? 隨州7月6日電（通訊員?李格）炎熱夏季溺水事件頻發(fā)，給中小學(xué)生的生命安全帶來巨大的威脅。“防溺水”安全教育工作重在一個“防”字，重在提高學(xué)生防溺水安全意識，宣傳普及防溺水知識，這是一項長期工作，需要時刻繃緊安全弦，牢固樹立“安全第一”意識，為有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生，增強中小學(xué)生防溺水意識，2023年7月3日湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“蓓蕾”志愿服務(wù)隊在湖北省隨州市隨縣洪山鎮(zhèn)洪山小學(xué)開展中小學(xué)生防溺水安全知識宣傳教育，讓防溺水安全意識在課堂上映入學(xué)生心中，以言化行用教育預(yù)防溺水事故發(fā)生。

? 此次防溺水安全知識教育課向中小學(xué)生普及防溺水知識，“請大家記住，正確穿戴救生衣關(guān)鍵時刻能挽救大家生命，如果沒有救生員在場的情況，即便是游泳館，大家也不要下水！”團(tuán)隊成員通過PPT展示、互動問答、親身體驗、場景模擬等方式，讓孩子們?nèi)媪私夥滥缢嚓P(guān)的安全知識。通過PPT上的一些溺水短視頻讓學(xué)生認(rèn)識陌生水域危害，利用真實案例，對學(xué)生們進(jìn)行警示，互動問答使防溺水知識深入人心，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”原則，隊友親自演示如何在發(fā)生意外時采取的適當(dāng)?shù)淖跃却胧?。首先保持冷靜不亂動，眼睛保持撐開狀態(tài)，屏氣去重物；其次雙背張開，順勢向下劃水；第三采取頭向后仰，口鼻露出水面，呼氣要淺吸氣要深；第四如果在水深兩到三米的池子，需要用力蹬地，從而才能加速上浮。

? 課程內(nèi)容涵蓋水域安全知識、游泳技能以及緊急自救方法等方面，例如避免單獨接近水域、不隨意下水、尊重游泳池和海灘的規(guī)則等。此外，孩子們還學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢、浮水技巧和緊急呼救的方法，提高在溺水事故發(fā)生時的自救能力。

? 隊員強調(diào)：“溺水主要因為安全意識的缺乏。比如，學(xué)生們對自己的游泳技術(shù)充滿自信且貪圖涼快，喜歡在野外游泳。還有的學(xué)生游泳前沒有做好熱身活動，還有體力不支、饑餓等原因去游泳?！?/span>

? 此外，隊員根據(jù)小學(xué)生的喜好，播放防溺水宣傳片動畫，有趣的動畫人物、熟悉的畫風(fēng)吸引著學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，無形之中讓防溺水知識在學(xué)生心中留下深刻的印象。

? 隊員們?yōu)檫M(jìn)一步使防溺水知識真正做到入腦入心，在課余時間，教學(xué)“防溺水”手勢舞。結(jié)合時事熱點以及兒童歌曲的歡快旋律，將防溺水知識融入到歌詞中轉(zhuǎn)化為手勢舞動作，在學(xué)習(xí)可愛動作時再次加強學(xué)生對于防溺水知識的印象，筑牢夯實防溺水防線，讓溺水遠(yuǎn)離，讓平安永伴。

? 課后，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，表示要將這些知識帶回家，與家人一起加強防溺水意識，共同營造安全的游泳環(huán)境。有的同學(xué)表示自己以前在玩水時曾經(jīng)有過不安全行為，現(xiàn)在已經(jīng)意識到自己的錯誤，將會更加注意自己的行為，避免再次發(fā)生危險事件。整個課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情得到極大的調(diào)動，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。

? 此外建立家校聯(lián)盟機(jī)制，將學(xué)校安全教育與家庭安全教育相結(jié)合，對家長積極為防溺安全教育做好引導(dǎo)和督促工作，明確家長對孩子的監(jiān)管責(zé)任并要求家長做到“四知道”即：一知去向；二知同伴；三知歸時；四知內(nèi)容。+確保學(xué)生離校后不失管、不漏管。形成家校合力，明確并督促家長落實好監(jiān)護(hù)責(zé)任，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的憂患意識，重視對學(xué)生的安全教育與監(jiān)護(hù)，真正做到家校共育為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

? 通過一系列活動，構(gòu)筑一道防溺水安全教育堅固屏障，為學(xué)生們敲醒防溺水的安全警鐘，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識溺水事故的嚴(yán)重后果，更加認(rèn)識到安全無小事，事事講安全，讓學(xué)生們在潛移默化中掌握防溺水安全知識，增強安全防范意識，提升自救意識，讓平安的種子播撒學(xué)生的心田，讓歡樂和幸福伴隨學(xué)生成長。