學(xué)習(xí)時(shí)間11：22-12：48，13：51-14：37，20：40-22：00，共計(jì)3h30m。嗯，昨晚1點(diǎn)多才睡，看人民藝術(shù)家許昕打球集錦。今天睡懶覺，下午繼續(xù)睡。

三、教育科研成果的表達(dá)

(二)教育科學(xué)研究報(bào)告

⑴實(shí)證性研究報(bào)告

①觀察報(bào)告

觀察報(bào)告的幾個部分

第一，題目。反映觀察對象、觀察內(nèi)容。

第二，引言。交代觀察對象、目的、價(jià)值意義、觀察時(shí)限、方法。

第三，正文。觀察內(nèi)容，觀察記錄。

第四，觀察結(jié)果。結(jié)論、意見建議。

第五，附錄。觀察記錄表，原始數(shù)據(jù)，參考文獻(xiàn)。

②調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告的幾個部分

第一，題目。調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象。

第二，引言。調(diào)查目的、意義、任務(wù)、方法、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、范圍、取樣。

第三，正文。調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查數(shù)據(jù)以圖表形式展示。

第四，分析與討論。分析調(diào)查數(shù)據(jù)，討論事物內(nèi)在聯(lián)系。

第五，結(jié)論?；谡{(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，邏輯推理得出結(jié)論，提出意見建議。

第六，附錄。調(diào)查原始數(shù)據(jù)，參考文獻(xiàn)。

③實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的幾個部分

第一，題目。對象，方法，問題，領(lǐng)域

第二，引言。課題來源，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，目的，任務(wù)，計(jì)劃，方案，對象，背景，意義價(jià)值。

第三，實(shí)驗(yàn)方法?？茖W(xué)性，可靠性。

第四，實(shí)驗(yàn)結(jié)果。主要部分。

第五，分析與討論。分析聯(lián)系，討論問題。

第六，結(jié)論。對實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)問題的回答。

第七，附錄。

④經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的幾個部分

第一，題目。對象，內(nèi)容

第二，前言。時(shí)間，地點(diǎn)，對象，單位，方法，目的，任務(wù)。

第三，正文。經(jīng)驗(yàn)材料組織。

第四，結(jié)尾。概括結(jié)論。

第三節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)知識

二、注意

(三)注意的分類

2有意注意

影響有意注意的因素

⑴目標(biāo)的明確性。目標(biāo)越明確，越容易保持注意。

⑵間接興趣的穩(wěn)定性。越穩(wěn)定越容易保持注意。

⑶活動安排的合理性。活動安排越合理越有助于保持興趣。

⑷人格。意志品質(zhì)堅(jiān)定，自制力強(qiáng)，越能夠保持注意力穩(wěn)定。

⑸內(nèi)外干擾因素。外界刺激因素，自身機(jī)體狀態(tài)如疾病疲勞可以影響注意力。

3有意后注意

引起有意后注意的因素

⑴對活動的直接興趣。

⑵活動的自動化。對活動的高度熟練。

(五)小學(xué)兒童注意的培養(yǎng)

1運(yùn)用無意注意規(guī)律。生動形象，教具，板書，語言，動作。

2運(yùn)用有意注意的規(guī)律。師生雙向注意。

3利用兩種注意的相互轉(zhuǎn)化。運(yùn)用到每一節(jié)課。

4避免與控制分心。探究分心原因，消除根源，采取措施。