12月3日周二晚八點(diǎn)我會(huì)講解寫作題出題思路與提分策略，特別是結(jié)合2020年國(guó)考出題思路，幫助大家從出題思路高度，去理解江蘇寫作題的經(jīng)典套路，應(yīng)對(duì)今年可能出現(xiàn)的特殊情況，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)突破。

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雙重限定是經(jīng)典出題思路

所謂雙重限定出題思路，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是題設(shè)給你一個(gè)不完整的線索，而真正的核心觀點(diǎn)你還要結(jié)合資料去把它進(jìn)一步理清楚。柳夫子講道理@微信訂閱號(hào)

記住，是題設(shè)線索和材料內(nèi)容相結(jié)合，才能準(zhǔn)確謀篇布局。

比如2019年A類

（四）給定材料中各級(jí)黨委、政府順應(yīng)時(shí)代，推動(dòng)融合發(fā)展所取得的成效一定帶給你很多啟示，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，從媒體融合發(fā)展說(shuō)開(kāi)去，寫一篇文章。（40分）

這個(gè)“媒體融合發(fā)展說(shuō)開(kāi)去”，就是一個(gè)線索，一個(gè)方向，那么你要重點(diǎn)解決謀篇布局問(wèn)題就是往什么方向說(shuō)，怎么說(shuō)，然后你注意資料中設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)講話，這個(gè)就是你的方向，你要談的思路。

難點(diǎn)就在于這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話，你要結(jié)合媒體融合這個(gè)思路，去理解領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了什么，或者說(shuō)，你要看懂他的話和媒體融合有什么關(guān)系，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了什么？這是核心難點(diǎn)，也是出題思路的具體體現(xiàn)。

記住，申論是理解能力的考試，看不懂領(lǐng)導(dǎo)講話，你根本不可能高分。

謀篇布局是對(duì)限定觀點(diǎn)復(fù)述

仍以2019年A類

（四）給定材料中各級(jí)黨委、政府順應(yīng)時(shí)代，推動(dòng)融合發(fā)展所取得的成效一定帶給你很多啟示，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，從媒體融合發(fā)展說(shuō)開(kāi)去，寫一篇文章。（40分）

為例子，媒體融合發(fā)展說(shuō)開(kāi)去，作為一個(gè)普通人，你不可能有這種全局高度的正確認(rèn)識(shí)和深刻想法，這就是為什么資料設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)講話。

你的寫作其實(shí)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)抽象講話的復(fù)述，是領(lǐng)導(dǎo)講話｜分論點(diǎn)結(jié)合地方經(jīng)驗(yàn)｜具體例證的展開(kāi)。看懂這個(gè)思路，謀篇布局寫作論證問(wèn)題，才能迎刃而解。

19年ABC類的三道寫作題都是這個(gè)模式，課上我會(huì)具體講解。

2020年國(guó)考寫作題采用了公文題的形式，這個(gè)出題思路其實(shí)我已經(jīng)在公文題沖刺 核心難點(diǎn)突破?里有所提及，即以寫作目的串聯(lián)資料。

重點(diǎn)是寫作目的，而不是格式，比如都是信，但是感謝信，公開(kāi)信，解釋信的寫作思路完全不一樣，結(jié)合具體資料更是天差地別，你記住信的格式是沒(méi)有用的。

課上我會(huì)結(jié)合真題解析。另外，還會(huì)順帶談一下，對(duì)策題的作答。