中考化學(xué)|初中階段化學(xué)知識點思維導(dǎo)圖總結(jié),敲定復(fù)習(xí)計劃全靠它
中考化學(xué)|初中階段化學(xué)知識點思維導(dǎo)圖總結(jié),敲定復(fù)習(xí)計劃全靠它
中考總復(fù)習(xí),對于化學(xué)科目的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,知識點中眾多,想要把知識點都能牢牢記住,而且對于重難點突出知識點之間的聯(lián)系都要搞清楚,這必然是一個龐大的工程。考試是結(jié)合許多知識點進(jìn)行綜合考量的,所以就要求同學(xué)們對化學(xué)知識必須要有系統(tǒng)地掌握。這時對于知識思維導(dǎo)圖的應(yīng)用就顯得非常重要。

首先,各章節(jié)的知識點都分為各個小節(jié),而各個小節(jié)之間又有必然的聯(lián)系。通過知識思維導(dǎo)圖,我們能將各個章節(jié)當(dāng)中各小節(jié)之間的聯(lián)系更加的緊密。而且往往在考試的時候針對某一部分的知識點的考察,是將各個小節(jié)的知識點串聯(lián)在一起進(jìn)行考核的,如果知識點之間的聯(lián)系就會出現(xiàn)知識鏈的斷裂,通過知識思維導(dǎo)圖快速掌握各小節(jié)的重點與難點,然后再從整個章節(jié)的總體角度去聯(lián)系在一起,這樣的記憶方式效果要比當(dāng)個記憶要好的多。


其次,知識思維導(dǎo)圖將每一章節(jié)中的重點內(nèi)容都進(jìn)行了分類,通過第一輪的復(fù)習(xí)之后,每一章節(jié)當(dāng)中的重點都會非常突出,直接根據(jù)章節(jié)的標(biāo)題就可以直接對接到本章的重難點,而其他基礎(chǔ)性的概念和所碎的知識點可以通過重難點的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母郊雍晚槑?fù)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的效果重難點突出,而且在復(fù)習(xí)的效率上記憶也會更加的深刻。


第三,知識思維導(dǎo)圖能夠幫助同學(xué)們進(jìn)行知識點的檢索,它細(xì)致的分類對于在解題過程當(dāng)中對某一個知識點存在記憶模糊或理解不透徹的情況下,可以快速地找到某一章節(jié)當(dāng)中某一小節(jié)對應(yīng)的知識點,針對性更強,節(jié)省時間,提高復(fù)習(xí)的效率。


第四,通過對知識思維導(dǎo)圖的內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理,能夠從整體上對本章節(jié)的所有內(nèi)容有清楚調(diào)理更加的清晰。我們都知道對于知識點的內(nèi)容記憶以及方法的學(xué)習(xí),并不能只針對某一個知識點進(jìn)行逐一的復(fù)習(xí),特別是在總復(fù)習(xí)階段,針對性要更強,知識點之間的連接更加的緊密,才能在綜合題型的分析過程當(dāng)中提高行程解題思路的效率。


最后,知識思維導(dǎo)圖在第一輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用主要是把每一個章節(jié)當(dāng)中的細(xì)小,瑣碎的知識點都能進(jìn)行逐一的排查,細(xì)致的復(fù)習(xí),并且對于理解困難或住重點內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記,以便在第二輪復(fù)習(xí)時根據(jù)自己的情況,針對這部分內(nèi)容進(jìn)行逐一突破。
而且在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中,每一個人所掌握的知識點與側(cè)重的方向都是各有所不同,所以出現(xiàn)理解困難或需要花時間記憶的部分也是各不相同,只有自己通過復(fù)習(xí),篩選出這部分內(nèi)容,那么下一輪復(fù)習(xí)時才會針對性更強,而且對于提高效率來說也是非常重要的。
同時除了知識點的復(fù)習(xí),對于在解題過程當(dāng)中遇到解題思路的分析,涉及各個知識點的綜合運用時,需要對某一章節(jié)部分的知識點進(jìn)行集中的綜合分析,才能解決這一問題,所以對整個章節(jié)進(jìn)行總體上重難點以及基礎(chǔ)概念的區(qū)別對待,對于形成高效率的解題思路和分析能力來說,至關(guān)重要。



寫在最后:初中化學(xué)知識,思維導(dǎo)圖針對各章節(jié)中各小節(jié)的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理,在第一輪復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中,運用時復(fù)習(xí)的調(diào)理更加的清晰,對于知識點也會做到逐一復(fù)習(xí),調(diào)理清晰。對于第二輪復(fù)習(xí)的同學(xué)來說,能夠快速的檢索到自己學(xué)習(xí)過程當(dāng)中存在的重難點知識,以便于能夠針對性的復(fù)習(xí),所以運用好知識思維導(dǎo)圖,從總體上進(jìn)行把握重點的細(xì)節(jié)逐個突破,對于提高復(fù)習(xí)的效率來說,值得大家收藏。