我認(rèn)為面向就業(yè)的大學(xué)教育是基于社會和國家去考慮的體系性問題，而不是個人應(yīng)該考慮的問題。個體在尚未得到學(xué)習(xí)的機(jī)會的時候就覺得的自己找不到工作，這感覺是很可笑的事情！我當(dāng)然也不是在說什么所謂的情懷！ 我認(rèn)識一個人，本來高中成績也不差的，為了就業(yè)以及不想學(xué)習(xí)物理（工科）而選了財會專業(yè)，…..畢業(yè)后從此變得就業(yè)困難或只能選擇工資極低的替代性極強(qiáng)的工作，最后掙扎了幾年選擇了換賽道…… 我認(rèn)為這種選擇的初衷（心態(tài)）就是讓人變得很差的開始，例如那些為了“保研”而努力方向變得很奇怪甚至不能正常成長的同學(xué)，例如那些為了分流而選擇把大一變成高四的同學(xué)。那種強(qiáng)烈的對于每一步走錯、對于失敗容忍度極低的狀態(tài)，不可謂不可怕…… 個體來說，成功的正向反饋、努力而來的成就抑或是經(jīng)歷的失敗肯定都是財富。重復(fù)經(jīng)歷一個維度、一葉障目的所謂成功，是經(jīng)歷不起社會的毒打的吧～ 學(xué)習(xí)需要獲得的是個體經(jīng)歷過努力而習(xí)得新的技能、能夠解決各類問題的經(jīng)驗，不是取得高分、不斷被人評價的經(jīng)驗。這種解決問題的經(jīng)驗才能支撐這個人面對未知的挑戰(zhàn)？未知的挑戰(zhàn)都不怕了，這個個體為什么還會去擔(dān)心就業(yè)呢？ 至于就業(yè)、大學(xué)和專業(yè)的關(guān)系，個體真的能搞得清楚人類的未來么，人類未來關(guān)心的東西本就和個體關(guān)心的并不一致。與其選擇不出錯的容易的賽道，不如多學(xué)點(diǎn)東西，提高自己迎戰(zhàn)未來的能力。 人生的維度也不是只有賺錢，終究考驗的是心態(tài)。