這房間里，桌椅雜物都堆積在一個(gè)角落，墻上掛有一面黑板，對面有一扇帶著裂紋的木門。房間中央有著一個(gè)小孩，正趴在地上用粉筆寫寫畫畫。只是這小孩的頭卻如同一個(gè)尖錐一般，頸上鎖著一根繩子，繩子的另一段系在黑板正下方。黑板和地板凡是在繩索的長度范圍內(nèi)，皆被那小孩畫上了各種奇形怪狀大小不一的眼睛。

　　摩諾見狀不禁疑惑：“這個(gè)小孩……為什么和之前那些大頭娃娃不一樣？”一個(gè)不慎，腳下發(fā)出響動(dòng)。那小孩聞聲抬頭，無眼無耳竟能找準(zhǔn)摩諾的方向，摔了粉筆就要沖來。摩諾雖是吃驚，卻是駐步紋絲不動(dòng)，靜看它奔向自己。果不其然，沖到半途，繩子一繃，那小孩前沖之勢一頓，被拉的向后倒去。不過那尖頭竟沒有被一道拉回，宛如失了支撐一般頹然倒地。摩諾這才看清，這尖頭不過是一頂尖帽而已，落下之后那小孩真正的頭也顯露出來，與之前那些大頭娃娃般的陶瓷小人一般無二。這小孩似乎被繩子勒的難受，倒在地上偏頭用手拽住頸上的扣鎖，喘息片刻，再度張牙舞爪向摩諾沖來，也理所當(dāng)然的再度被拉倒在地。

　　摩諾就站在門前，看著它撲來摔倒撲來摔倒，循環(huán)往復(fù)無止無休，心想真是精力旺盛。又看了那落地的尖帽子一眼，心下了然，多半是所謂的“壞學(xué)生”，無論戴尖帽還是拴繩子都是懲罰措施，要它“好好反省”。如此看小丑般看了半晌，每當(dāng)摩諾打算繞開它，都被嘶吼著攔住去路，仿佛不逮住他決不罷休。想到失蹤多時(shí)的小六，再見這攔路虎不識好歹，原本打算手下留情的摩諾最終還是一股火竄上心頭，將那空心的大腦袋一劍敲了個(gè)粉碎。

　　又是一劍劈開木門，來到門后，攀上小柜子鉆入通風(fēng)口。待摩諾鉆出通風(fēng)口時(shí)，向下一跳正落在房梁一塊木板上。誰知這木板竟不穩(wěn)當(dāng)，被他踩住一端，直接翹起。摩諾只感覺腳下一沉，就看見木板的另一段將兩個(gè)玻璃瓶當(dāng)場掀了下去。砰砰兩聲清脆的碎裂聲，緊接著就是一聲“呷！！”的長嘯。摩諾向下一看，腳底一滑好懸沒掉下去摔死：那玻璃瓶正砸中長頸講師，講師被驚動(dòng)，脖子一陣蠕動(dòng)緩緩抻長，就向著房梁上瞧來。

　　摩諾見狀，一顆心提到嗓子眼，忙不迭跳上從更高處的房梁上垂下的一條白布，沒命的向上爬。他這廂一動(dòng)一寸遠(yuǎn)，那邊長蛇頸也是如影隨形，伸過房梁瞇眼向上望去，見摩諾攀上高層，一聲怒嘯。好在摩諾先走一步，飛身鉆入房梁頂端的通風(fēng)口。一顆大頭咬來，見摩諾溜走，只得作罷，悻悻然縮回肩頭。

　　再度穿過通風(fēng)口跳下，這一次四周竟是安靜無比。摩諾抬頭望去，發(fā)現(xiàn)這是一間圖書室。側(cè)方的書架被塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，僅有些許縫隙可供摩諾站腳。摩諾正借這一邊矮柜的緩沖跳下地面，就聽見書架那方“吱呀”一聲，光亮照入室內(nèi)，腳步聲緩緩踱來。竟是那講師棄了學(xué)堂，到這里來了。摩諾只得輕手輕腳，以防那令人窒息的長蛇之頸再絞過來，順勢將一墊著滑輪的木梯推到桌緣，爬上書架探頭張望，見那講師并無異常，稍放寬心。但回頭看向書桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兩本書正好死不死的懸在書桌邊緣，稍有擾動(dòng)就會(huì)落下，頓時(shí)氣的肝疼，若非老師在側(cè)早怒罵出聲：“怎么這么多壞我事的！”

　　情況與摩諾設(shè)想的一模一樣，當(dāng)他跳向書桌，那兩本書被震落，砸出聲響。摩諾不敢怠慢，當(dāng)即撒開四肢奪命飛奔，那講師聽見動(dòng)靜，“呷”的一聲，大頭直接沖破書架中層，書籍四散飛落，牽著追魂長頸直撲過來。摩諾急惶惶攀住高書桌數(shù)寸的書架，向上一仆，那大頭直沖書架咬來，豁的一口咬中空氣。甩了甩頭，上抬幾寸，又直盯著摩諾疾馳而來，正要叼中，鐺的一聲又撞在書架上，眼冒金星，原來摩諾一個(gè)側(cè)身劃鉆入一橫向擺放的書架，正巧擋住大頭。那講師再度失利，恨恨縮回頭顱。

