????名校名企研學(xué)的價(jià)值

?改變當(dāng)前存在的“學(xué)科本位”和“知識(shí)本位” 現(xiàn)象。

?幫助學(xué)生明確未來(lái)發(fā)展方向，并激歷學(xué)生朝著這一目標(biāo)不斷努力。

?學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是未來(lái)考核的重要部分。

?學(xué)生進(jìn)入高校、科研院所去做課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)的研究性學(xué)習(xí)，是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分。

????為何選擇上海未來(lái)菁英營(yíng)？

?學(xué) ????

上海是中國(guó)基礎(chǔ)數(shù)育和高等教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。上海中學(xué)生曾代表中國(guó)，連續(xù)在國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估計(jì)劃 (PISA) 的測(cè)試中名列前茅。上海引領(lǐng)著中國(guó)的新高考和新中考政策，破除了招生過(guò)程中的唯分?jǐn)?shù)論，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。其中“創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力〞重點(diǎn)記錄了學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)、創(chuàng)造發(fā)明等情況。

?職 ????

上海是中國(guó)的商業(yè)中心。上海未來(lái)需要什么人才？在上海的“十四五”規(guī)劃里，明確了 “3+5〞的產(chǎn)業(yè)格局，“3〞 代表三大核心產(chǎn)業(yè)：集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能；“6〞代表六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)：新能源汽車(chē)、高端裝備、航空航天、信息通信、新材料、新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)。

通過(guò)參加上海未來(lái)菁英營(yíng)的活動(dòng)，營(yíng)員有機(jī)會(huì)走訪上海知名的產(chǎn)、學(xué)、研單位，與上海一流高校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的學(xué)長(zhǎng)交流、與產(chǎn)研一線工作人員交流，了解上海經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)和科研產(chǎn)業(yè)的走勢(shì)，放眼末來(lái)，為自己 謀劃未來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展奠定有力的基礎(chǔ)。