【邊畫邊聊】16歲輟學(xué)畫畫？淺談一下讀書和二次元畫師的關(guān)聯(lián)性

在講正文前，聊聊為何寫這篇文章。前段時間看了網(wǎng)上一個16歲男孩輟學(xué)做游戲的抽象人物志。

想想我16歲時也是對二次元一腔熱血的年紀(jì)，卻仍然在書海中苦苦掙扎，最終去了北京工業(yè)讀的建筑到英國國王學(xué)院讀的管理碩，

讀碩的過程中才真正開始從事自己一生想從事的二次元繪畫事業(yè)。

看似從我的16歲到24歲這8年，相比那個抽象少年，

我可能耽誤了實現(xiàn)夢想的年紀(jì)，如今畫畫UP主和建筑與管理也沒任何關(guān)系，但如今已過30的我，從小外包，到小原畫到組長到主美管理，

從剛到上海的懵懂少年到通過游戲美術(shù)實現(xiàn)上海定居的目標(biāo)，也算是享受游戲行業(yè)黃金時代的美術(shù)工作者之一。

這一路走總結(jié)來，我真的非常慶幸我當(dāng)年堅持了我的學(xué)業(yè)和深造的路徑。

這篇文章想給大家聊的，便是讀書帶給我二次元繪畫的并不是所謂的畫技和畫齡，而是邏輯思維能力，概括總結(jié)能力和表達(dá)溝通能力。

這三個能力在我二次元自學(xué)——求職——就職——管理的職業(yè)化道路中，起了至關(guān)重要的正向作用。?

學(xué)習(xí)維度：讀書對學(xué)好二次元到底有多少幫助？

米哥本身作為教程UP主，跟無數(shù)萌新打交道很多，大家年齡和學(xué)習(xí)背景都不同，我有幾個感想：

1.二次元學(xué)習(xí)的效率和學(xué)歷高低沒關(guān)系，同樣的畫齡，注意我強調(diào)畫齡相近，大專生也可以比碩士學(xué)的更快；

2.但是二次元學(xué)習(xí)和學(xué)歷關(guān)聯(lián)度低，但和邏輯思維能力+總結(jié)概括能力正相關(guān)。這分別代表理科思維和文科思維。

（理）邏輯思維：指的是對事物進(jìn)行觀察、比較、分析、判斷和推理的能力。這個人體怎么出來的？分析比較我的和模板的區(qū)別在哪里，我

按照米哥的方法融合我想達(dá)到的人體效果，以我目前的基本功，我該分幾步去實現(xiàn)；我做的不足的又在哪里。所以邏輯思維能力強的

人一般都很謙遜，理解繪畫知識不會二極管或者太片面，能充分認(rèn)識到自己的不足和要進(jìn)步的空間，這樣的寶絕對能學(xué)的很好；

（文）總結(jié)概括能力：指的是將復(fù)雜的知識點濃縮簡化成拓?fù)鋱D或者大綱的形式的能力，也就是去繁就簡的能力。海量的知識點硬記是記不住的。

只有將知識點簡化才能把不同維度和方向的知識點記下來，可能有人會說畫畫畫就好了記什么？又不是讀書，這就是人和人的區(qū)別，有的

人學(xué)得快效率高，知識點簡化能力能力起了很大的作用。（二期班長小菲小菲筆記）

講到這里有人可能會問，邏輯能力強，系統(tǒng)框架思維有了成績能差么，直接北大清華好么。想多了，這兩個能力是綜合的，可能有些寶有這個

能力，學(xué)習(xí)上可能沒用出來，或者單科用出來了 總體沒用，或者干脆只是在畫畫上有這個能力，這都是很正常的。

我以前做教培遇到過一個高中生，天賦異稟，高考聯(lián)考也是排前列直接進(jìn)美院，來我們這里很多助教都畫不過這個高中生，我一直覺得他

真是天賦硬堆的，實際我接觸下來他高中就開始翻墻研究起來當(dāng)年米山舞大學(xué)時候人體學(xué)習(xí)的流程，然后跟著一步步總結(jié)加上大量練習(xí)，

所有的知識點都用圖像+少量文字的方式記錄下來了。他讀書上從來沒有用過這樣的方法，就是因為熱愛所以才專注的投入。

當(dāng)然如果有在學(xué)生時代就將這兩個能力運用到學(xué)習(xí)上的，學(xué)習(xí)好的繪畫學(xué)生也不少，這是自然。

再舉個例子，無論學(xué)習(xí)我的自學(xué)或者正課的老粉都知道，

我的人體和塑造課程是有一套完整的系統(tǒng)的，人體一旦接觸就發(fā)現(xiàn)了，這么多的知識點，體塊，肌肉，骨骼，如果光靠

“老子就是怒畫1萬張人體就能學(xué)到會”的思路是不可能學(xué)的高效的，真正高效的學(xué)生明顯可以把米哥強調(diào)的透視，比例，形狀三個

人體訓(xùn)練維度總結(jié)出來知識點，并且三塊內(nèi)容取長補短，相輔相成的去訓(xùn)練，從來不會出現(xiàn)“畫著畫著腦袋一坨漿糊”的情況。

