自尊心強的孩子，受不了家長和老師的批評，不喜歡有人教訓自己，把家長老師的關(guān)心當成不懷好意。針對自尊心強的叛逆孩子，叛逆青少年學校教育有一套，來看看叛逆青少年學校的老師是怎么處理這類孩子的額叛逆行為的。

一、采取以柔克剛的教育方式

老師教育這類學生的時候，都是采取以柔克剛的教育方式。當學生犯錯的時候，老師都是先與孩子面對面單獨交談，然后曉之以理、動之以情地耐心幫助孩子，讓他意識到自己的錯誤，并指導他主動糾正。這樣才能形成良好的師生關(guān)系，讓叛逆孩子接受老師的建議。所以無論是學校的老師還是家長，在教育孩子的時候要避免直接批評，這樣很容易激起與對方的正面沖突。比如，不當著別人的面，不當著全班同學的面點名批評等等，注意保護孩子的自尊心。

二、采取揚長避短的教育方式

這類孩子不喜歡被批評，但是我們可以表揚。叛逆青少年學校的教育都是采取揚長避短的教育方式。老師會仔細觀察學生，找到學生身上獨特的閃光點，并會利用一切機會讓孩子的閃光點展示在眾人面前，發(fā)揮其作用，然后老師及時給予鼓勵與夸贊，同時也可以借此提出更好的希望，讓他做的更好。當孩子受到老師和同學的表揚，會讓他有一種成就感的滿足，老師和同學的支持，會讓他信心倍增，責任心更強。

三、采取家校共育的教育方式

很多學校在教育孩子的時候，往往只在乎孩子的校內(nèi)表現(xiàn)，只要孩子在校老實，其他都沒有關(guān)系。其實這樣是不行的，孩子叛逆的根沒有得到拔出。我們要采取家校共育的教育方式。像叛逆青少年學校在教育叛逆孩子的時候，就會與家長取得聯(lián)系，和家長匯報孩子的表現(xiàn)，然后還可以告訴家長，家長要多與孩子交朋友，合理對待孩子的需求，要營造民主的家庭環(huán)境，尊重和信任孩子。

叛逆青少年學校表示，只有家校共同教育好叛逆孩子，才能使孩子回歸正軌。

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