北京大學政府管理學院行政管理考研經(jīng)驗和備考指導

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一、院系及專業(yè)介紹

北京大學政府管理學院成立于2001年12月，是我國建立的第一所政府管理學院。政府管理學院致力于推進政治學、公共管理學科發(fā)展，推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學院的使命是：傳揚政治文明，引領學術新潮，培育優(yōu)秀公民，造就卓越領袖。

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北京大學是中國近現(xiàn)代政治學和行政學的發(fā)源地，政府管理學院作為一個新興學院，擁有百年的學系建制和深厚的學術傳統(tǒng)。學院的前身是京師大學堂政治學門、北京大學政治學系。1898年，京師大學堂宣告成立，第二年即在仕學院內(nèi)設立政治專門講堂。1902年，政治科被列入“大學專門分科”計劃的“七科”之一。1910年，京師大學堂首次以法政科—政治學門為單位招收政治學專業(yè)本科生。1913年，政治學門12名本科生畢業(yè)并獲得學士學位，標志學科和學系建立完成。1919年，北大“廢門改系”，政治學門正式定名為政治學系。一對一輔導咨詢加:醫(yī)務二期，壹酒叁傘，肆柒傘1952年全國院系調(diào)整，政治學系一度被分解融入法律、歷史等相關學系。1960年北大恢復政治學系獨立建制，1962年更名為國際政治系。改革開放后，北大率先重建政治學與行政學科。1988年，政治學與行政管理系獨立成系。2001年與城市與環(huán)境系的區(qū)域經(jīng)濟專業(yè)聯(lián)合組建政府管理學院。

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政府管理學院擁有國家重點學科，學科建設守正創(chuàng)新。學院橫跨政治學、管理學、經(jīng)濟學三大學科，可授予法學、管理學和經(jīng)濟學三類學位。北京大學政治學學科和公共管理學科均為國家一級學科重點學科，2016年北京大學政治學被國家批準為“雙一流建設”學科，在歷次學科評估中均位列第一。公共管理學科在2004年的學科評估中獲評全國第一，并在此后的多次學科評估中名列三甲。

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政府管理學院擁有雄厚的師資力量，教學資質(zhì)優(yōu)異。學院現(xiàn)有在職教師53人，其中教授及長聘副教授23人，副教授14人，助理教授16人，均畢業(yè)于國際和國內(nèi)一流大學，其中47.17%具有海外留學經(jīng)歷，畢業(yè)院校包括牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、麻省理工學院等一流大學。教師學術梯隊結構合理，中青年優(yōu)秀人才脫穎而出；教師團隊學術背景多元，橫跨政治學、管理學、法學、經(jīng)濟學、哲學、地理學、社會學、歷史學、工程和信息技術等專業(yè)。

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政府管理學院學科布局合理，育人體系完備。學院建立了政治學系、行政管理學系、公共政策系、城市與區(qū)域管理系等四個系，擁有公共管理碩士（MPA）教育中心?，F(xiàn)設有政治學與行政學、行政管理與城市管理三個本科專業(yè)，設有政治學理論、中國政治、比較政治學、國家安全戰(zhàn)略與管理、行政管理、公共政策、應急管理、城市與區(qū)域管理、區(qū)域經(jīng)濟學、公共管理專業(yè)碩士十個碩士專業(yè)，設有政治學與公共管理學兩個一級學科以及區(qū)域經(jīng)濟學一個二級學科博士授予點，三個博士后流動站。

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二、專業(yè)目錄、招生計劃

方向：

00. 不區(qū)分研究方向

科目：

①101 思想政治理論

②201 英語（一）或202俄語或203日語或253法語或254德語

③631行政管理

④841公共政策

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三、參考書

行政管理

1、張國慶《公共行政學》（第三版），北京大學出版社，2007年版

2、包萬超《行政法與社會科學》

3、蕭鳴政《人力資源開發(fā)與管理——在公共組織中的應用》（第二版），北京大學出版社，2009年版

4、蕭鳴政《人才評價與開發(fā)》，北京大學出版社，2014年版

859公共政策

1、黃恒學主編:《公共經(jīng)濟學》北京大學出版社，2009年版

2、陳慶云《公共政策分析》

3、李永軍筆記

4、袁蔭棠《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，中國人民大學出版社，2010年版

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四、分數(shù)線

2022考研

政治/英語/專業(yè)1/專業(yè)2/總分

55/55/90/90/355

2021考研

政治/英語/專業(yè)1/專業(yè)2/總分

55/55/90/90/335

2020考研

政治/英語/專業(yè)1/專業(yè)2/總分

55/55/90/90/345

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五、初試備考經(jīng)驗

1、零基礎復習階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結構，重點章節(jié)所在等。如果有需要可以報一個一對一的輔導班，新祥旭考研專注于一對一輔導，安排的輔導老師都是目標院校專業(yè)的高分研究生。

