近日，由中國科協(xié)、國家自然科學(xué)基金委、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)和湖北省人民政府共同主辦的第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在武漢開幕。全國青少年科技創(chuàng)新大賽面向全國中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員開展，通過綜合性科技成果展示交流，激發(fā)其科研潛質(zhì)和創(chuàng)新精神，已成為國內(nèi)規(guī)模最大、層次最高、影響最廣的青少年科技教育活動(dòng)之一，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批科技創(chuàng)新后備人才。

本屆大賽共收到省級(jí)組織單位推薦的各類參賽作品846項(xiàng)，經(jīng)初評(píng)，共有442項(xiàng)青少年科技創(chuàng)新成果競賽作品和202項(xiàng)科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽作品入圍終評(píng)。來自全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和港澳臺(tái)地區(qū)的近800名青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員，以及來自全球13個(gè)國家的50余名青少年代表參加競賽、展示和交流活動(dòng)。

8月25日，經(jīng)過5天緊張的封閉問辯，創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)考察，本屆大賽在武漢落幕。深圳市福田區(qū)紅嶺科技中學(xué)陳靜洋、計(jì)炯輝和梁賀丹歌三位同學(xué)的作品《智能防溺水預(yù)警系統(tǒng)》在眾多優(yōu)秀作品中脫穎而出，得到了評(píng)委的高度認(rèn)可，榮獲銀牌。該作品設(shè)計(jì)了一款基于多傳感器數(shù)據(jù)融合及游泳者姿態(tài)判斷的智能防溺水預(yù)警系統(tǒng)。當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，該系統(tǒng)可及時(shí)發(fā)出報(bào)警，上報(bào)中心，減少因溺水產(chǎn)生的人員傷亡。在比賽中，我校代表隊(duì)通過作品演示、現(xiàn)場答辯、專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，充分展示了作品的原理、功能、創(chuàng)新點(diǎn)和優(yōu)勢。

初二（9）班 陳靜洋

在參加第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的過程中，我深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新的魅力和挑戰(zhàn)。這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺。

首先，這次大賽為我提供了一個(gè)展示自己科技才華的平臺(tái)。我有機(jī)會(huì)將自己長時(shí)間以來的研究和實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn)給專業(yè)人士和同齡人。這不僅增強(qiáng)了我的自信，還讓我深刻理解到科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性。

其次，參賽過程中的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備讓我受益匪淺。為了能夠做出優(yōu)秀的科技項(xiàng)目，我進(jìn)行了大量的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)。這個(gè)過程不僅增加了我的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。即便在遇到困難時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和尋求幫助。

與此同時(shí)，與來自全國各地的青少年科技愛好者交流是難得的機(jī)會(huì)。我從他們身上學(xué)到了許多新的思路和方法，拓展了自己的視野。與他們的討論和競爭，激發(fā)了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

然而，參加科技創(chuàng)新大賽也暴露出了我自身的不足之處。我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目展示以及溝通表達(dá)方面還有很大的進(jìn)步空間。這次經(jīng)歷是一個(gè)促使我更加努力提升綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

總之，參加中國第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅在科創(chuàng)領(lǐng)域取得了新的進(jìn)步，還培養(yǎng)了堅(jiān)持、創(chuàng)新和合作的精神。我深信，這次經(jīng)歷將成為我未來道路上閃耀的一顆明星，激勵(lì)我不斷追求卓越?！?/p>

初二（9）班 計(jì)炯輝

8月20日我與同學(xué)在陳部長、李老師的帶領(lǐng)下去武漢參加科創(chuàng)國賽，在出發(fā)之前我們“集訓(xùn)”了一周時(shí)間，當(dāng)踏上國賽之路時(shí)，我的心情緊張又興奮。

到了武漢馬上進(jìn)入開幕式，本次比賽比之前的規(guī)模大了很多，各地來的科創(chuàng)代表精神抖擻，主委會(huì)發(fā)言人在臺(tái)上說明比賽規(guī)則，內(nèi)外層層檢查，非常嚴(yán)格。

這次活動(dòng)分了幾個(gè)環(huán)節(jié)，封閉答辯，專項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)判，開放展覽。我與兩個(gè)同學(xué)各自負(fù)責(zé)一塊，分工合作，我主要負(fù)責(zé)演示，這次的比賽中我們相互補(bǔ)位，順利地完成了比賽的所有環(huán)節(jié)。

最后，我們獲得了銀牌，我非常激動(dòng)。希望在今后的比賽中，我能夠不斷進(jìn)步，爭取更好的成績。

初二（10）班 梁賀丹歌

首先感謝學(xué)校和主辦方提供這次比賽機(jī)會(huì)。很榮幸和全國各地的青少年在九省通衢武漢一睹科技創(chuàng)新的風(fēng)彩。感謝所有輔導(dǎo)老師一年來的辛勤和付出！

參加本次國賽我們收獲頗豐。我們見識(shí)了來自全國各地以及全球十幾個(gè)國家?guī)淼目苿?chuàng)作品，涵蓋了設(shè)計(jì)工程學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。此次活動(dòng)收獲的不僅僅是獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，更多的是新的創(chuàng)新點(diǎn)和與眾不同的思考。

五天來，經(jīng)過評(píng)委多輪問辯審查，以及來自知名大學(xué)教授的評(píng)價(jià)，多位評(píng)委老師從不同角度提出寶貴的意見，指導(dǎo)我們反思并找到解決問題的方案，對(duì)比同類型作品進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新。

創(chuàng)新是國家發(fā)展的新動(dòng)力。這此次活動(dòng)中，我們每一個(gè)人都在自主探尋和思考，考慮怎么樣讓這個(gè)作品變得完善，讓它更具有實(shí)用性，變得更加精確靈敏。我深刻體會(huì)到一個(gè)同樣的作品，如果從不同的角度進(jìn)行思考也許它會(huì)有著不同的效果，我們要善于思考，勇于創(chuàng)新，借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)歸納，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，將科創(chuàng)運(yùn)用于每一個(gè)領(lǐng)域。

我們研發(fā)的智能防溺水預(yù)警系統(tǒng)，源于生活中許多的溺水事件。如果我們可以減小概率去規(guī)避這種危險(xiǎn)，這才是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。拿出相對(duì)完美的作品，是對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。

越努力越幸運(yùn)，付出多少便收獲多少，接下來我們會(huì)利用空閑時(shí)間，對(duì)作品進(jìn)行改進(jìn)與新的創(chuàng)作，使我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)盡快市場化，挽救更多鮮活的生命，彰顯科中學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！

此次獲獎(jiǎng)，展示了深圳市福田區(qū)紅嶺科技中學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科技實(shí)力，這不僅是對(duì)學(xué)校師生的肯定，也是對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量和科研能力的認(rèn)可。一直以來，紅嶺科技中學(xué)高度重視青少年科技教育工作。自2001年起，率先進(jìn)行了以創(chuàng)新思維開發(fā)為先導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)意并上升為創(chuàng)造的創(chuàng)新教育，學(xué)?，F(xiàn)有多名科技創(chuàng)新專職教師。同時(shí)，開設(shè)多門科技創(chuàng)新類校本課程，并配置了1500余平方米廣闊的學(xué)習(xí)場所。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，科中學(xué)子將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！