隨著信息技術(shù)的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、傳感技術(shù)等成為推動(dòng)人工智能發(fā)展的新動(dòng)力。在教育領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，成為當(dāng)前高校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要手段。

虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)概念：

虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，又稱為虛擬實(shí)驗(yàn)室或虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感器技術(shù)等高新技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)的一個(gè)動(dòng)態(tài)的、交互的、逼真的虛擬環(huán)境，使學(xué)習(xí)者在其中可以模擬現(xiàn)實(shí)世界中的各種實(shí)驗(yàn)條件，使其沉浸其中，獲得真實(shí)實(shí)驗(yàn)感受和體驗(yàn)。虛擬實(shí)驗(yàn)室是一種計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，其本質(zhì)是利用計(jì)算機(jī)模擬一個(gè)或多個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，可以替代真實(shí)環(huán)境中的各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器和耗材。其目的是使學(xué)生獲得對(duì)未來(lái)工作需要的一些能力或技能的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)主要功能：

虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)主要包括三大功能：虛擬仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬管理。其中，虛擬仿真是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和相關(guān)軟硬件設(shè)備，通過(guò)建立與實(shí)際物理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)相一致的三維虛擬環(huán)境，使學(xué)習(xí)者在非真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作；虛擬實(shí)驗(yàn)是指將現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法進(jìn)行或需要成本高的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬仿真而形成的一種實(shí)驗(yàn)室；虛擬管理是指在虛擬實(shí)驗(yàn)室中建立一個(gè)能實(shí)時(shí)反映真實(shí)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的管理平臺(tái)，為使用者提供實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果的記錄和查詢功能。

隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，虛擬現(xiàn)實(shí)與人工智能技術(shù)將會(huì)進(jìn)一步結(jié)合，使學(xué)生能更好地探索未知世界、自主學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案以及開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)生將擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。

歐倍爾以各專業(yè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程為依據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，輔助學(xué)校老師用于實(shí)踐教學(xué)，極大地緩解了時(shí)間和空間對(duì)于實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的控制，讓更多的師生受惠于虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，