平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試卻發(fā)揮不好怎么辦？

當(dāng)孩子平時(shí)成績(jī)表現(xiàn)良好，但在考試中卻表現(xiàn)不佳時(shí)，可能存在多種原因。一方面，考試本身會(huì)給孩子帶來(lái)緊張和壓力，這可能影響孩子的思維能力和判斷力。另一方面，孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能只是單純地掌握了知識(shí)點(diǎn)，而沒(méi)有形成扎實(shí)的基礎(chǔ)和深刻的理解，導(dǎo)致在考試時(shí)無(wú)法運(yùn)用靈活。此外，孩子在考試前可能缺乏充分的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)的記憶和掌握不夠充分。解決這些問(wèn)題需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，建立起科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)在考前制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，緩解考試壓力并提高考試成績(jī)。

對(duì)于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試卻發(fā)揮不好的情況，家長(zhǎng)可以考慮以下幾個(gè)方面進(jìn)行幫助：

1.?調(diào)整孩子的考試心態(tài)：有些孩子在考試時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮不好，家長(zhǎng)可以和孩子多溝通，幫助孩子了解考試的重要性，以及如何放松自己，調(diào)整好心態(tài)迎接考試。

2.?幫助孩子復(fù)習(xí)：考試前，家長(zhǎng)可以和孩子一起復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和鞏固。

3.?給孩子提供適當(dāng)?shù)目荚嚰记桑河行┖⒆釉诳荚嚂r(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間分配不合理、答題順序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題導(dǎo)致發(fā)揮不佳，家長(zhǎng)可以和孩子一起總結(jié)考試技巧，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考試。

4.?考慮孩子的個(gè)性特點(diǎn)：有些孩子對(duì)于考試的方式和形式并不適應(yīng)，家長(zhǎng)可以考慮孩子的個(gè)性特點(diǎn)，尋找更適合孩子的考試方式，如開(kāi)卷考試、口試等。

5.?鼓勵(lì)孩子：考試成績(jī)起伏較大的孩子容易感到沮喪和失落，家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子的情緒變化，給予鼓勵(lì)和支持，幫助孩子重拾信心，調(diào)整好狀態(tài)，更好地迎接考試。