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2、基礎復習階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內(nèi)容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。一對一輔導咨詢加:醫(yī)務二期，壹酒叁傘，肆柒傘。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

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3、強化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

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六、復試規(guī)則及安排

復試內(nèi)容包括：個人陳述、抽題作答、英語能力考查、自由問答等。分制為100分，60分合格。復試專家組對考生的專業(yè)背景、知識結構、科研經(jīng)歷與成果、英語能力、綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛力等方面進行考察，每人的面試時間原則上不少于20分鐘。每位專家對考生獨立評分，所有專家評分的平均分即為考生的復試成績。

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統(tǒng)考考生：總成績=初試成績/5*60%+復試成績*40%。

港澳臺和留學生申請人：復試成績即為總成績。

復試成績不及格者不予錄取。復試成績及格者，依考生的總成績排名以招生名額為限依次錄取。

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學員復試分享：

我們今年的復試很特別，是線上進行的，所以總體來講大家的排名沒有發(fā)生太大的變化，在此跟大家大致分享一下我的復試過程。

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北大行管的復試只有面試，沒有筆試?？偣灿兴膫€環(huán)節(jié)——個人陳述、專業(yè)課提問（抽簽進行，兩個問題）、英語文獻選段翻譯、自由問答，每個考生復試時間不少于20分鐘。

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上午9點院招生辦的老師給大家統(tǒng)一測試網(wǎng)絡并進行人臉識別，中午十二點半抽簽，下午一點半面試。

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助理老師給我說了一個會議號，于是我踉踉蹌蹌地進入會議室，一進去就看到一排老師在鏡頭那邊，老師們帶著口罩，大部分我都認識（之前在學院網(wǎng)站上看了老師的照片）主考官是系主任，老師非常溫柔：同學你聽得見嗎？然后就開始正式面試啦！

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我準備的英文自我介紹并沒有派上用場，老師讓我用中文進行自我陳述。接下來是抽專業(yè)題作答，我抽了個A，背面的兩道題其實我第一眼看到真的大腦一片空白，一點也不會答，并不在我準備的范圍之內(nèi)，但是我還是非常鎮(zhèn)定，假裝很有自信地宣布：老師，那我開始回答第一題啦！

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然后就東找補西找補地，嗯嗯啊啊磕磕絆絆地回答完了，而且還努力列出123假裝很有條理和邏輯的樣子。

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英語文獻翻譯階段，說真的文段并不難，但是我讀的也不順溜，翻譯得也不順溜，而且還把一個中心詞翻譯錯了（考完才反應過來?。┑珱]關系，我內(nèi)心依然非常平靜甚至有如釋重負的感覺，至少我把最難的坎邁過去了對吧！（阿Q精神）接下來是自由問答，老師問了我好多問題！包括未來規(guī)劃啊、讀過的書和文獻啊，還有一位比較嚴厲的老師，連發(fā)三問！問我為什么GPA這么低？你這個XX課程怎么只有XX分！怎么回事？你X怎么才XX分，你考了幾次？我就嬉皮笑臉（硬著頭皮）挨個挨個地闡述了原因并且努力把老師對我的評價引向正面！（我平時就是一個臉皮比較厚的人，面對嚴厲的人就非常擅長嘻嘻哈哈地應對）一對一輔導咨詢加:醫(yī)務二期，壹酒叁傘，肆柒傘。后來系主任說我的時間差不多了，問我還有什么想表達的。哇，這個機會不要白不要?。∥揖妥プC會真誠地闡述了自己想繼續(xù)深入學習這個專業(yè)的雄心壯志，希望老師們給我一個機會！

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流程到這一般就結束了吧？但是，我不知道我哪句話引起了老師的好奇心，突然有位年輕老師問了我一個專業(yè)問題，雖然我了解的不多，但正好我上午把這門學科的大致研究內(nèi)容看了一遍，我又硬著頭皮地答完了！

