一、「ものだ」

「ものだ」主要有三種用法：1.事物的本質(zhì)或社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)。2.回憶過(guò)去的情況。3.感嘆感慨。

1.表示事物的本質(zhì)或社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)。理解為“本來(lái)就是～的，一般是～”。因?yàn)槭巧鐣?huì)普遍認(rèn)識(shí)，所以有時(shí)會(huì)帶輕微的“命令”語(yǔ)氣。其否定形式為「ものではない」?！袱猡韦馈箍谡Z(yǔ)中可以說(shuō)成「もんだ」。

△自分の間違いは誰(shuí)でも認(rèn)めたくないものだ。誰(shuí)都不愿承認(rèn)自己錯(cuò)誤。（普遍的情況）

△子供というものは本來(lái)元?dú)荬?strong>ものだ。孩子本來(lái)就精力旺盛。（普遍的情況）

△名前を呼ばれたら、返事ぐらいするものだ。

被叫到名字至少應(yīng)該回應(yīng)一下。（命令語(yǔ)氣）

△悪いことをしたら謝るものだ。做了錯(cuò)事本來(lái)就應(yīng)當(dāng)?shù)狼?。（輕微的“命令”語(yǔ)氣）

△（否定）小さい子を遠(yuǎn)くへ遊びに行かせるものではない。不應(yīng)該讓小孩子去遠(yuǎn)處玩。

△（否定）人の悪口を言うもんじゃない。不能說(shuō)別人的壞話。

【注意】「ものだ」是本質(zhì)或普遍認(rèn)識(shí)，所以單純的命令或非社會(huì)常識(shí)情況不能使用「ものだ」。

△明日お弁當(dāng)を持ってくるものだ。?（明天帶便當(dāng)來(lái)，純命令，不能用ものだ）

△明日お弁當(dāng)をもって來(lái)なさい。O?明日お弁當(dāng)をもってくること。O

△李さんは早く寢るものだ。?（這并非普遍認(rèn)識(shí)，而是個(gè)人情況，不能用ものだ）

△李さんは早く寢たほうがいい。O?(小李最好是早點(diǎn)睡）

2.用于對(duì)過(guò)去情況進(jìn)行回憶。理解為“過(guò)去經(jīng)?！^(guò)去非?！薄Ｒ话憬?strong>動(dòng)詞「た」形，形容詞和二類(lèi)形容詞的「た」形也可以。該知識(shí)點(diǎn)的接續(xù)必考！

△若い頃はよく親に反抗したものだ。年輕的時(shí)候經(jīng)常反抗父母。

△この公園で君とよく遊んだものだ。當(dāng)初我經(jīng)常和你一起在這個(gè)公園玩。

△昔は記憶力が良かったものだが、今では裝えてしよった。

從前記憶力很好，現(xiàn)在卻衰退了。（衰える：おとろえる 衰退）

△この辺は、昔は賑やかだったものだ。這一帶，過(guò)去很熱鬧。

3.表示感慨，感嘆。一般分為三種情況：①對(duì)普遍現(xiàn)象發(fā)出感嘆。②與「よく、よくも」搭配，表示“竟然能～”。③接「たい、ほしい」時(shí)強(qiáng)化希望的語(yǔ)氣。

時(shí)が経つのは早いものだ。時(shí)間過(guò)得真快啊。

こんなに複雑な問(wèn)題が、よく解けたものだ。這么復(fù)雜的問(wèn)題，真虧你能解答出來(lái)。

早く大人になって両親を安心させたいものだ。真想早點(diǎn)長(zhǎng)大成人，讓父母放心。

このまま平和な生活が続いてほしいものです。我們希望和平的生活能夠繼續(xù)下去。

二、「ことだ」

「ことだ」主要有兩個(gè)用法：1.表示強(qiáng)烈的提醒、建議等。2.表示感嘆，注意「ことか」。

1.表示講話人把個(gè)人意見(jiàn)，建議等告訴對(duì)方。理解為“最好～；應(yīng)該～”。

△何があっても、最後まであきらめないことだ。無(wú)論發(fā)生什么，也要堅(jiān)持到底。

△日本語(yǔ)を上達(dá)させるには、毎日練習(xí)することです。

如果想提高日語(yǔ)的話，最好每天都要練習(xí)。

△君は人の悪口を言わないことだ。我建議你不要說(shuō)別人的壞話。

△とにかく今は、試験に集中することです。總而言之，你現(xiàn)在就應(yīng)該集中精力考試。

【注意】「ことだ」由于有一種忠告的語(yǔ)氣，因此不能對(duì)長(zhǎng)輩、上司使用。

△部長(zhǎng)、ゆっくり休むことだ。?

