很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)都會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)，到底高考日語(yǔ)有多少語(yǔ)法？目前，普遍的回答是到高考為止，同學(xué)們大概需要掌握200到300個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。這是以日語(yǔ)能力等級(jí)考試作為一個(gè)大致的標(biāo)準(zhǔn)。高考日語(yǔ)的難度大約在N2到N3之間，但是準(zhǔn)確的界限在哪里，出題專家也沒(méi)有給出一個(gè)很明確的解釋。所以第六時(shí)限推測(cè)，高中日語(yǔ)的語(yǔ)法大概在200到300個(gè)之間。

說(shuō)到這個(gè)數(shù)目，可能有很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得心里發(fā)慌，會(huì)不會(huì)太多了啊。但是其實(shí)，日語(yǔ)里面的很多語(yǔ)法都是息息相關(guān)的，各有聯(lián)系，記憶的時(shí)候可以用關(guān)聯(lián)法，這樣就能節(jié)省很多功夫。

比如：動(dòng)詞的て形和た形的變形規(guī)則是一樣的，那么就可以關(guān)聯(lián)記憶日語(yǔ)語(yǔ)法：

?動(dòng)詞て形

?（1）一類動(dòng)詞：

?①く→いて　　ぐ→いで　例：書く→書いて　脫ぐ→脫いで

?②う、つ、る為結(jié)尾的，去掉う、つ、る＋って　　例：買う→買って　　立つ→立って　　

終わる→終わって　　帰る→帰って　　知る→知って

?③む、ぬ、ぶ為結(jié)尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んで　　　例：飲む→飲んで　　死ぬ→死んで　　飛ぶ→飛んで

?④以す為結(jié)尾的す→して　　例：話す→話して

（2）二類動(dòng)詞：去る+て　例：食べる→食べて　　起きる→起きて

（3）三類動(dòng)詞：する→して例：勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)して?例外：行く→行って　　

動(dòng)詞た形

（1）一類動(dòng)詞：

①く→いた　　ぐ→いだ　例：書く→書いた　脫ぐ→脫いだ

②う、つ、る為結(jié)尾的，去掉う、つ、る＋った　例：買う→買った　　立つ→立った　　終わる→終わった　帰る→帰った　　知る→知った

③む、ぬ、ぶ為結(jié)尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んだ　　例：飲む→飲んだ　　死ぬ→死んだ　　

飛ぶ→飛んだ

④以す為結(jié)尾的す→した　例：話す→話した

（2）二類動(dòng)詞：去る+た　例：食べる→食べた　　起きる→起きた

（3）三類動(dòng)詞：來(lái)る→來(lái)（き）た

（4）三類動(dòng)詞：する→した??例：勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)した?例外：行く→行った　

又比如：日語(yǔ)動(dòng)詞中頓形也就是動(dòng)詞ます形，只要把后者的變形規(guī)則記熟之后，就可以直接套用其他任何的動(dòng)詞中頓形語(yǔ)法。非?？焖儆趾?jiǎn)便。

以上只是高考日語(yǔ)語(yǔ)法中的冰山一角，還有很多重要的語(yǔ)法等待著大家去學(xué)習(xí)研究。不過(guò)大家也不用過(guò)于擔(dān)心，高考日語(yǔ)語(yǔ)法數(shù)量不算多，彼此之間也有很多關(guān)聯(lián)，只要跟著第六時(shí)限老師的講解認(rèn)真記憶，進(jìn)步會(huì)很快的哦！