在現(xiàn)代社會(huì)中，教育被視為一個(gè)提升人類素質(zhì)、改動(dòng)命運(yùn)的捷徑。而研討生教育則是一種更高級(jí)別的教育方式，能夠使學(xué)生在專業(yè)技藝上愈加深化、全面的控制和理解，更好的滿足企業(yè)對(duì)職業(yè)才能的請(qǐng)求。

培養(yǎng)出往常的中國(guó)6000萬研討生群體，結(jié)果卻呈現(xiàn)了一個(gè)無比挖苦的現(xiàn)象：越來越多學(xué)生為了更好的工作時(shí)機(jī)和開展前景選擇了研討生考試，但是越來越多的研討生畢業(yè)生卻無法如愿在市場(chǎng)中找到適宜的工作。

當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到考研不再是人生必經(jīng)之路時(shí)，能否又該重新思索一下我們能否真的需求去讀研。在不久前，一位大四畢業(yè)生在網(wǎng)上分享了本人的閱歷，他堅(jiān)決回絕了讀研，讓支持他考研的家長(zhǎng)也開端疑心。

緣由是：即使考上了研討生，同樣會(huì)找不到好工作，還會(huì)糜費(fèi)三年時(shí)間和大量學(xué)費(fèi)，何必呢？而錢也不是大風(fēng)刮來的，留著攢利息都比考研有價(jià)值。更何況，在內(nèi)卷的就業(yè)市場(chǎng)中，企業(yè)開端越來越挑，沒有社會(huì)經(jīng)歷和專業(yè)經(jīng)歷，高學(xué)歷曾經(jīng)不能依托，很難得到好的工作時(shí)機(jī)。

已被行業(yè)認(rèn)可的高學(xué)歷并不等于一條暢通無阻的人生航線，尋覓好工作的過程實(shí)踐上是對(duì)一個(gè)人綜合實(shí)力的鍛煉過程。研討生能否找到理想工作，取決于很多要素，經(jīng)過高層次的學(xué)習(xí)去開辟視野，培育專業(yè)素養(yǎng)固然重要，但更重要的是理論經(jīng)歷和技藝。

研討生畢業(yè)生與本科畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大

隨著高等教育的不時(shí)提高，越來越多的學(xué)生參與到大學(xué)中，本科生人數(shù)也不時(shí)增加，但是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難度也隨之增加，研討生畢業(yè)生數(shù)量的增加，進(jìn)一步加劇市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)。

同時(shí)，大多數(shù)研討生在學(xué)習(xí)過程中注重專業(yè)理論方面的學(xué)問而較少注重理論經(jīng)歷的總結(jié)和技藝的培育，這使得研討生在找工作時(shí)處于優(yōu)勢(shì)位置。在理想中，企業(yè)常常需求的是可以立刻的產(chǎn)生價(jià)值的人才，而技藝和經(jīng)歷的匱乏，容易使企業(yè)對(duì)研討生缺乏耐煩，進(jìn)而增加就業(yè)的難度。