　　摩諾抹了一把冷汗，心想，“向內(nèi)尋求智慧……小六，你真是有先見之明。”想起小六，再看著縱向書架另一方仍不死心的老蛇精，摩諾心下一陣煩悶，重重吐了一口氣，穿過橫向書架再尋前路。

　　待穿過橫向書架，觸目所見卻讓摩諾登時(shí)一個(gè)哆嗦。四周好似深淵深不見底，僅正前方兩堆書捆作圓筒狀，從地面一直堆到穹頂，如柱子一般撐起智慧的殿堂。面對這一柱擎天般的“宏偉建筑”，摩諾驚恐萬狀，不由的咽了一口唾沫，也別無他法，只能壯著膽子向前躍出攀住書堆，生怕這智慧之柱如之前那書架般頭重腳輕，被他一攀直接傾倒，當(dāng)場給他蓋上棺材板。

　　萬幸這書堆雖是看著令人擔(dān)憂，實(shí)際上一旁掛著個(gè)摩諾也紋絲不動(dòng)。摩諾緩緩移至?xí)蚜硪贿?，反身一跳攀住第二根智慧之柱，也是如同神針定海。摩諾正慶幸，耳畔聽得“呼啦啦”一片翻飛聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來他這一扒雖說沒撼動(dòng)這書堆，卻如之前一般震落了頂部的兩本書籍。眼見這兩本書翻飛著自天而落，砸出“噗噗”兩聲輕響，摩諾心中頓時(shí)猶如狂風(fēng)過境寸草不生。

　　一陣嘶啦聲，長蛇頸頂起大頭張望而來，繞著這書堆左一瞄右一瞧好似荊軻刺秦，摩諾便南一蕩北一晃如同秦王繞柱。繞了半晌，也未見異常，那講師便縮了頭，自顧自的走出了這圖書室。門一關(guān)，摩諾跳離書堆落回地面，好一陣面無人色。待心跳復(fù)初，這才表情扭曲的開了門，走進(jìn)了下一個(gè)房間。

　　……

　　“將軍！”

　　三面夾擊，棋陣復(fù)位，密室打開，摩諾拿到鑰匙，馬不停蹄奔下樓去，開了鎖推門而出，希望看見小六的身影，但仍是事與愿違。

　　這是一間廚房，灶臺上堆著幾壘碗碟，前方傳來莫名的嘈雜聲響。摩諾攀過廚架，轉(zhuǎn)身就見一個(gè)陶瓷小人趴在一碟盤子前玩耍食物。摩諾已接連斬了數(shù)個(gè)陶瓷小人，深諳這般東西的秉性，毫不猶豫的拔劍刺去，將那陶瓷小人當(dāng)場斃命。

　　附近又有數(shù)個(gè)陶瓷小人被驚動(dòng)，瞧見這位不速之客，跳下灶臺，翻下廚架前前后后沖來。摩諾將劍一橫，厲聲道：“我對付不了那只老蛇精，還對付不了你們這些綁匪嗎？！！”言罷，連劈帶砍連削帶刺，陶瓷碎片呼啦啦撒了滿地。最后一劍橫切而過，將最后一個(gè)小人直接梟首，斗大的腦袋在滿地碎片中滾過兩圈，不動(dòng)了。

　　摩諾方收劍，滿地碎片置之不理。聽聞那嘈雜聲還在前方，從一張長凳下探身望去。這一看，卻讓摩諾整個(gè)人當(dāng)場涼了半截。

　　前方是一間食堂，較為廣闊。粗略一眼看去，陶瓷小人數(shù)量不下二十！分布在食堂各處嬉笑玩鬧，所以才會(huì)如此嘈雜。再向遠(yuǎn)看，食堂外的走廊亦是有不少跳動(dòng)的人影，如此一來，前方至少數(shù)十人攔路，便是有三頭六臂也難以匹敵。

　　摩諾僵直片刻，緩緩回身。思量一番，看著地上那斗大的頭，心生一計(jì)：“這群人皆是神智低下，空心無腦。戴上這瓷頭偷偷混過去，保準(zhǔn)無人發(fā)現(xiàn)?！闭獙⒛悄X袋套上，忽而停住。

　　他想到了一些事。

　　獵人小屋，小六帶著他逃出生天。噩夢學(xué)院，他受困，小六被綁走。智慧與力量，他都比不過小六，如今小六卻要靠著他去救援。他這一次戴上頭套，魚目混珠能如入無人之境般于非人之物中穿行，如果小六還有下一次的危機(jī)，他摩諾要拿什么去救？投機(jī)取巧？趁虛而入？

　　還是不自量力的送死？

　　摩諾盯住手中的陶瓷頭顱，那顆被他完整斬下的頭，仍保持著生前鮮活的表情，齜牙咧嘴，仿佛還在譏笑他。

　　驀然，摩諾雙手松開，頭顱墜地。隨后一抹寒光亮起，頭顱“咔嚓”一響融入滿地碎片中。他將自己的后路斷了干凈，一手持劍，轉(zhuǎn)過身，劍尖斜指地面，向著面前所有的陶瓷小人發(fā)出了一聲冷冽的問候。

　　“你們好?！?/p>

　　所有小人聞聲望去，只見摩諾身軀挺立，衣袍飛揚(yáng)，劍映清光，一步一步，踏雪而來。

　　(比起帶頭套魚目混珠，你們不覺得摩諾直接硬剛單挑一群人更燃嗎doge)