同時蔥米林晃自學(xué)方法我推廣這么多時間，每個人能完成全本的時間，效率和成果也不同?？偨Y(jié)能力弱的粉絲畫下來

可能只是對形體理解了一些皮毛，但是相同基礎(chǔ)下，總結(jié)和邏輯能力強的寶，在同樣的時間內(nèi)，學(xué)習(xí)的效率也是高非常多的。

應(yīng)聘維度：二次元畫師應(yīng)聘和讀書本身到底有多少關(guān)系？做出色的二次元畫師需要高學(xué)歷么？

米哥在這些年的職場里從原畫師到組長到主美都做過，審核的簡歷不說上千幾百封肯定是有了。我的感想如下：

1.大廠的話競爭激烈，原畫師如果是美院學(xué)歷相對會高看一眼，其他學(xué)歷基本上只是漂亮的裝飾，

華而不實，HR可能可以混混但是到了主美手里則價值更低；小公司的話則更加看重能力而不是學(xué)歷；

2.但是，面試過程中的溝通能力，口語表達(dá)，文字組織能力乃至薪資談判能力則是比較看重的，有人可能會問：這跟讀書沒關(guān)系吧？

畫的牛逼還用這些，硬實力說話不就夠了么？

這個跟讀書沒有直接聯(lián)系，但是跟上述說的總結(jié)和邏輯能力有關(guān)系，這兩個能力強的人會去總結(jié)和提前研究，并且汲取面試不足的教訓(xùn)，

我這些年在面試人的時候，面試者有沒有這一相關(guān)的準(zhǔn)備一看便知。

同時，如果只是應(yīng)屆生五六千到1萬多頭工資的面試，對你的上述能力考驗是比較少的，因為主要也是打雜和基礎(chǔ)工作，只看能力比較多。

而30-60k主美崗因為工資很高，除了行業(yè)項目積累，人脈積累等等更多綜合能力看的很多，所以也不算在范圍內(nèi)。

但是當(dāng)你作為1W5到3W之間的基層管理+資深美術(shù)崗就開始不一樣了，你需要有管理+溝通+全面的綜合協(xié)調(diào)能力，那么面試的時候

需要考核你的內(nèi)容就會更多，所以光技術(shù)作為硬基礎(chǔ)還不夠，但是不斷通過面試?yán)斫釮R和領(lǐng)導(dǎo)的套路，將是你面試成功的關(guān)鍵前提。

職場維度：到了職場內(nèi)部，你將會面對各種策劃對你繪畫工作的限定和約束，主美給你的DEALINE所有的時間要被把控，所以光想畫好

變得不再像繪畫學(xué)習(xí)過程中那么簡單，還需要溝通和協(xié)調(diào)能力的融入。

這時候需要的能力更加多元，策劃是不懂美術(shù)的，而且很可能以為自己懂其實并不懂。這時候文字理解和文字溝通能力會是很關(guān)鍵的，

同時時間的控制力，與單位中各個部門之間銜接的溝通協(xié)調(diào)能力是你能在職場中待的多久多穩(wěn)的關(guān)鍵之一。

很多新人簡歷寫的自己很擅長溝通協(xié)調(diào)和表達(dá)，真到了公司里最基本的溝通處理業(yè)務(wù)的能力都沒有，策劃外行管內(nèi)行說兩句就毛了，這一般都過不了試用期，

自己就走人了，走的里面我見過畫的非常好的畫師，也有普通的畫師，諷刺的是，一般畫的很普通但是愿意畫圖標(biāo)小配飾這些小活的苦手，

我們反而會挽留，畢竟真正在職場里，愿意“干苦活”的畫師比“畫的好”的畫師還是要難找的。

總結(jié)：

米哥強調(diào)了邏輯思維，總結(jié)概括能力和溝通協(xié)調(diào)能力。這三者是畫師在除了繪畫本身以外同時需要兼具的能力，只有這樣繪畫職業(yè)的道路

才能走的更遠(yuǎn)更穩(wěn)，因此，“讀書”或者“學(xué)歷”本身兩個名詞跟畫畫并不是正相關(guān)的，

但是讀書這個過程所帶給繪畫的邏輯，總結(jié)和溝通綜合能力，將會為你的繪畫學(xué)習(xí)乃至職業(yè)畫師之路起到至關(guān)重要的幫助。希望能夠幫到各位~！

米哥用自己多年的親身經(jīng)歷，希望能叫醒一些迷失的孩子們。最后感謝每一個看完這個視頻的人，你們一定能實現(xiàn)自己的夢想。

看似從我的16歲到24歲這8年，相比那個抽象少年，我可能耽誤了實現(xiàn)夢想的年紀(jì)，如今畫畫UP主和建筑與管理也沒任何關(guān)系，學(xué)習(xí)耽誤入游戲行也晚，跟16歲畫畫的天才們比，看似地獄開局。