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第14課 文化傳承的多種載體及其發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：了解歷史上學(xué)校教育、留學(xué)、書刊出版、翻譯事業(yè)以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播中的作用

教學(xué)重點(diǎn)：歷史上學(xué)校教育、書刊出版、翻譯事業(yè)以及圖書館、博物館等文教現(xiàn)象

教學(xué)難點(diǎn)：歷史上文化教育的發(fā)展在文化傳承與傳播中的作用

教學(xué)過程：

一、?導(dǎo)入新課，板書課題

提問：學(xué)校教育的作用

二、?出示目標(biāo)，明確任務(wù)

了解歷史上學(xué)校教育、留學(xué)、書刊出版、翻譯事業(yè)以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播中的作用

三、學(xué)生自學(xué)，獨(dú)立思考

學(xué)生認(rèn)真讀書、獨(dú)立思考，找出知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、困惑疑難點(diǎn)。

（一讀、二畫、三找、四梳理、五結(jié)論）

四、自學(xué)指導(dǎo)，緊扣教材

（一）自學(xué)指導(dǎo)一

閱讀第三目，思考并解決以下問題，5分鐘

1、?古代到現(xiàn)代圖書館的發(fā)展歷程如何？（亞述巴尼拔圖書館、西方圖書館、中國(guó)圖書館）

2、?學(xué)了以上知識(shí)有什么啟示或收獲？

（二）自學(xué)指導(dǎo)二

閱讀第四目，思考并解決以下問題，5分鐘

1、?古代到現(xiàn)代博物館的發(fā)展歷程如何？（西方、中國(guó)）

2、?博物館有什么影響？

3、?學(xué)了以上知識(shí)有什么啟示或收獲？

五、?自學(xué)展示，精講點(diǎn)撥

（三）圖書館的成長(zhǎng)

古代到現(xiàn)代圖書館的發(fā)展歷程如何？（亞述巴尼拔圖書館、西方圖書館、中國(guó)圖書館）

1.亞述巴尼拔圖書館:古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的圖書館,是公元前7世紀(jì)的亞述巴尼拔王建立的,幾乎囊括了當(dāng)時(shí)亞述的全部知識(shí)。

2.西方圖書館

(1)修道院、大教堂和大學(xué)圖書館,在保存古典時(shí)期文化遺產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用。

(2)私人圖書館興起,圖書館逐漸發(fā)展出服務(wù)公眾的職能。

(3)19世紀(jì)下半葉,英、美等國(guó)家出現(xiàn)了面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館。