寫作流程：

四種寫作指令：

遇到四種指令的題目，先都默認當做question類處理，對原文提出質疑的問題，再將問句轉為陳述句。削弱原文時列舉的他因，就是explanation。

1）Question類：what questions would...

討論需要回答哪些問題才有助于評價。

• 將原文中的缺陷以疑問句的形式呈現出來，思考問題的答案是否能夠加強/削弱原文
• 這個問題不能默認需要證明的結論是正確的。

2）Evidence類：what specific evidence is needed...

評估該論證需要哪些具體的證據削弱或加強論點。

• 需要證據支持作者的觀點。

3）Assuption類：stated and/or unstated assumptions...

核查該論證的假設。

• 默認的假設即支持論點的必要條件、前提。當假設被證明錯誤，就一定會削弱原文。
• 研究、思考作者的假設/前提是什么，并證明當假設不一定成立時，論點會被推翻。

4）Explanation類：alternative explanations...

討論一個或多個替代解釋。

• 解釋一定要回答某事發(fā)生的原因。
• 列舉額外的替代解釋、其他的影響因素。

畫邏輯圖

• 因果關系：箭頭
• 同時發(fā)生但無因果關系：并列

邏輯錯誤

1）調查錯誤：

• 被調查者：樣本數量不足，不具有代表性/以偏概全，沒說實話
• 調查者：是否客觀公正

2）錯誤類比

3）時間類比：今非昔比

4）預測未來：

5）數據錯誤：

• 只有百分比，沒有基數
• 只有絕對數字，沒有百分比

6）偷換概念

7）方案：

• 必要性
• 可行性
• 有效性
• 唯一性

8）絕對因果：

• 兩件事情同時發(fā)生，但沒有因果關系
• 錯誤的排除他因

9）成本收益：

• 收益上升的同時，成本是否會上升？
• 利潤是否能夠長期穩(wěn)定上升？

列提綱

• 從因果關系中找邏輯漏洞，先找原因是否能夠支持結論
• 然后進行讓步，論證即使以上原因真的成立，但結果也并不一定成立

開頭段

• 同義改寫原文因果關系（結論 + 原因）
• 讓步：承認原文論證有一定合理性
• 照應寫作指令：根據題目類型給出的模板句，告訴閱卷人自己看懂了題目

中間段

1）Question類：

• 利用提綱提出問題
• 解釋為什么提出問題（可不寫）
• 給出削弱原文的回答
• 轉折，給出加強原文的回答

2）Assuption類：

• 利用提綱指出原文的假設
• 轉折，指出假設未必成立，給出詳細解釋為什么未必成立
• 總結，指出假設不成立，則結論削弱

3）Evidence類：

• 利用提綱指出需要哪些證據
• 給出能夠削弱/加強原文的證據

4）Explanation類：

• 指出原文解釋不唯一
• 給出其他解釋，自圓其說即可，要展開完整的邏輯鏈條，將整個過程具體化，相對比較開放

結尾段

評分標準