我們的團隊或者員工，在大部分的時候，都會有一些令管理者或領導者困擾的問題，第一個當然是沒有動力，叫不動的，第二個是沒有執(zhí)行力，開完會然后就算了；第三，是可能你督促了他執(zhí)行一些事情，到最后也得不到一個很好的效果，反正就是整個團隊亂七八糟，到底我們應該怎么有效地去帶領這些人呢？

優(yōu)思學院主要培訓六西格瑪人才，六西格瑪對領導力非常重視，但不論是領導者或者是企業(yè)的管理者，有在管團隊的人，你應該要如何有效的去帶領你的團隊呢？

這里，我們簡單談談三個方法，如何有效的去帶領這些團隊跟員工。

在這之前，首先你一定要知道一件事情：沒有一個人是愿意為別人工作的，我們都只愿意為自己工作！

你如果現(xiàn)在是領導者，或者是你現(xiàn)在是管理者的時候，你會發(fā)現(xiàn)一件事情，我想問一下你如果今天，你現(xiàn)在處于的這家公司，或者是你現(xiàn)在做的這個行業(yè)，如果你不是為自己打拼，你會這么拼嗎？

所以你一定要記得這個道理：沒有一個員工或者沒有一個團隊他是平白無故、心甘情愿地去為你打拼。

所以，問題是我們要怎么樣讓他去為自己打拼，這是我們第一件事情要做到的。

一. 替員工找出他們在這個職場上的意義

找意義，找什么意義呢？幫助你的團隊，跟幫助你的員工，找出他做這件事情，可以幫助別人的意義，幫到別人的意義，這個很重要。

為什么我的團隊會愿意跟隨我？其實他們不是跟隨我這個人，他們是因為我告訴他們我們做教育培訓有多么重要的意義。我們每一次在輔導學員的過程中，我們每一次看到每個學員的蛻變跟成長的時候，其實你現(xiàn)在不只在幫助一個人，你是幫助一家企業(yè)，你是在幫助一家企業(yè)里的每個員工，他們未來的家庭，也幫助了整個社會的發(fā)展。

因為他們來上了課之后，真的得到了改變，他們以后都有更美好的未來，單單你在招一個人，進來我們課程的時候，你不只是幫助一個人，而是幫助了無數(shù)家企業(yè)，無數(shù)個家庭，這就變成了員工努工作的意義，成為了他們的使命。每一個人都有一種使命感，作為領導者，你要讓員工了解他們的使命所在。

你有沒有幫助你的團隊跟員工，去找到他能夠幫助別人的意義，還是你一直在跟他談錢？今天你一直在用錢去跟你的團隊在談一件事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)到他們做著……又退步下來了，為什么？因為錢不夠了，你再用錢去激發(fā)他，又沒錢了，他又再次退步，然后你又要想盡辦法.....搞這個又要搞那個去激活他們，會不會覺得很痛苦？

為什么？因為他會覺得說我做這些東西都是為了公司，都是為了領導，都是為了你，都不是為了自己，所以他越做越?jīng)]力了，所以第一個我們要幫他的，是找到幫助別人的意義。

二. 教釣魚

什么叫教釣魚呢？因為大部分的領導跟管理者之所以為什么沒有辦法，好好地管理他的團隊跟員工，那是因為永遠在給他們魚，小孩子肚子餓了，那就張開口，一直喂他吃……
那請問一下，你的孩子會不會自己懂得吃東西？他不會，他每次餓了只會張開嘴巴說，對不對？

所以同樣的一個道理，如果今天你的員工永遠他說有問題，領導，我有問題，我不知道怎么解決，你就一直給他方法，這個等于spoon feed。久而久之，他就變成一個不思考的人，不會親自動的人，也不會行動的人，這些所有一切的造成是因為什么呢？因為你這個領導太仁慈了。

所以到最后，你的團隊，第一個動不起來，為什么？因為你每天給他魚吃，他已經(jīng)動不起來，他已經(jīng)吃了太飽了，他已經(jīng)不想動了。你會造成他沒有腦袋，因為平時都沒有思考的能力，什么問題就找領導、找老板、找管理者，然后怎么樣？問了就有答案，然后就不用去思考了
所以，你現(xiàn)在的團隊之所以沒有動力，之所以動不起來，全部都是因為你spoon feed他太久了。

不要每天給他方法，受之于魚不如授之于漁，漁是有三點水的，叫他釣魚的意思，那要怎么叫他釣魚呢？叫他釣魚的意思就是，不要給方法，就是他問你問題，你要反問回他，所以當你反問回問題的時候，讓他去思考，讓他開始去思考很多的答案。如果他連這些問題都不知道的話，代表他是純粹要賣這個客戶而去賣，他根本沒有去了解客戶的需求！

在問問題的過程中，領導完全不需要去講任何答案，領導只需要用問題，去引導所有的團隊跟員工，讓他們自己找出答案來，自己親身去做的時候，他就會更容易去消化，他更知道其實應該怎么做才是更對的。

三. 劃重點

員工沒有明確的方向，所以他必須要，跟著一個有明確方向的領導。
所以，如果今天你身為一個管理人、一個六西格瑪黑帶、或者是項目的領導者，為什么你可以成為領導和管理者？你一定會比他們有一點點的優(yōu)勢，而你的優(yōu)勢是什么？你有明確方向，所以這個時候，不要去怪他們動不起來，他其實不知道要去哪里動，他不知道要做什么事情，他不是沒有能力，他是迷失了方向。

所以，你要去幫他們劃重點。劃什么重點？重點叫工作目標，在六西格瑪項目中，黑帶需要規(guī)劃出項目章程，也就是這個作用。幫他們找出他在這個職位當中，他的工作目標是什么？或者是項目的目標是什么？

領導要把目標拆分成小目標，分給每一個團隊跟員工，甚至可以去到日常的工作項是最好的。
比方說300萬分成5組之后，大概每一組是600千，600千再分，分配到每一個人，假如說600千，我們這邊有10個人的話，一個人要完成60千的業(yè)績，再分……分到小細節(jié)，60千的業(yè)績，那每一天要拜訪多少客戶，每一個禮拜的成交率要多少？

然后跟進了客戶之后，為什么沒辦法成交？

那是什么原因？我們還要做什么樣的活動來加速我們成長，來達到這個目標？這些東西都在小細節(jié)。

領導不要只會說一個大目標，我們要300萬的業(yè)績，然后怎么樣呢？然后任由團隊跟員工自己死、自己去沖，那么沖不來的，你要去跟他們分析，分析到他們能夠承擔跟負擔。
領導就要有胸懷，不要對你的團隊太仁慈，但是你要有一定的胸懷，去接受他們改善的時間。

真正的一個領導者，你要做的事情，是要復制領導者，而不是復制跟隨者。