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精進思維認知:為什么感覺自己很努力了還是突破不了那座里程碑

2023-07-01 12:44 作者:精進的軻杰  | 我要投稿

還記得我在《付出過最慘痛的代價就是成為斜杠青年!》中畫的這張投入產出圖嗎?

很多人在成長的過程中都會遇到這樣的問題,持續(xù)讀書的習慣已經養(yǎng)成、每天健身不去就難受、遇到對自己有用的課程就立馬去學習??偢杏X自己將要接近那座需要跨越的里程碑了,但始終還是跨越不了。

沒錯,我也是從這個坑里爬出來的,成長的過程就是從一個個坑里爬出來,并且需要把這個坑修復好,才能夠繼續(xù)前行。解決問題的方法論,第一步就是定義問題,我們需要先明確我在一個什么樣的坑中,只有明確定義了這個問題我們才能夠更好地去解決問題。

我們需要了解的第一個概念就是投入和產出。

投入,投入就是三件事:時間、金錢、精力。比如讀書、聽課、健身、學英語,就是在這三件事上的付出。

產出,所謂的產出就是呈現出的結果。比如寫了一篇文章,年會上表演了一首歌,報告上用了剛學的PPT動畫制作方法等等。

根據我們的定義,我想你應該已經明白問題出在哪里了:主動投入,被動產出。

我們花費大量的時候去背英語單詞,但是從來沒有想過這些單詞應該怎么去用,在學校可能還好一點有考試,但是畢業(yè)后學英語也只是學過了。

我們培養(yǎng)起了自己讀書的習慣,但是從來沒有費曼一下,或是寫一篇讀書心得或者整理一篇讀書筆記,讀過了就讀完了,僅此而已。

花了錢買了課,只是聽了一遍,激起了自己奮進的小情緒,沒有想過所學應該如何指導自己的生活和工作。

這些都是我們主動投入的內容,不僅是你,絕大多數在成長中的人都會有這樣問題:只是感動并享受奮斗的狀態(tài),期待奮斗的結果自然產生。

我們知道的是圖A,兩點之間線段最短;希望的是圖B能夠自然而然產生無數種有可能的結果,黃色點是我們走過并且填過的一個又一個的坑。但是現實是C我們奮力出發(fā)并解決了一個又一個坑,但是不確定自己要產出什么樣的結果,所以始終無法上岸,在水里徘徊,最后更有可能出現的結果是溺死水中。

為什么我們會主動投入,被動產出呢?

這與我們大腦趨利避害的特性有關。我們再來看一下投入產出這張圖。我們的首先是大量的學習,其次才能夠提升自己的能力,最后才可能產生結果。

但是對于學習來說產出的結果高,對應的也就是考試成績更好一些,知道的更多一些,還可能知道那么多道理去過不好這一生。對于確切的能力來說肯定是大打折扣的。收入就更不必說了。

因為提升能力和提高收入都非常困難,但是在自我覺醒和社會環(huán)境的逼迫下我們又不得不行動起來,所以我們的大腦就選擇了最簡單的奮斗方式,單純的學習。學習只要感動自己就可以了,能力的提升和收入的提高都是需要經過社會的檢驗。但是大家要知道在社會環(huán)境下,感動自己的努力,思維認知的精進,不能說沒有用,他只是個人成長的第一步而已。我們最終還是需要融入到群體當中去創(chuàng)造價值。

在這里我再把“個人發(fā)展的目的”這個概念跟大家定義一下:個人發(fā)展的目的就是,在把自己與社會資源環(huán)境更好的融合過程中創(chuàng)造價值。

上面我把問題是什么和為什么給大家說清楚了,下面我們要做的就是明確應該怎么辦?

其實很多時候我們明確了問題是什么的時候,就已經知道自己應該怎么做了。分析為什么是為了讓問題更加透徹找到問題的根源。但我還是要跟大家一起談論怎么辦,原因是世界上最遙遠的距離可能是知和行的距離。所以我們要明確、簡化、分步才能夠縮短他們之間的距離。

我的方法分為四步:

1、知道我該干什么

2、明確我的目的是什么

3、制定我如何產出

4、尋找反饋結果

比如針對于讀書這件事情來說。當我認識到一個人的底層能力就是建立起自己正確的思維認知之后,我開始寫《精進思維認知》相關的內容,并且在線上進行發(fā)布。

1、知道我該干什么。當問題出現的時候我知道我該學習,這樣就能夠解決問題,讀書的習慣我已經培養(yǎng)起來了,我家里的書非常多,我是按照健康、語言、高效、文學、思維等在書架上進行分類的;

2、明確我學習的目的。《所有問題的根源都在我們的大腦中》所以我選擇第一步精進自己的思維和認知,之所以是精進是因為我們都有自己原本的思維和認知;

3、制定我如何產出。如果我只是學了知道了最后的結果還是模糊的,所以我決定去寫《精進思維認知》相關的內容。明確自己原本的思維認知是什么樣的,知道自己接下來精進的方向在哪里,在實踐中進行驗證,最后整理成《精進思維認知》的內容;

4、尋找反饋結果。不僅是在現實中去做,我選擇的方式還有寫文章或制作視頻進行線上發(fā)布,跟大家一起學習,一起討論,不斷收到反饋才能激發(fā)持續(xù)行動,沒有反饋的學習多半會失敗,其實這也是我針對于腦科學的實際應用。

這種方式會形成一種良性循環(huán),思考促進行動,行動產生結果,結果獲得反饋,反饋再引發(fā)思考,這樣就會不斷地提升,最終融入到我的個人系統(tǒng)當中。


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