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總而言之，用一句話形容我整場復試，就是“一位腦袋空空的考生嬉皮笑臉地進去，嬉皮笑臉地出來”。

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這次復試我的心得是，當面對老師的時候真的就沒那么緊張了，一點也不可怕；就抱著學習的心態(tài)去和大佬們交流吧，把身段放低一點，心里不要覺得我是去展示我有多優(yōu)秀的，就當是去學習去討教的，這樣自己的發(fā)揮也能更加自如。

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這場面試我自己總體還是挺滿意的，雖然專業(yè)基礎可能沒有那么牢固，但自認為狀態(tài)還不錯，展現(xiàn)出來的也是一個積極樂觀有禮貌的學生的形象。我給大家的建議是，專業(yè)知識有欠缺是很正常的，其實復試就考一個心態(tài)，大家盡量保持淡定，輕松自如地應對，放松一點才會有更多的思路，這樣才會表現(xiàn)的更好！

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總的來說，北大行管的復試排名和初試排名相比變動不會太大，所以初試分數(shù)考的越高越好。復試其實是一個考察知識積累和靈活應變能力的考核，同時老師也會關注我們在考核過程中與人交流的能力，我們的心態(tài)是否積極樂觀，所以準備的話，我有如下幾個方面的建議：

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1.知識方面，我建議大家提前看一些老師的論文，并且關注一下時政，可以猜一下大概的出題方向（猜中題的可能性極小極小，但是在這個準備的過程中我們可以拓寬知識面，增強自己對時政的了解，對學術動態(tài)的把握，對于正式復試時解題也會有幫助）；

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2.北大政府管理學院非常非常重視學生的英語水平，特別是對于研究生，較高的學習、科研時英語文獻閱讀水平必不可少，當然在復試中也少不了對考生英語水平的考察，所以準備復試期間別忘了多讀英文文獻培養(yǎng)語感，提升自己的閱讀水平；同時可以多讀英文，擁有一口流利的英語口語在復試時是很大的加分項。

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3.除了以上能力方面的準備外，大家在復試（面試）時也要注意一些細節(jié)，比如整潔、學生模樣的儀容儀表，保持禮貌、淡定，還要掌握必要的答題技巧，（比如說遇到不會的題時，也要聯(lián)系自己了解的知識，從容地說出自己的理解，答案說不完整沒關系，但至少要表明自己積極思考的態(tài)度），最重要的是，一定一定要誠實，個人經(jīng)歷（個人陳述、簡歷等）千萬千萬不能造假，造假不可取，后果很嚴重！

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七、歷年真題

2022年北京大學行政管理真題回憶

一、簡答題（6題，每題10分）

簡答(6*10)

競爭性官僚制

行政生態(tài)學

社會治理共同體

行政倫理與道德的區(qū)別

行政監(jiān)督(結合 我國談理解)

(還有一個忘了也是什么理論)

二、論述題（2題，每題30分）

18年部門改革的原因、內(nèi)容，產(chǎn)生的社會效應

公務員改革的原因、內(nèi)容，產(chǎn)生的社會效應

三、案例: (1*30)

背景:公安部門為犯罪未成年人去除犯罪記錄開證明，幫助他們更好地走上社會，但企業(yè)，學校擔心不知道犯罪記錄影響自己的安全。

問題:怎樣協(xié)調(diào)解決未成年人保護與公民知情權之間的矛盾與沖突？

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公共政策

1、新公共管理運動對公共政策發(fā)展的積極影響和阻礙?

2、如何讓決策者在選擇政策方案時達成共識?

3、外部效應:案例是.上游工廠排放污水，下游有一個漁場，大概就是工廠排污量和漁場利潤掛鉤，具體的數(shù)字我忘記了，只記得，工廠排污量每減少50噸，就損失8w元。

問題:?

1、外部效應的外部是什么，計算工廠帕累托最優(yōu)排污量?

2、如果工廠主導排污，工廠和漁場可以通過協(xié)商解決，求工廠和漁場所談的可能的價格區(qū)間?

3、此時政府通過征收排污稅，工廠怎樣能做到帕累托改進?

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最后的大題

理論建構和實例分析設計的關系(大概是這樣)

自己想一個政策問題，并進行實例分析設計