舉個例子：《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》泮，讀為畔。

簡答題的答題方法：1、是什么2、回答問題3、舉例子4、拓展

例如：2017年古漢真題：字的本義和詞的本義一樣嗎？可以先回答字的本義是什么，詞的本義是什么。然后回答問題：他們不一樣，接著說理由，中間一定要帶上例子。

七、復試指導

復試的參考書目和初試是一樣的，跟你報名的具體專業(yè)沒有太大關(guān)系，文字學和應用語言學的題目和老師也都是一樣的。只是復試需要你多看一些大家的論文，例如：陸儉明、王紅旗、曾曉渝等等，復試面試的時候老師不會刁難你，問的都是一些很基礎(chǔ)的問題，回答的時候主要條理清晰，面帶微笑，不要緊張就好啦。