部長(zhǎng)、ゆっくり休んだほうがいいと思います。O

部長(zhǎng)，我覺(jué)得您還是好好休息一下為好。

2.表示感嘆，表示對(duì)特定的某事進(jìn)行感嘆。

△この子なんと可愛(ài)いことだ。這孩子竟然這么好看。

△家族全員で旅行に行けるなんて、嬉しいことだ。能全家一塊兒去旅行，太令人高興了。

【補(bǔ)充】感嘆、感激之情強(qiáng)烈時(shí)，還可用「ことか、ことだろう、ことでしょう、だろう」等，且多與「なんと、どれほど、どんなに、いかに」等副詞搭配使用。

△外國(guó)での一人暮らしはどんなに寂しいことか。在國(guó)外一個(gè)人生活多么孤單啊。

△試験に合格できて、どれほどうれしいだろう?？荚嚭细窳?，這得多高興啊。

△我が子が生まれた時(shí)は、どれほど嬉しかったことか。

我孩子出生的時(shí)候，不知有多高興。

△このワクチンで何人の人が救われたことでしょう。這個(gè)疫苗究竟救了多少人啊。

三、「ものだ」「ことだ」辨析

主要圍繞“應(yīng)該”和“感嘆”兩個(gè)用法辨析?！袱猡韦馈?strong>表示回憶是獨(dú)有的用法，不會(huì)混淆。

1.「ものだ、ことだ」關(guān)于“應(yīng)該、理應(yīng)”的用法

（1）「ものだ」表示“普遍都這樣”，一般主語(yǔ)為“大家”或統(tǒng)稱(chēng)的詞。

△先生に會(huì)うとき、普通あいさつをするものだ。（ことだ ?）

見(jiàn)到老師時(shí)，通常要打招呼。

△人の悪口を言わないものだ。（ことだ ?）不應(yīng)該說(shuō)別人壞話。

△良薬は口に苦しいものだ。（ことだ ?）良藥苦口。

△人間は死ぬものだ。（ことだ ?）人總是要死的。

（2）如果是想換成「ことだ」，必須加上一些特定對(duì)象，例如下面的句子：

△君は先生に會(huì)う時(shí)、あいさつをすることだ。（ものだ ?）

你見(jiàn)到老師最好打招呼。（建議）

△お前は人の悪口を言わないことだ。（ものだ ?）

你最好不要說(shuō)人壞話。（對(duì)特定對(duì)象建議）

2.「ものだ、ことだ」關(guān)于“感嘆”的用法

（1）「ものだ」表示感嘆時(shí)分三種情況：①對(duì)普遍現(xiàn)象發(fā)出感嘆。②與「よく、よくも」搭配，表示“竟然能～”。③接「たい、ほしい」時(shí)強(qiáng)化希望的語(yǔ)氣。這種情況是不能與「ことだ、ことか」等互換的。

（2）「ことだ」一般是特定事情的感嘆，多搭配“嬉しい、羨ましい、殘念等”詞語(yǔ)。

請(qǐng)看具體例子理解：

△赤ちゃんは可愛(ài)いものだ（? ことだ）ねえ。嬰兒啊，那真可愛(ài)。

△この赤ちゃんはなんと可愛(ài)いことだ（? ものだ）、まるでお人形さんみたいだ。

這嬰兒多可愛(ài)啊，就好像布娃娃似的。

【解析】「ものだ」說(shuō)明是對(duì)普遍現(xiàn)象發(fā)出的感嘆。我感嘆的是“所有小孩都可愛(ài)，小孩兒就是可愛(ài)”。而「ことだ」是針對(duì)特定對(duì)象的感嘆，“這一個(gè)孩子這樣”的情況。

四、真題解析

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