7月2日下午，河南理工大學(xué)材料學(xué)院“助學(xué)逐夢(mèng)，童心向陽(yáng)”少兒成長(zhǎng)營(yíng)實(shí)踐團(tuán)以助力兒童健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為目標(biāo)，將焦作市龍?jiān)春^(qū)作為調(diào)研地點(diǎn)，走訪當(dāng)?shù)鼐用瘢{(diào)研社區(qū)居民對(duì)兒童教育的期望和關(guān)注，了解家長(zhǎng)在兒童教育中的需求和困惑，從而根據(jù)實(shí)際情況制定日后宣講的側(cè)重點(diǎn)。 當(dāng)日下午，實(shí)踐團(tuán)分發(fā)準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷，在當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的介紹和引領(lǐng)下，深入到龍?jiān)春^(qū)，奔走于小區(qū)巷道，兩兩一組扎實(shí)開展走訪調(diào)研，充分了解民意。調(diào)研過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)采取問(wèn)卷調(diào)查、采訪調(diào)研、實(shí)地考察等多種形式進(jìn)行走訪詢問(wèn)。調(diào)查問(wèn)卷主要以幼兒園家長(zhǎng)為調(diào)查對(duì)象，圍繞對(duì)兒童思想引領(lǐng)、身心健康、安全教育、普法教育、閱讀沙龍以及創(chuàng)意藝術(shù)幾個(gè)方面的教育設(shè)置問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員與當(dāng)?shù)鼐用衩鎸?duì)面交流，向社區(qū)民眾解釋活動(dòng)的目的和意義并耐心聽取當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)現(xiàn)有兒童教育資源和形式的評(píng)價(jià)、反饋與建議，并對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行基本情況、想法感悟、意見(jiàn)反饋的收集與了解，此走訪活動(dòng)在構(gòu)建和諧社區(qū)、促進(jìn)交流、增強(qiáng)教育等方面形成了合力，學(xué)校學(xué)生與社區(qū)雙方將持續(xù)推進(jìn)交流合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的互助共贏。 在走訪結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)收集到的信息進(jìn)行整合、分析與探討。凝聚新共識(shí)，打通新通道，探索新路徑，集思廣益制定宣講方案，多措并舉助力兒童成長(zhǎng)。 利用一下午的時(shí)間，實(shí)踐團(tuán)認(rèn)真聽取群眾意見(jiàn)和建議，力求在“走”中了解情況，在“訪”中摸清民意。長(zhǎng)期以來(lái)，我校持續(xù)開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聚焦社區(qū)各類群體的具體需求，發(fā)揮我校學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)開展實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)青春行動(dòng)常態(tài)化，擦亮全國(guó)文明校園金字招牌，助力全國(guó)文明城市創(chuàng)建，引領(lǐng)廣大青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。在對(duì)社區(qū)民眾走訪調(diào)查的整個(gè)過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)成員也有碰壁，但始終注意文明禮貌和溝通交流的方式方法，注意自己的一言一行，展示出理工大學(xué)子的良好形象，成效顯著，收獲良多。 “助學(xué)逐夢(mèng)，童心向陽(yáng)”少兒成長(zhǎng)實(shí)踐團(tuán)通過(guò)實(shí)踐第一天的實(shí)地走訪調(diào)研，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)于兒童教育的需求和期望有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，此次走訪調(diào)研的順利進(jìn)行不僅有助于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)更精準(zhǔn)地提供相關(guān)教育內(nèi)容和引導(dǎo)，更為后續(xù)幾天的工作搭建了一個(gè)完整的框架，也為未來(lái)計(jì)劃的實(shí)施提供了更清晰的思路。