2023 年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（回憶版） 考試科目：藝術(shù)基礎(chǔ) 科目代碼：336 一、名詞解釋題 (共4題，每題10分，共40分) 1. 藝術(shù)通感 2. 有意味的形式 3. 藝術(shù)流派 4. 巫術(shù) 二、簡(jiǎn)答題(共4題，每題10分，共40分） 1. 題材和主題的聯(lián)系與區(qū)別？ 2. 簡(jiǎn)述藝術(shù)過(guò)程中的藝術(shù)鑒賞。 3. 意蘊(yùn)有哪些特點(diǎn)? 4. 藝術(shù)媒介包含哪些內(nèi)容? 三、寫(xiě)作題 三選一 (共20分) 1. 從影視語(yǔ)言、影視形象、作品主題任選一個(gè)角度，分析賈樟柯導(dǎo)演的《站臺(tái)》或該導(dǎo)演其他作品。 2. 請(qǐng)分析張擇端的《清明上河圖》。 3. 請(qǐng)分析楊麗萍的《孔雀舞》。 四、論述題 (共2題，每題25分，共 50分) 1. 結(jié)合“艾布拉姆斯四要素”，說(shuō)說(shuō)對(duì)藝術(shù)研究的啟示。 2. 李澤厚提出了中國(guó)思想的儒道互補(bǔ)，從藝術(shù)觀念談?wù)劇叭宓阑パa(bǔ)”對(duì)中國(guó)的藝術(shù)觀念的影響。

一、名詞解釋題

藝術(shù)通感：指人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)，通過(guò)對(duì)作品所傳達(dá)的情感、意義和美感的感知和理解，從而產(chǎn)生的感受和共鳴。

有意味的形式：指藝術(shù)作品中所運(yùn)用的形式和符號(hào)，通過(guò)隱喻、象征、暗示等手法來(lái)傳達(dá)特定的意義和信息，使作品具有深層次的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。

藝術(shù)流派：指在特定的歷史背景下，藝術(shù)家根據(jù)自己的創(chuàng)作理念和風(fēng)格，形成的一種藝術(shù)創(chuàng)作的傳統(tǒng)和流派。流派可以根據(jù)題材、風(fēng)格、技法等方面進(jìn)行分類(lèi)。

巫術(shù)：一種古老的宗教或信仰形式，通過(guò)巫師或巫女進(jìn)行特殊的儀式和咒語(yǔ)，以達(dá)到與超自然力量的交流和控制的目的。巫術(shù)在一些原始社會(huì)和宗教中有著重要的地位。

二、簡(jiǎn)答題

題材和主題的聯(lián)系與區(qū)別：題材是藝術(shù)作品所描繪或表達(dá)的具體內(nèi)容，主題則是作品所傳達(dá)的核心思想、意義或情感。題材與主題之間有著密切的聯(lián)系，題材是主題的具體表現(xiàn)形式，而主題則是對(duì)題材的深度思考和總結(jié)。主題可以通過(guò)不同的題材表現(xiàn)出來(lái)，而一個(gè)題材也可以包含多個(gè)主題。

藝術(shù)過(guò)程中的藝術(shù)鑒賞：藝術(shù)鑒賞是指對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美欣賞和評(píng)價(jià)的過(guò)程。藝術(shù)鑒賞包括對(duì)作品的形式、內(nèi)容、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析和理解，從而達(dá)到對(duì)作品的更深層次的理解和欣賞。

意蘊(yùn)的特點(diǎn)：意蘊(yùn)是藝術(shù)作品所蘊(yùn)含的深層次的內(nèi)涵和意義。它具有多樣性、隱晦性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。意蘊(yùn)可以通過(guò)形式、符號(hào)、象征、隱喻等手法來(lái)傳達(dá)，它不僅是作者的個(gè)人情感和思想的表達(dá)，也可以與觀眾的經(jīng)驗(yàn)和感知進(jìn)行互動(dòng)和共鳴。

藝術(shù)媒介包含的內(nèi)容：藝術(shù)媒介是指藝術(shù)家所選擇的用來(lái)表達(dá)和創(chuàng)作的材料和工具。藝術(shù)媒介包括繪畫(huà)、雕塑、攝影、影像、音樂(lè)、舞蹈等各種形式，每種媒介都有其獨(dú)特的表達(dá)方式和特點(diǎn)。

三、寫(xiě)作題（選擇一題）

略。

四、論述題

結(jié)合“艾布拉姆斯四要素”，說(shuō)說(shuō)對(duì)藝術(shù)研究的啟示：艾布拉姆斯四要素是指藝術(shù)作品的形式、內(nèi)容、表達(dá)和觀眾之間的互動(dòng)關(guān)系。藝術(shù)研究可以通過(guò)對(duì)這四個(gè)要素的分析和探討，來(lái)深入理解和解讀作品的意義和價(jià)值。形式可以反映出作品的藝術(shù)語(yǔ)言和技法，內(nèi)容可以揭示作品所表達(dá)的主題和情感，表達(dá)可以探討作品的傳達(dá)方式和效果，觀眾可以提供對(duì)作品的理解和評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)這四個(gè)要素的研究，可以促進(jìn)對(duì)藝術(shù)作品的全面分析和綜合評(píng)價(jià)，從而拓展藝術(shù)研究的深度和廣度。

李澤厚提出了中國(guó)思想的儒道互補(bǔ)，從藝術(shù)觀念談?wù)劇叭宓阑パa(bǔ)”對(duì)中國(guó)的藝術(shù)觀念的影響：儒道互補(bǔ)是指儒家思想和道家思想之間的相互補(bǔ)充和融合。在中國(guó)的藝術(shù)觀念中，儒道互補(bǔ)的影響也是十分顯著的。儒家思想強(qiáng)調(diào)人倫道德、社會(huì)秩序和人的修養(yǎng)，對(duì)中國(guó)藝術(shù)注重人文關(guān)懷、傳統(tǒng)價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。道家思想則注重個(gè)體自由、自然和超越，對(duì)中國(guó)藝術(shù)注重審美自由、超拔物質(zhì)和追求內(nèi)心體驗(yàn)產(chǎn)生了重要影響。儒道互補(bǔ)的思想在中國(guó)的藝術(shù)觀念中體現(xiàn)為對(duì)人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、道德與個(gè)體的統(tǒng)一追求，使得中國(guó)的藝術(shù)觀念具有獨(dú)特的內(nèi)涵和價(jià)值。