? ? ? ? 與一中學(xué)好友相聚在陌生的城市，遙遠(yuǎn)街頭的人群中，一眼便認(rèn)出對(duì)方熟悉的身影，我們激動(dòng)的擁抱在一起，久久沒有說話。松開那一刻話匣子自熱而然的打開了，跟學(xué)生時(shí)代一樣，肆無忌憚的笑著，手拉著手，聊起以前共度的時(shí)光，調(diào)侃同班同學(xué)，模仿老師講課的樣子，老師嚴(yán)厲的表情還有苦口婆心的勸說，歷歷在目。語(yǔ)文老師的霸氣，數(shù)學(xué)老師的可愛，英語(yǔ)老師的博學(xué)，政治老師的無聊，美術(shù)老師的慈祥，音樂老師的嚴(yán)苛，甚至一個(gè)音節(jié)不對(duì)都不準(zhǔn)下課，學(xué)習(xí)化蝶時(shí)，一遍遍的強(qiáng)調(diào)凄涼、悲惋，要有這樣的感覺，意境，意境，我們嚇的不敢大聲喘氣，努力的找意境，現(xiàn)在想來挺逗，那時(shí)我又沒失戀，哪里知道生離死別的感覺。聊著聊著，我們不約而同的安靜了下來，似乎都穿越回了曾經(jīng)的教室，沉浸在老師的授課和寶貴的課間活動(dòng)中。

? ? ? ?老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，看似乖乖聽課的學(xué)生，趁老師轉(zhuǎn)向黑板的一剎那，立即活了起來，千姿百態(tài)，花樣百出，扔紙條的，趴在書本后吃零食的，看小說的，還有的轉(zhuǎn)身跟后面同學(xué)聊天的，互相打鬧的，老師再一轉(zhuǎn)身，瞬間恢復(fù)死一般沉寂，老師點(diǎn)名答題時(shí)，大家都在默默祈禱，別叫我啊，別叫我啊，背誦課文時(shí)，總會(huì)有前面的學(xué)生，稍稍欠身，把課本傾斜，或同桌小聲的提醒，幫你作弊，老師讓坐下時(shí)，大家會(huì)心一笑。

? ? ? ?那時(shí)候從不知道什么是害怕，一群人騎著單車，你追我趕，在車輛和人群中穿梭，從來不會(huì)主動(dòng)躲閃，有時(shí)候被追的倒回來，有的故意用車頭撞你一下，趕緊躲讓，回神后立即追上去，叫著其他同學(xué)一起圍追堵截，十分鐘的路程可以騎半小時(shí)開外，甚至還因?yàn)檫t到被處罰。旱冰場(chǎng)里，無論認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，故意的直直撞了上去，很快打的火熱，大家一起接長(zhǎng)龍，玩老鷹捉小雞，擦破皮，青一塊紫一塊都是家常便飯，唯獨(dú)體育課，每次的800米熱身從不正兒八經(jīng)的跑，趁老師不注意，立馬化身飛人，嗖一下橫穿操場(chǎng)假裝已跑了一圈，開始作弊了。

? ? ? ?青澀的愛情亦萌芽于此，簡(jiǎn)單的愛戀，美好又甜蜜，一個(gè)眼神都會(huì)羞澀的躲開。可以相約在雨中漫步，狂風(fēng)暴雨也不能阻止我們熱烈的擁抱，瘋狂的玩耍著，沿著吵鬧的街道慢慢的走著也是一種幸福，一直這樣走下去也不會(huì)覺得無趣，男孩子總是走在前面，后面跟著一個(gè)羞答答的女子，調(diào)皮的踩著對(duì)方的背影，牽著手走過一個(gè)又一個(gè)十字路口，雖十指相扣但擁有了全部。

? ? ? ??學(xué)生時(shí)代，我們做的任何荒唐事都是無罪的，我們有著最耀眼的年齡，有著可以揮霍的美好時(shí)光，我們可以睡懶覺，可以蹺課，可以偷懶，可以high整夜，可以背起行李說走就走，可以一個(gè)人在陌生的月臺(tái)，我們?nèi)涡缘南硎苤藭r(shí)屬于我們的快樂。

? ? ? ??我們就這樣在青春的長(zhǎng)河里肆無忌憚的成長(zhǎng)著，歡笑著，青春沒有痛苦，只有歡樂。鬧著，笑著，青春的腳步匆匆地向前滑動(dòng)，我們從未嫌棄它的漫長(zhǎng)，只覺得未盡興。記憶像時(shí)光攝像機(jī)，記錄下每一分每一秒。再痛苦的物理題也不能掩蓋我們開心的臉龐，多么壓抑的環(huán)境亦能發(fā)掘出歡笑的種子。 ? ? ? ?

? ? ? ? 清晰記得青春開始的那一刻，然而誰也不愿給青春劃上句號(hào)，卻總是想無限期的延長(zhǎng)下去。

??????? 青春是多面的，有時(shí)候是海浪，激情澎湃，有時(shí)候是溪流，溫婉綿長(zhǎng)。

也許此刻晴空萬里，下一秒?yún)s烏云密布。有人說青春是道風(fēng)景，其實(shí)青春是所有是無限，是快樂的n次方。

? ? ? ? 青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。